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2025年大数据学院心理知识竞赛测试题

2025-05-06 21:33:54.226.0.63224

2025年大数据学院心理知识竞赛测试题 在线考试 答题题目
1、 根据心理学( )在人际交往中所产生的心理定势作用,在与陌生人交往中,大学生要注意给人留下良好的第一印象。
  • A、 晕轮效应
  • B、 首因效应
  • C、 马太效应
  • D、 标签效应


  • 2、 学校增进心理健康的主要途径和方法是( )。
  • A、 心理健康教育
  • B、 进行大规模问卷调查
  • C、 心理咨询
  • D、 心理治疗


  • 3、 在人际距离中,( )属于亲密区。
  • A、 0.5 米以内
  • B、 0.5—1.2 米
  • C、 1.2--3.7 米
  • D、 3.7 米以上


  • 4、 言语交往,首先应学会( )。
  • A、 表达
  • B、 沟通
  • C、 倾听
  • D、 尊重


  • 5、 不属于失眠的表现是( )。
  • A、 入睡困难
  • B、 睡眠中途转醒后入睡难
  • C、 早醒后想睡睡不着
  • D、 起得早


  • 6、 大学生心理健康日是( )。(此处原文档未给出选项,需补充完整题目才能解答,假设选项如下)
  • A、 5 月 25 日
  • B、 6 月 26 日
  • C、 4 月 25 日
  • D、 3 月 25 日


  • 7、 气质类型( )。
  • A、 有好有坏
  • B、 都是好的
  • C、 都是坏的
  • D、 无好坏之分


  • 8、 追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱,不值得爱的是( )。
  • A、 自卑者
  • B、 自负的人
  • C、 完美主义者
  • D、 偏执者


  • 9、 心理异常按程度由轻到重排列( )。
  • A、 心理障碍,心理疾病,心理问题
  • B、 心理疾病,心理问题,心理障碍
  • C、 心理疾病,心理障碍,心理问题
  • D、 心理问题,心理障碍,心理疾病


  • 10、 心理学属于( )。
  • A、 自然科学
  • B、 社会科学
  • C、 自然科学和社会科学双重性质的科学
  • D、 哲学


  • 11、 大学生常见的情绪障碍不包括( )。
  • A、 焦虑症
  • B、 抑郁症
  • C、 疑病症
  • D、 精神分裂症


  • 12、 强迫观念是指( )。
  • A、 一种在病理上产生的歪曲的信念,发生在意识清晰的情况下,是病态的推理和判断
  • B、 是在意识中占主导地位的错误观念,其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激,但逻辑上并不荒谬
  • C、 是对既往获得的知识经验的运用,用以解决问题形成新概念的能力
  • D、 某一固定的观念在脑子里反复出现,这些观念是患者不愿意想的,且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉


  • 13、 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状( )。
  • A、 焦虑症
  • B、 强迫症
  • C、 疑病症
  • D、 偏执狂


  • 14、 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是( )。
  • A、 初中时期
  • B、 高中时期
  • C、 大学时期
  • D、 成年期


  • 15、 大脑中支配愤怒和恐惧的部位是( )。
  • A、 胼胝体
  • B、 丘脑
  • C、 海马回
  • D、 下丘脑


  • 16、 心理健康咨询的主要工作对象是各类( )。
  • A、 心理不健康状态
  • B、 异常心理状态
  • C、 功能性机能失调
  • D、 神经过程紊乱


  • 17、 有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是( )。
  • A、 情感的人际需要
  • B、 控制的人际需要
  • C、 包容的人际需要
  • D、 利用的人际需要


  • 18、 ( )是人际交往的前提。
  • A、 动机
  • B、 认知
  • C、 情感
  • D、 态度


  • 19、 下列不是情绪健康的主要标志的是( )。
  • A、 情绪稳定
  • B、 情绪愉快
  • C、 经常开心
  • D、 喜乐无常


  • 20、 关于考试焦虑下列说法错误的是( )。
  • A、 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
  • B、 适度的焦虑有利于考试
  • C、 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
  • D、 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑


  • 21、 记忆障碍是指( )。
  • A、 病态的推理和判断障碍
  • B、 在意识中占主导地位的错误观念
  • C、 对既往获得的知识经验的运用障碍
  • D、 一种病理性的记忆错误


  • 22、 人本主义心理学的代表人物是( )。
  • A、 华生
  • B、 马斯洛
  • C、 霍尔
  • D、 杜威


  • 23、 在人际距离中,( )属于社交区。
  • A、 0.5 米以内
  • B、 0.5—1.2 米
  • C、 1.2-3.7 米
  • D、 3.7 米以上


  • 24、 学习是大学生的首要任务,而( )则是学习的根本宗旨。
  • A、 勤奋
  • B、 学会学习
  • C、 刻苦
  • D、 学以致用


  • 25、 学习程度对保持和遗忘有较大影响,实验证明,既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为( )。
  • A、 100%
  • B、 150%
  • C、 200%
  • D、 80%


  • 26、 珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有:( )
  • A、 广泛性焦虑障碍
  • B、 惊恐障碍
  • C、 强迫性障碍
  • D、 恐怖障碍


  • 27、 有的同学遭遇失败后,便会认为自己 “没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知( )。
  • A、 绝对化
  • B、 糟糕至极
  • C、 过分概括化
  • D、 乱贴标签


  • 28、 真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、( )四个特征。
  • A、 狂热性
  • B、 持久性
  • C、 自然性
  • D、 本能性


  • 29、 某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病( )。
  • A、 反应性精神病
  • B、 情感性精神障碍
  • C、 精神分裂症
  • D、 人格障碍


  • 30、 ( )是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
  • A、 动机
  • B、 诱因
  • C、 兴趣
  • D、 自我效能感


  • 31、 如果可以选择,几乎所有的球队都愿意主场作战,而不愿意客场作战。这是因为:( )
  • A、 社会助长现象的存在
  • B、 从众现象的存在
  • C、 群体消极化现象的存在
  • D、 合作现象的存在


  • 32、 法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西”。这句话警告我们( )。
  • A、 克服从众心理
  • B、 不迷信书本
  • C、 拓宽知识领域
  • D、 走出思维定势


  • 33、 某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷,最后却因此成为一名优秀的诗人,这是( )作用。
  • A、 反向作用
  • B、 合理化作用
  • C、 升华作用
  • D、 潜抑作用


  • 34、 有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,我们称之为( )。
  • A、 心理自控能力
  • B、 环境适应力
  • C、 人的心理活动的周期节律性
  • D、 社交能力


  • 35、(多选题) 情绪与情感的反映特点不同,情绪具有 ( )。
  • A、 情境性
  • B、 激动性
  • C、 暂时性
  • D、 表浅性
  • E、 外显性


  • 36、(多选题) 奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为( )。
  • A、 个人特质
  • B、 表面特质
  • C、 根源特质
  • D、 共同特质


  • 37、(多选题) 从结构形式上看上看,自我意识可以分为( )。
  • A、 自我认识
  • B、 心理自我
  • C、 自我体验
  • D、 自我调控


  • 38、(多选题) 遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪 ( )。
  • A、 向亲人、老师或者朋友诉说
  • B、 寻求专业心理咨询师的帮助
  • C、 任凭自己胡思乱想
  • D、 把一切写下来,借此整理自己的思绪


  • 39、(多选题) 大学生克服人际交往中的自卑感,应做到( )。
  • A、 要客观的进行自我分析
  • B、 要进行积极的自我暗示、自我鼓励
  • C、 要积极与他人交往
  • D、 善于转移注意力


  • 40、(多选题) 自我发展咨询的内容包括( )等。
  • A、 生涯规划
  • B、 人格完善
  • C、 素质提升
  • D、 自我管理


  • 41、(多选题) 关于适应,下列说法正确的是( )。
  • A、 “物竞天择,适者生存” 是自然界所有生物的生存法则
  • B、 当环境发生变化时,个体就会面对适应问题
  • C、 适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动
  • D、 适应就是改变外部环境以适应自己的生存


  • 42、(多选题) 大学生常见的情绪障碍包括( )。
  • A、 焦虑症
  • B、 强迫症
  • C、 恐怖症
  • D、 精神分裂症


  • 43、(多选题) 下列关于学习的说法,正确的是( )。
  • A、 学习只靠外部激励并不长久,而更靠内在的动力
  • B、 学习动机越强越好
  • C、 学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响
  • D、 大学生学习活动中产生的许多困惑与问题,与学习方法、学习习惯没有关系


  • 44、(多选题) 关于学习策略的说法,正确的是( )。
  • A、 学习策略是可教的
  • B、 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
  • C、 学习策略的运用具有高低水平之分
  • D、 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略


  • 45、(多选题) 下列属于人格基本特点的是( )。
  • A、 独特性
  • B、 稳定性
  • C、 整体性
  • D、 功能性


  • 46、(多选题) 奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为()。
  • A、 个人特质
  • B、 表面特质
  • C、 根源特质
  • D、 共同特质


  • 47、(多选题) 大学生健全人格的内涵应包括下列( )方面。
  • A、 正确的自我意识
  • B、 良好的情绪控制能力
  • C、 和谐的人际关系
  • D、 乐观的生活态度


  • 48、(多选题) 注意分配的条件是同时进行的几种活动( )。
  • A、 必须在同一加工器里进行信息加工
  • B、 必须在不同加工器里进行信息加工
  • C、 其中必须有相当熟练的
  • D、 之间存在着内在的联系


  • 49、(多选题) 人格的本质特征有 ( )。
  • A、 独特性
  • B、 稳定性
  • C、 综合性
  • D、 复杂性
  • E、 功能性


  • 50、(多选题) 大学生的综合素质包括( )。
  • A、 专业素质
  • B、 思想道德素质
  • C、 文化素质
  • D、 身心素质


  • 51、(多选题) 大学生中容易导致挫折的心理冲突包括( )。
  • A、 强烈的交往需要和孤独感的冲突
  • B、 期望与现实的冲突
  • C、 自由与自律的冲突
  • D、 独立与依赖的冲突


  • 52、(多选题) 关于归因,下列说法正确的是( )。
  • A、 归因可以分为内归因和外归因
  • B、 正确的归因是应付和解决问题的必要基础
  • C、 倾向于外归因的人,习惯的认为支配自己成功失败的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等
  • D、 内部归因是我们所提倡的


  • 53、(多选题) 从自我体验的内容看,大学生自我体验的特点包括( )。
  • A、 自尊心强
  • B、 好胜心强
  • C、 孤独感强
  • D、 成就感强


  • 54、(多选题) 破坏心理健康的原因( )。
  • A、 出乎个人意料的事件发生
  • B、 外界强大压力
  • C、 个体社会支持不良
  • D、 超越个体中介系统的(此处原文档表述不完整,推测可能是超越个体中介系统的某种因素,若需准确解答,需完善内容)


  • 55、(多选题) 新生入校,独立是第一关,独立应该从( )小事做起。
  • A、 整理好自己的领地
  • B、 规划好自己的时间
  • C、 熟悉周围的环境
  • D、 初步建立社交圈子


  • 56、(多选题) 大学生人际交往的原则有( )。
  • A、 平等原则
  • B、 尊重原则
  • C、 宽容原则
  • D、 诚信原则


  • 57、(多选题) 影响人格形成与发展的因素主要有( )。
  • A、 遗传因素
  • B、 社会文化因素
  • C、 家庭环境因素
  • D、 早期童年经验


  • 58、(多选题) 艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度( )。
  • A、 外倾性
  • B、 神经质
  • C、 精神质
  • D、 情绪稳定性


  • 59、(多选题) 由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括( )。
  • A、 刻板印象
  • B、 近因效应
  • C、 光环效应
  • D、 首因效应


  • 60、(多选题) 爱情与喜欢的区别主要在( )等方面。
  • A、 利他
  • B、 亲密
  • C、 服从
  • D、 依恋


  • 61、(判断题) 正确的自我评价应当完全来自自己对自己的主观评价。
  • A、正确
  • B、错误


  • 62、(判断题) 心理问题是心理异常的不严重状态,早期干预非常重要。
  • A、正确
  • B、错误


  • 63、(判断题) 心理健康与心理障碍是相对的概念,二者相比较而存在,其中没有绝对的界线。
  • A、正确
  • B、错误


  • 64、(判断题) 对接受过严格训练、技术娴熟的运动员来说,有观众在场的比赛常可促进他的表现,创造出比平时训练更好的成绩。这体现了社会促进。
  • A、正确
  • B、错误


  • 65、(判断题) 好朋友之间不需要保持距离。
  • A、正确
  • B、错误


  • 66、(判断题) 当自己的朋友不开心不愉快时,即使他不想说,也应当坚持让朋友说出原因,因为这才是关心朋友的表现。
  • A、正确
  • B、错误


  • 67、(判断题) 一般来说,如果一个人的智商是 100,说明这个人的智力处于中等水平。
  • A、正确
  • B、错误


  • 68、(判断题) 动机越强越有利于解决问题。
  • A、正确
  • B、错误


  • 69、(判断题) 吃酸梅流口水是无条件反射,望梅止渴是条件反射。
  • A、正确
  • B、错误


  • 70、(判断题) 发现 “无意义音节的学习效果不及有意义的词” 的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。
  • A、正确
  • B、错误


  • 71、(判断题) 被催眠的人实际上是真正地睡着了。
  • A、正确
  • B、错误


  • 72、(判断题) 光环效应,又称 “晕轮效应”,通俗地说就是以点概面。
  • A、正确
  • B、错误


  • 73、(判断题) 大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。
  • A、正确
  • B、错误


  • 74、(判断题) 人的智力水平在 18-25 岁之间到达顶峰,之后就会慢慢下降。
  • A、正确
  • B、错误


  • 75、(判断题) 心理健康与心理障碍是相对的概念,二者相比较而存在,其中没有绝对的界线。
  • A、正确
  • B、错误


  • 76、(判断题) 幻想常使人想入非非,因此应避免学生产生幻想。
  • A、正确
  • B、错误


  • 77、(判断题) 好朋友之间不需要保持距离。
  • A、正确
  • B、错误


  • 78、(判断题) 发现 “无意义音节的学习效果不及有意义的词” 的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。
  • A、正确
  • B、错误


  • 79、(判断题) 幻想常使人想入非非,因此应避免学生产生幻想。
  • A、正确
  • B、错误


  • 80、(简答题) 马斯洛认为人的需要分为哪五个层次?


    81、(简答题) 有效管理压力的方法有哪些?(能答出五条即可)


    82、(简答题) A 每月赚 1 万元,B 每月赚 1 千元,当 A 知道 B 每月赚 1 千之后,会表现出很夸张的表情,还觉得那么多。这是什么原因?


    83、(简答题) 什么是意志?


    84、(简答题) 章某,女,18 岁。小时候由于双手患有严重的湿疹,为了防止传染所以一直戴手套。一年前湿疹好转了,就不戴了。但从那时开始,她就开始拼命洗手,而且越洗越频繁,洗一次手约半小时左右。如果催促她的话,时间可略微缩短。洗手时,需要先用水冲,再擦肥皂,一直要擦洗到肘关节处。她自己也感到不合理,希望能够改变。章某怎么了?


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