1、 人与人之间通过一定方式进行接触，在交往活动中产生的情感联系称为（ ）。

2、 某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷，最后却因此成为一名优秀的诗人，这是（ ）作用。

3、 （ ）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

4、 关于 “情绪” 的错误说法是（ ）。

5、 大脑中支配愤怒和恐惧的部位是（ ）。

6、 在人际距离中，（ ）属于亲密区。

7、 下列陈述不能增强挫折承受力的是（ ）。

8、 近年来，成为大学校园一大杀手的是（ ）。

9、 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱，不值得爱的是（ ）。

10、 有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（ ）。

11、 言语交往，首先应学会（ ）。

12、 在人际距离中，（ ）属于公共区。

13、 团体咨询最适宜的对象是（ ）。

14、 根据心理学（ ）在人际交往中所产生的心理定势作用，在与陌生人交往中，大学生要注意给人留下良好的第一印象。

15、 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（ ）。

16、 大学生心理健康日是（ ）。（此处原文档未给出选项，需补充完整题目才能解答，假设选项如下）

17、 情绪不是不可以控制的，这需要平日的锻炼。情绪锻炼是 “心理健康” 不可忽视的重要方面。如何正确控制情绪很重要，以下方法不合适的是（ ）。

18、 （ ）是人际交往的前提。

19、 真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、（ ）四个特征。

20、 有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是（ ）。

21、 有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于（ ）。

22、 人本主义心理学的代表人物是（ ）。

23、 （ ）是人际交往的第一原则。

24、 我们常见的嫉妒心理属于（ ）。

25、 下列不是情绪健康的主要标志的是（ ）。

26、 以下哪项不是正确帮助入睡的方法（ ）。

27、 关于对错觉的理解，以下哪些是正确的（ ）。

28、 人们遭遇不良情绪时，以下处理方式正确的为（ ）。

29、 大学生常见的情绪障碍不包括（ ）。

30、 情感冷漠的形成一般与儿童时期缺乏父母的爱有关，也（此处原文档表述不完整，假设补充完整为：也与以下哪种因素密切相关（ ））

31、 （ ）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。

32、 心理学属于（ ）。

33、 关于考试焦虑下列说法错误的是（ ）。

34、 21 世纪成为人才的首要条件是（ ）。

35、（多选题） 破坏心理健康的原因（ ）。

36、（多选题） 从结构形式上看上看，自我意识可以分为（ ）。

37、（多选题） 艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度（ ）。

38、（多选题） 关于归因，下列说法正确的是（ ）。

39、（多选题） 由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括（ ）。

40、（多选题） 新生入校，独立是第一关，独立应该从（ ）小事做起。

41、（多选题） 关于学习策略的说法，正确的是（ ）。

42、（多选题） 从自我体验的内容看，大学生自我体验的特点包括（ ）。

43、（多选题） 奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为（）。

44、（多选题） 注意分配的条件是同时进行的几种活动（ ）。

45、（多选题） 自我发展咨询的内容包括（ ）等。

46、（多选题） 情绪与情感的反映特点不同，情绪具有 ( )。

47、（多选题） 人格的本质特征有 ( )。

48、（多选题） 大学生中容易导致挫折的心理冲突包括（ ）。

49、（多选题） 关于适应，下列说法正确的是（ ）。

50、（多选题） 干扰是遗忘的原因，其种类有（ ）。

51、（多选题） 遇到情绪困扰时，下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪 （ ）。

52、（多选题） 大学生克服人际交往嫉妒感，应做到（ ）。

53、（多选题） 爱情与喜欢的区别主要在（ ）等方面。

54、（多选题） 影响人格形成与发展的因素主要有（ ）。

55、（多选题） 大学生人际交往的原则有（ ）。

56、（多选题） 奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为（ ）。

57、（多选题） 大学生的综合素质包括（ ）。

58、（多选题） 言语和语言不同，在于它（ ）。

59、（多选题） 下列关于学习的说法，正确的是（ ）。

60、（多选题） 弗洛德认为人格结构有下列组成部分（ ）。

61、（判断题） 好朋友之间不需要保持距离。

62、（判断题） 一般来说，如果一个人的智商是 100，说明这个人的智力处于中等水平。

63、（判断题） 心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。

64、（判断题） 光环效应，又称 “晕轮效应”，通俗地说就是以点概面。

65、（判断题） 幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。

66、（判断题） 吃酸梅流口水是无条件反射，望梅止渴是条件反射。

67、（判断题） 动机越强越有利于解决问题。

68、（判断题） 发现 “无意义音节的学习效果不及有意义的词” 的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。

69、（判断题） 人的智力水平在 18－25 岁之间到达顶峰，之后就会慢慢下降。

70、（判断题） 心理问题是心理异常的不严重状态，早期干预非常重要。

71、（判断题） 幻想常使人想入非非，因此应避免学生产生幻想。

72、（判断题） 发现 “无意义音节的学习效果不及有意义的词” 的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。

73、（判断题） 大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。

74、（判断题） 心理健康与心理障碍是相对的概念，二者相比较而存在，其中没有绝对的界线。

75、（判断题） 好朋友之间不需要保持距离。

76、（判断题） 被催眠的人实际上是真正地睡着了。

77、（判断题） 对接受过严格训练、技术娴熟的运动员来说，有观众在场的比赛常可促进他的表现，创造出比平时训练更好的成绩。这体现了社会促进。

78、（判断题） 当自己的朋友不开心不愉快时，即使他不想说，也应当坚持让朋友说出原因，因为这才是关心朋友的表现。

79、（判断题） 正确的自我评价应当完全来自自己对自己的主观评价。

80、（简答题） 如何培养承受挫折的能力？

81、（简答题） 什么是 “酸葡萄” 心理与 “甜柠檬 ” 心理？

82、（简答题） 当人们乘电梯时为什么多数都是抬头看电梯上面？

83、（简答题） 有些学生什么道理都懂，为什么还会吸烟、骂人等？

84、（简答题） 什么是失眠？