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2025年大数据学院心理知识竞赛测试题

2025-05-06 21:16:53.226.0.63223

2025年大数据学院心理知识竞赛测试题 在线考试 答题题目
1、 情绪不是不可以控制的,这需要平日的锻炼。情绪锻炼是 “心理健康” 不可忽视的重要方面。如何正确控制情绪很重要,以下方法不合适的是( )。
  • A、学习点辨证法,懂得用一分为二、变化发展的眼光看问题,在任何情况下,都不要把事情看死
  • B、要陶冶情操,培养广泛的兴趣,可择其所好,修身养性
  • C、尽量克制情绪,一点都不表现出来,当作什么事情也没发生过
  • D、学会倾泻,有欢乐,不妨学学孩子跳几跳,放开嗓子吼几声


  • 2、 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是( )。
  • A、 初中时期
  • B、 高中时期
  • C、 大学时期
  • D、 成年期


  • 3、 一个人能否进入催眠状态,主要取决于( )。
  • A、 年龄
  • B、 性别
  • C、 意志
  • D、 受暗示性


  • 4、 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是( )。
  • A、 人际关系状况
  • B、 自我评价
  • C、 环境适应
  • D、 情绪健康


  • 5、 某人失恋时用写诗来抒发心中的苦闷,最后却因此成为一名优秀的诗人,这是( )作用。
  • A、 反向作用
  • B、 合理化作用
  • C、 升华作用
  • D、 潜抑作用


  • 6、 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状( )。
  • A、 焦虑症
  • B、 强迫症
  • C、 疑病症
  • D、 偏执狂


  • 7、 珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能参加烛光晚会。她很可能患有:( )
  • A、 广泛性焦虑障碍
  • B、 惊恐障碍
  • C、 强迫性障碍
  • D、 恐怖障碍


  • 8、 人们遭遇不良情绪时,以下处理方式正确的为( )。
  • A、 喝酒
  • B、 吃大量的东西
  • C、 压抑负性的情绪
  • D、 和朋友倾诉


  • 9、 不属于失眠的表现是( )。
  • A、 入睡困难
  • B、 睡眠中途转醒后入睡难
  • C、 早醒后想睡睡不着
  • D、 起得早


  • 10、 抑郁症最常见有哪种思维障碍( )。
  • A、 思维迟缓
  • B、 强迫观念
  • C、 强制性思维
  • D、 思维贫乏


  • 11、 ( )是指由于一些客观条件的限制和认识上的偏差,认为自己在某个方面或某几个方面都不如别人,从而产生轻视自己、失去信心、畏缩的一种情绪体验。
  • A、 习得性无助
  • B、 妒忌
  • C、 自卑
  • D、 害羞


  • 12、 大学生心理健康日是( )。(此处原文档未给出选项,需补充完整题目才能解答,假设选项如下)
  • A、 5 月 25 日
  • B、 6 月 26 日
  • C、 4 月 25 日
  • D、 3 月 25 日


  • 13、 学习是大学生的首要任务,而( )则是学习的根本宗旨。
  • A、 勤奋
  • B、 学会学习
  • C、 刻苦
  • D、 学以致用


  • 14、 有的人白天工作效率高,有的人夜晚工作效率高,我们称之为( )。
  • A、 心理自控能力
  • B、 环境适应力
  • C、 人的心理活动的周期节律性
  • D、 社交能力


  • 15、 大脑中支配愤怒和恐惧的部位是( )。
  • A、 胼胝体
  • B、 丘脑
  • C、 海马回
  • D、 下丘脑


  • 16、 记忆障碍是指( )。
  • A、 病态的推理和判断障碍
  • B、 在意识中占主导地位的错误观念
  • C、 对既往获得的知识经验的运用障碍
  • D、 一种病理性的记忆错误


  • 17、 有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系,得到别人接纳,其想要满足的人际需要是( )。
  • A、 情感的人际需要
  • B、 控制的人际需要
  • C、 包容的人际需要
  • D、 利用的人际需要


  • 18、 关于对错觉的理解,以下哪些是正确的( )。
  • A、 是歪曲的知觉
  • B、 只在病人中存在
  • C、 病理性错觉多持续时间较短
  • D、 错觉存在时间较短


  • 19、 心理健康咨询的主要工作对象是各类( )。
  • A、 心理不健康状态
  • B、 异常心理状态
  • C、 功能性机能失调
  • D、 神经过程紊乱


  • 20、 在人际距离中,( )属于亲密区。
  • A、 0.5 米以内
  • B、 0.5—1.2 米
  • C、 1.2--3.7 米
  • D、 3.7 米以上


  • 21、 具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是( )。
  • A、 心境
  • B、 激情
  • C、 应激
  • D、 热情


  • 22、 失眠的调节中不可取的是( )。
  • A、 自我暗示要睡着
  • B、 顺其自然
  • C、 放松练习
  • D、 运动促睡眠


  • 23、 有的同学遭遇失败后,便会认为自己 “没用,什么也干不成,是个废物,窝囊废”,这种想法属于哪种不良认知( )。
  • A、 绝对化
  • B、 糟糕至极
  • C、 过分概括化
  • D、 乱贴标签


  • 24、 在人际距离中,( )属于社交区。
  • A、 0.5 米以内
  • B、 0.5—1.2 米
  • C、 1.2-3.7 米
  • D、 3.7 米以上


  • 25、 ( )是人际交往的第一原则。
  • A、 平等原则
  • B、 尊重原则
  • C、 诚信原则
  • D、 互利原则


  • 26、 关于考试焦虑下列说法错误的是( )。
  • A、 高度的焦虑只有同高度的能力相结合才能促进学习
  • B、 适度的焦虑有利于考试
  • C、 没有焦虑十分有利于考试水平的发挥
  • D、 使用闭目养神法、凝视法等可以缓解考试焦虑


  • 27、 学校增进心理健康的主要途径和方法是( )。
  • A、 心理健康教育
  • B、 进行大规模问卷调查
  • C、 心理咨询
  • D、 心理治疗


  • 28、 ( )是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。
  • A、 微笑
  • B、 打招呼
  • C、 点头
  • D、 鞠躬


  • 29、 一个考试作弊的学生,为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊,这种防御机制称为( )。
  • A、 转移作用
  • B、 幻想作用
  • C、 投射作用
  • D、 否认作用


  • 30、 斯滕伯格提出的爱情三角理论包括亲密、激情和( )三部分。
  • A、 承诺
  • B、 信仰
  • C、 理想
  • D、 义务


  • 31、(多选题) 新生入校,独立是第一关,独立应该从( )小事做起。
  • A、 整理好自己的领地
  • B、 规划好自己的时间
  • C、 熟悉周围的环境
  • D、 初步建立社交圈子


  • 32、(多选题) 干扰是遗忘的原因,其种类有( )。
  • A、 前摄抑制
  • B、 倒摄抑制
  • C、 接近干扰
  • D、 相似干扰


  • 33、(多选题) 大学生健全人格的内涵应包括下列( )方面。
  • A、 正确的自我意识
  • B、 良好的情绪控制能力
  • C、 和谐的人际关系
  • D、 乐观的生活态度


  • 34、(多选题) 大学生克服人际交往嫉妒感,应做到( )。
  • A、 正确看待别人的长处和能力
  • B、 善于调整目标
  • C、 保持良好的心态
  • D、 善于转移注意力


  • 35、(多选题) 由于信息出现的顺序不同而影响印象形成的现象包括( )。
  • A、 刻板印象
  • B、 近因效应
  • C、 光环效应
  • D、 首因效应


  • 36、(多选题) 奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为( )。
  • A、 个人特质
  • B、 表面特质
  • C、 根源特质
  • D、 共同特质


  • 37、(多选题) 弗洛德认为人格结构有下列组成部分( )。
  • A、 本我
  • B、 自我
  • C、 超我
  • D、 本能


  • 38、(多选题) 注意分配的条件是同时进行的几种活动( )。
  • A、 必须在同一加工器里进行信息加工
  • B、 必须在不同加工器里进行信息加工
  • C、 其中必须有相当熟练的
  • D、 之间存在着内在的联系


  • 39、(多选题) 大学生常见的情绪障碍包括( )。
  • A、 焦虑症
  • B、 强迫症
  • C、 恐怖症
  • D、 精神分裂症


  • 40、(多选题) 大学生人际交往的原则有( )。
  • A、 平等原则
  • B、 尊重原则
  • C、 宽容原则
  • D、 诚信原则


  • 41、(多选题) 艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度( )。
  • A、 外倾性
  • B、 神经质
  • C、 精神质
  • D、 情绪稳定性


  • 42、(多选题) 大学生中容易导致挫折的心理冲突包括( )。
  • A、 强烈的交往需要和孤独感的冲突
  • B、 期望与现实的冲突
  • C、 自由与自律的冲突
  • D、 独立与依赖的冲突


  • 43、(多选题) 关于归因,下列说法正确的是( )。
  • A、 归因可以分为内归因和外归因
  • B、 正确的归因是应付和解决问题的必要基础
  • C、 倾向于外归因的人,习惯的认为支配自己成功失败的原因是本身的能力和技能以及自己的努力程度等
  • D、 内部归因是我们所提倡的


  • 44、(多选题) 关于适应,下列说法正确的是( )。
  • A、 “物竞天择,适者生存” 是自然界所有生物的生存法则
  • B、 当环境发生变化时,个体就会面对适应问题
  • C、 适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动
  • D、 适应就是改变外部环境以适应自己的生存


  • 45、(多选题) 遇到情绪困扰时,下面哪些方法可以合理地调整或缓解情绪 ( )。
  • A、 向亲人、老师或者朋友诉说
  • B、 寻求专业心理咨询师的帮助
  • C、 任凭自己胡思乱想
  • D、 把一切写下来,借此整理自己的思绪


  • 46、(多选题) 情绪与情感的反映特点不同,情绪具有 ( )。
  • A、 情境性
  • B、 激动性
  • C、 暂时性
  • D、 表浅性
  • E、 外显性


  • 47、(多选题) 从结构形式上看上看,自我意识可以分为( )。
  • A、 自我认识
  • B、 心理自我
  • C、 自我体验
  • D、 自我调控


  • 48、(多选题) 影响人格形成与发展的因素主要有( )。
  • A、 遗传因素
  • B、 社会文化因素
  • C、 家庭环境因素
  • D、 早期童年经验


  • 49、(多选题) 大学生的综合素质包括( )。
  • A、 专业素质
  • B、 思想道德素质
  • C、 文化素质
  • D、 身心素质


  • 50、(多选题) 关于学习策略的说法,正确的是( )。
  • A、 学习策略是可教的
  • B、 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
  • C、 学习策略的运用具有高低水平之分
  • D、 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略


  • 51、(判断题) 对接受过严格训练、技术娴熟的运动员来说,有观众在场的比赛常可促进他的表现,创造出比平时训练更好的成绩。这体现了社会促进。
  • A、正确
  • B、错误


  • 52、(判断题) 幻想常使人想入非非,因此应避免学生产生幻想。
  • A、正确
  • B、错误


  • 53、(判断题) 幻想常使人想入非非,因此应避免学生产生幻想。
  • A、正确
  • B、错误


  • 54、(判断题) 发现 “无意义音节的学习效果不及有意义的词” 的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。
  • A、正确
  • B、错误


  • 55、(判断题) 心理健康与心理障碍是相对的概念,二者相比较而存在,其中没有绝对的界线。
  • A、正确
  • B、错误


  • 56、(判断题) 好朋友之间不需要保持距离。
  • A、正确
  • B、错误


  • 57、(判断题) 吃酸梅流口水是无条件反射,望梅止渴是条件反射。
  • A、正确
  • B、错误


  • 58、(判断题) 动机越强越有利于解决问题。
  • A、正确
  • B、错误


  • 59、(判断题) 心理问题是心理异常的不严重状态,早期干预非常重要。
  • A、正确
  • B、错误


  • 60、(判断题) 好朋友之间不需要保持距离。
  • A、正确
  • B、错误


  • 61、(判断题) 人的智力水平在 18-25 岁之间到达顶峰,之后就会慢慢下降。
  • A、正确
  • B、错误


  • 62、(判断题) 一般来说,如果一个人的智商是 100,说明这个人的智力处于中等水平。
  • A、正确
  • B、错误


  • 63、(判断题) 被催眠的人实际上是真正地睡着了。
  • A、正确
  • B、错误


  • 64、(判断题) 光环效应,又称 “晕轮效应”,通俗地说就是以点概面。
  • A、正确
  • B、错误


  • 65、(判断题) 心理健康与心理障碍是相对的概念,二者相比较而存在,其中没有绝对的界线。
  • A、正确
  • B、错误


  • 66、(判断题) 当自己的朋友不开心不愉快时,即使他不想说,也应当坚持让朋友说出原因,因为这才是关心朋友的表现。
  • A、正确
  • B、错误


  • 67、(判断题) 正确的自我评价应当完全来自自己对自己的主观评价。
  • A、正确
  • B、错误


  • 68、(判断题) 大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。
  • A、正确
  • B、错误


  • 69、(判断题) 发现 “无意义音节的学习效果不及有意义的词” 的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。
  • A、正确
  • B、错误


  • 70、(简答题) 如何培养承受挫折的能力?


    71、(简答题) 有效管理压力的方法有哪些?(能答出五条即可)


    72、(简答题) 怎样才能发挥自身的潜能?


    73、(简答题) 什么是意志?


    74、(简答题) 《狐狸与葡萄》的故事中,狐狸几次都没吃到葡萄,就说葡萄很酸它不想吃。这种现象怎么解释?


    75、(简答题) 大学新生心理适应问题主要有哪些方面?


    76、(简答题) 如何树立正确的恋爱观?


    77、(简答题) 马斯洛认为人的需要分为哪五个层次?


    78、(简答题) 心理咨询具有哪三方面的功能?


    79、(简答题) 什么是迁移?


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