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高教3

2025-05-23 16:31:51.226.0.64164

高教3 在线考试 答题题目
1、 以下不属于课程内容选择的基本原则的是( )。
  • A、渐进性原则
  • B、适时性原则
  • C、实践性原则
  • D、经济性原则


  • 2、 校园文化是 。
  • A、校园物质文化
  • B、校园制度文化
  • C、校园精神文化
  • D、多种文化的复合体


  • 3、 人类特有的高级心理现象被称为:
  • A、认识
  • B、情感
  • C、能力
  • D、意识


  • 4、 高等教育结构的战略性调整区别于适应性调整的根本特点是()。
  • A、 复杂性
  • B、 创新性
  • C、 针对性
  • D、 学术性


  • 5、 信息传达到( ),才会产生清晰的感觉经验。
  • A、感觉神经元
  • B、网络结构
  • C、感觉投射中枢
  • D、神经中枢


  • 6、 学校全体成员共同认同并尊奉的价值观念思想意识、发展目标等,体现的是 。
  • A、 校园的物质文化
  • B、 校园的制度文化
  • C、 校园的精神文化
  • D、 校园的思想文化


  • 7、 导师制是一种()。
  • A、 领导体制
  • B、 教学制度
  • C、 用人制度
  • D、 管理制度


  • 8、 体现 “一个人受过教育的年限和层次” 的概念是()
  • A、 学位
  • B、 学历
  • C、 学力
  • D、 学士


  • 9、 在高校教师职务设置中,根据二级学科学科点的现状、发展趋势,配置不同数量的高、中、初各级岗位的方法称为 。
  • A、任务法
  • B、结构法
  • C、分层法
  • D、学科法


  • 10、 如果以信息加工的方式来表述心理过程,则其中( )相当于信息的识别。
  • A、感觉
  • B、记忆
  • C、注意
  • D、知觉


  • 11、 识记的内容,因消退原因,完全不能再认成回忆叫:
  • A、暂时性遗忘
  • B、永久性遗忘
  • C、干扰性遗忘
  • D、逆向性遗忘


  • 12、 人的气质主要受下列哪个选项的制约:D
  • A、活动内容
  • B、社会关系
  • C、活动方式
  • D、高级神经活动类型


  • 13、 高等学校德育过程中存在的一些消极观念,其中不包括
  • A、 “从属论”
  • B、 “抵消论”
  • C、 “法德论”
  • D、 “首位论”


  • 14、 埃里克森认为个体在勤奋对自卑的心理发展阶段中,培养的是什么品质:
  • A、自信
  • B、关心
  • C、目标
  • D、能力


  • 15、 在世界高等教育宏观管理体制中,“中央集权制” 的典型代表是 。
  • A、 法国
  • B、 英国
  • C、 美国
  • D、 德国


  • 16、 衡量一个人学术水平和学术贡献的标准是()。
  • A、学位
  • B、学历
  • C、职称
  • D、薪金


  • 17、 代表一类符号的基本成分的一种抽象形式被称为( )
  • A、摸板
  • B、原型
  • C、特征
  • D、板块


  • 18、 人的气质的动力特征主要受下列哪项选项的制约:
  • A、高级神经活动类型
  • B、社会环境
  • C、能力
  • D、性格


  • 19、 职业知识、职业能力和 是高等职业教育课程结构的 “三大支柱”,是职业教育 “三位一体” 的基本结构形态。
  • A、 职业水平
  • B、 职业精神
  • C、 职业道德
  • D、 职业素质


  • 20、 下列不属于大学的理念的是 。
  • A、探索真理
  • B、人才培养
  • C、服务社会
  • D、实现盈利


  • 21、 乔姆斯基提出的语言获得理论是( )。
  • A、强化学说
  • B、先天决定论
  • C、相互作用论
  • D、循序渐进论


  • 22、 有意识思维也就是( ),它强调思维过程有严密的逻辑推导,并采用一定的思维策略。
  • A、综合思维
  • B、抽象思维
  • C、分析思维
  • D、逻辑思维


  • 23、 建国后首次明确以校长 (或院长) 负责制为基础的社会主义高等学校内部管理体制的是 。
  • A、宪法
  • B、中华人民共和国高等学校章程草案 (1956 年)
  • C、中共中央关于教育体制改革的决定
  • D、面向 21 世纪教育振兴行动计划


  • 24、 在市场经济条件下, 最有权利决定某一学科应该得到怎样的发展。
  • A、教育行政部门
  • B、国家
  • C、社会
  • D、高等学校


  • 25、 依法治教的客体是 。
  • A、学校办学
  • B、教育经费
  • C、教育费附加
  • D、所有与教育有关的活动


  • 26、 《高等教育法》从酝酿起草到最后通过,前后历时 年。
  • A、10
  • B、11
  • C、12
  • D、13


  • 27、 大学文化建设的主体是()。
  • A、教师
  • B、学生
  • C、职工
  • D、全体教职员工


  • 28、 我国的研究生教育始于 。
  • A、清朝末期
  • B、民国时期
  • C、建国初期
  • D、改革开放初期


  • 29、 近代最早的大学波隆亚大学属于 。
  • A、美国
  • B、英国
  • C、意大利
  • D、法国


  • 30、 高等职业教育的专业建设要从建立几个子系统入手,不包括( )。
  • A、专业标准与课程标准系统
  • B、教育技术系统
  • C、师资队伍建设系统
  • D、条件保障系统


  • 31、 哪一时期儿童思维以形象思维为主:
  • A、幼儿
  • B、小学生
  • C、中学生
  • D、大学生


  • 32、 高等学校教师专业训练的内容中,表述不确切的是()
  • A、 专业知识
  • B、 专业技能
  • C、 专业态度
  • D、 专业素养


  • 33、 目前高校学生成绩考核的主要方式不包括
  • A、 辅导员评价
  • B、 考试
  • C、 考查
  • D、 答辩


  • 34、 体现 “一个人受过教育的年限和层次” 的概念是
  • A、 学位
  • B、 学历
  • C、 学力
  • D、 学士


  • 35、 《中华人民共和国学位条例》的颁布时间是()。
  • A、1979 年
  • B、1980 年
  • C、1989 年
  • D、1999 年


  • 36、 高等教育处在不同发展阶段对教育公平的追求有所不同,后大众化高等教育阶段的教育公平主要强调。
  • A、 平等的受高等教育权
  • B、 扩大受高等教育的机会
  • C、 享受优质的教育资源
  • D、 效率平等


  • 37、 下列不属于大学的理念的是 。
  • A、探索真理
  • B、人才培养
  • C、服务社会
  • D、实现盈利


  • 38、 基础研究成果评价的国际惯例是 。
  • A、单位自评
  • B、国家评价
  • C、同行专家评价
  • D、领导评价


  • 39、 发展高等职业教育是顺应世界高等职业教育发展的趋势,澳大利亚技术与继续教育学院(TAFE),德国主要通过()来实施职业教育。
  • A、 社区学院
  • B、 高等专科学院(FH)和职业学院(BA)
  • C、 多科技术学院
  • D、 短期大学和学制为五年的高等专门学校,


  • 40、 具有理论性和自由性特点的科学研究是 。
  • A、基础研究
  • B、应用研究
  • C、开发研究
  • D、工程研究


  • 41、 高等教育学的研究对象,确切地是指 。
  • A、 举办高等教育的学校
  • B、 高等教育的办学实践
  • C、 高等教育的特殊矛盾和基本规律
  • D、 高等学校的老师、学生


  • 42、 公元前 124 年,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府 。
  • A、私学
  • B、辟雍
  • C、泮宫
  • D、太学


  • 43、 以下哪一个不是影响问题解决的因素( )。
  • A、问题呈现的方式
  • B、定势
  • C、问题难度
  • D、动机的作用


  • 44、 完善 “生活预备说” 是( )提出的。
  • A、斯宾塞
  • B、施普兰格
  • C、罗素
  • D、卢梭


  • 45、 我国的研究生教育始于 。
  • A、清朝末期
  • B、民国时期
  • C、建国初期
  • D、改革开放初期


  • 46、 优化高校教师队伍结构的措施不包括
  • A、 大幅度提高教师待遇
  • B、 外源选录,合理流动
  • C、 大力培养中青年骨干教师
  • D、 全面推行聘任制


  • 47、 建国以来由最高权力机关制定的第一部与高等教育有关的法律是( )。
  • A、中华人民共和国学位条例
  • B、中华人民共和国教育法
  • C、中华人民共和国教师法
  • D、中华人民共和国义务教育法


  • 48、 《中华人民共和国高等教育法》的正式实施日是 。
  • A、 1997 年 7 月 1 日
  • B、 1998 年 1 月 1 日
  • C、 1998 年 7 月 1 日
  • D、 1999 年 1 月 1 日


  • 49、 下列有关《高教法》的说法,不正确的是()
  • A、 该法所指的高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育
  • B、 高等教育的举办者应当保证稳定的办学经费来源。但必要时可抽回其投入的办学资金
  • C、 高等学校不得以营利为目的
  • D、 高等学校的校长是高等学校的法定代表人


  • 50、 高职院校的教学应从高职教育的特点和学生的实际出发,应该尽量少用()。
  • A、 问题教学法
  • B、 课堂讨论法
  • C、 实践教学法
  • D、 课堂讲授法


  • 51、 根据皮亚杰的认知发展的阶段理论,在哪一阶段的过渡和发展是最为重要的,个体的思维实现了动作向运算的转变:
  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段


  • 52、 高等职业教育有三种类型课程,即普通教育课程.专业课程和()。
  • A、 通识课程
  • B、 研究性课程
  • C、 实训课程
  • D、 实践性课程


  • 53、 ( )是人格中的心理成分。
  • A、本我
  • B、自我
  • C、超我


  • 54、 高等学校德育过程中存在的一些消极观念,其中不包括
  • A、 “从属论”
  • B、 “抵消论”
  • C、 “法德论”
  • D、 “首位论”


  • 55、 关于 “教育的本质” 的诸多观点中,一般认为,“个人本位论” 的最早提出者是 。
  • A、 卢梭
  • B、 涂尔干
  • C、 罗素
  • D、 杜威


  • 56、 人的个性心理特征中的核心成分是:
  • A、气质
  • B、性格
  • C、能力
  • D、兴趣


  • 57、 涉及到中央与地方、中央行政部门与地方行政部门、政府与高等学校之间的基本关系的体制是 。
  • A、高等教育领导体制
  • B、高等教育投资体制
  • C、高等教育教学体制
  • D、高等学校内部管理体制


  • 58、 下列各项中,不属于《高教法》确立的我国高等教育发展原则的是 。
  • A、 积极发展原则
  • B、 协调、均衡发展原则
  • C、 多主体多形式共同发展原则
  • D、 公平与平等相统一原则


  • 59、 下列各项中,不属于高校职务设置的方法的是
  • A、 学科法
  • B、 职称法
  • C、 任务法
  • D、 结构法


  • 60、 以下哪项对于性格的理解是不的?( )
  • A、性格是对现实态度的个性特征
  • B、行为方式中可以反映出人的性格特点
  • C、性格受社会的影响
  • D、性格是多变的


  • 61、 学位授予的批准必须经学位评定委员会()以上通过。
  • A、全体
  • B、2/3
  • C、半数
  • D、60%


  • 62、 按不同的学科领域来对高等教育进行划分,指的是高等教育的
  • A、 形式结构
  • B、 地区结构
  • C、 科类结构
  • D、 层次结构


  • 63、 以下关于计划经济下我国高等教育弊端的陈述中,不正确的是
  • A、 国有化的办学体制
  • B、 条块分割的领导体制
  • C、 高度自主的办学管理模式
  • D、 单一的培养模式


  • 64、 研究记忆的间接测量方式主要的是指( )。
  • A、内隐记忆
  • B、再现
  • C、再认
  • D、遗忘曲线


  • 65、 “教,上所施,下所教也” 是我国古代 中对教育的界定。
  • A、《学记》
  • B、《大学》
  • C、《说文解字》
  • D、《论语》


  • 66、 学位评定委员会负责学位授予的批准决定,一般须经()成员通过。
  • A、1/3 以上
  • B、1/2 以上
  • C、3/4 以上
  • D、全体正确


  • 67、 下列各项,不属于高校校园文化的特征的是()
  • A、 开放性
  • B、 教育性
  • C、 独特性
  • D、 稳定性


  • 68、 承担把科学技术原理变成改造世界的能动力量,在科学发现和产业化之间假设桥梁的是 。
  • A、基础研究
  • B、工程科学研究
  • C、人文科学研究
  • D、社会科学研究


  • 69、 哪一时期是人的一生中词汇量增长最快的时期:
  • A、幼儿
  • B、小学生
  • C、中学生
  • D、大学生


  • 70、 蔡元培任北京大学校长时,他的很多治校思想是吸收 的思想。
  • A、剑桥大学
  • B、牛津大学
  • C、柏林大学
  • D、威斯康星大学


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