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第二章,意识和注意 2月12日多选题

2023-02-11 13:15:39.226.0.16468

第二章,意识和注意 2月12日多选题 在线考试 答题题目
1、(多选题) 下列说法正确的是( )。
  • A、A.注意不是一个独立的心理过程,而是一种心理状态,是一切心理活动的共同特性
  • B、注意有特定的反映内容
  • C、注意总是表现在各种心理活动中,它是一切心理活动的开端和起点,同时又伴随着各种心理过程的进行
  • D、注意既可以由外部事物引起,也可以由人的内部刺激所致


  • 2、(多选题) 下列选项属于学生注意听课的描述有()。
  • A、双目凝视
  • B、屏息静气
  • C、若有所思
  • D、侧耳倾听


  • 3、(多选题) 教师用红笔批改作业,目的是()。
  • A、引起学生的有意注意
  • B、引起学生的无意注意
  • C、利用学生知觉的选择性
  • D、突出对象和背景之间的对比


  • 4、(多选题) 王老师上课有一个习惯,开始上课时总是喜欢把黑板擦往桌子上一拍,说:“书接上 回……”。在结课时,经常给学生留下一个富有悬念的引人思考的故事,“预知后事如何。 且听下回分解”。这是通过( )来引起学生的注意
  • A、刺激物的强度
  • B、刺激物的对比
  • C、刺激物的新颖性
  • D、人的期待


  • 5、(多选题) 下列因素显干引起无意注意的原因是( )。
  • A、刺激物的强度
  • B、刺激物的新异性
  • C、刺激物的对比
  • D、间接兴趣


  • 6、(多选题) 以下反映注意分配的是( )。
  • A、边听讲边做笔记
  • B、吃完饭看书
  • C、自言自语
  • D、自拉自唱


  • 7、(多选题) 以下属于影响注意转移因素的是( )。
  • A、主体的意志力水平
  • B、新注意对象的吸引力
  • C、明确的信号提示
  • D、个体的神经类型和自控能力


  • 8、(多选题) 影响个体注意转移快慢和难易的条件有( )。
  • A、个体神经过程的强度
  • B、个体神经过程的灵活性
  • C、原来注意的时间长短
  • D、原来注意的强度


  • 9、(多选题) 下列运用有意注意的规律组织教学说法正确的有( )。
  • A、创造良好的教学环境
  • B、明确学习的目的和任务
  • C、培养间接兴趣
  • D、运用多种教学手段


  • 10、(多选题) 下列办法属于运用无意注意规律进行教学的是( )。
  • A、创造良好的教学环境
  • B、教学方式的多样化
  • C、明确学习的目的和任务
  • D、教学语言的抑扬顿挫


  • 11、(多选题) 下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是()。
  • A、教师的服饰要适宜
  • B、教室内布置要简朴整洁
  • C、教师的语言应生动形象、简洁流畅、抑扬顿挫、快慢适中
  • D、适时地体现直观教具,用感性形象吸引学生


  • 12、(多选题) 请指出在正常条件下,人类意识本身具有哪几种不同的状态?()
  • A、可控制的意识状态
  • B、自动化的意识状态
  • C、白日梦状态
  • D、催眠状态


  • 13、(多选题) 理解意识概念的角度包括()。
  • A、意识是一种觉知
  • B、意识是一种高级的心理官能
  • C、意识是一种心理状态
  • D、意识是一种行为水平


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