1
您的位置: 线上活动  >  在线答题  >  答题题库

保育三级(三)

2025-08-29 14:47:47.226.0.68002

保育三级(三) 在线考试 答题题目
1、 检查幼儿滑梯等运动设施时,关键需检查( )
  • A、 设施色彩
  • B、 表面光滑度及连接处稳固性
  • C、 设施产地
  • D、 设施装饰图案


  • 2、 准备幼儿消毒液,正确操作是( )
  • A、 凭经验添加剂量
  • B、 混合多种消毒液
  • C、 按说明书比例稀释
  • D、 配制后立即使用无需静置


  • 3、 1. 幼儿餐具消毒后,应( )
  • A、 随意放置在操作台上
  • B、 放入清洁密封餐具柜
  • C、 叠放在未消毒容器中
  • D、 直接给幼儿使用


  • 4、 分发幼儿绘画颜料时,保育师应( )
  • A、 让幼儿自行取用
  • B、 不检查颜料保质期
  • C、 提醒幼儿避免入口和接触眼睛
  • D、 一次性发放大量颜料


  • 5、 幼儿午睡使用的枕头管理,做法正确的是( )
  • A、 多人共用一个枕头
  • B、 每周清洗一次枕套
  • C、 发现污渍不处理
  • D、 枕头随意堆放在角落


  • 6、 处理幼儿使用过的口罩,应( )
  • A、 放入普通垃圾桶
  • B、 收集后消毒再用
  • C、 丢入专用废弃口罩收集容器
  • D、 让幼儿自行处理


  • 7、(判断题) 幼儿手工剪刀使用后,可随意放置在桌面上。
  • A、正确
  • B、错误


  • 8、(多选题) 管理幼儿图书时,保育师需做到( )
  • A、 定期清洁图书表面
  • B、 破损图书直接丢弃
  • C、 按类别摆放图书
  • D、 让幼儿随意撕毁图书
  • E、 每月检查图书保存状况


  • 9、(多选题) 幼儿户外活动前,检查运动器材需关注( )
  • A、 器材是否有尖锐边角
  • B、 器材部件是否松动
  • C、 器材使用说明是否清晰
  • D、 器材数量是否充足
  • E、 器材是否符合幼儿年龄特点


  • 10、 对幼儿户外攀爬架进行定期检查时,首要检查内容是( )
  • A、 攀爬架的色彩是否鲜艳
  • B、 连接螺丝是否松动、锈蚀
  • C、 攀爬架的生产厂家信息
  • D、 装饰图案是否完整


  • 11、 检查幼儿消毒柜时,关键需确认( )
  • A、 消毒柜的外观是否美观
  • B、 柜门密封性及消毒指示灯是否正常
  • C、 消毒柜的放置位置
  • D、 消毒柜的品牌


  • 12、 定期检查幼儿午睡床,应重点查看( )
  • A、 床的款式
  • B、 床板是否稳固,有无裂缝
  • C、 床的尺寸大小
  • D、 床的颜色


  • 13、 检查幼儿玩具柜时,主要关注( )
  • A、 玩具柜的材质是否环保
  • B、 柜门开关是否灵活,锁扣是否安全
  • C、 玩具柜的高度
  • D、 玩具柜的价格


  • 14、 对于幼儿洗手池的定期检查,以下正确的是( )
  • A、 检查水龙头是否有漏水,下水是否通畅
  • B、 检查洗手池的颜色搭配
  • C、 检查洗手池的品牌
  • D、 检查洗手池的重量


  • 15、 检查幼儿多媒体教学设备时,重点检查( )
  • A、 设备的外观设计
  • B、 电源线是否破损,设备能否正常开机
  • C、 设备的产地
  • D、 设备的新旧程度


  • 16、(判断题) 检查幼儿桌椅时,只要外观无损坏就无需进一步检查。
  • A、正确
  • B、错误


  • 17、(多选题) 保育师定期检查幼儿饮水机时,需做到( )
  • A、 检查饮水机是否通电正常
  • B、 查看水箱是否清洁,有无水垢
  • C、 检查出水按钮是否灵活
  • D、 确认水温调节功能是否正常
  • E、 检查饮水机的品牌和价格


  • 18、(多选题) 对幼儿游乐设施进行定期检查,要点包括( )
  • A、 设施表面是否有尖锐物或毛刺
  • B、 支撑结构是否稳固
  • C、 防护栏高度是否符合标准
  • D、 设施周边缓冲地垫是否完好
  • E、 设施的生产批次编号


  • 19、 对幼儿餐具进行消毒时,最适宜的消毒方法是( )
  • A、 清水冲洗
  • B、 酒精擦拭
  • C、 高温蒸汽消毒
  • D、 紫外线照射


  • 20、 清洁幼儿玩具后进行消毒,需等待多久才可让幼儿接触( )
  • A、 消毒后立即使用
  • B、 5 分钟
  • C、 30 分钟
  • D、 60 分钟


  • 21、 对幼儿午睡被褥消毒,以下做法正确的是( )
  • A、 每月暴晒 1 次
  • B、 每周用含氯消毒剂浸泡
  • C、 每天紫外线照射 1 小时
  • D、 每季度更换新被褥


  • 22、 清洁消毒幼儿活动室地面时,消毒液的适宜配比是( )
  • A、 1:50
  • B、 1:100
  • C、 1:200
  • D、 1:500


  • 23、 幼儿毛巾消毒流程正确的是( )
  • A、 清水冲洗→消毒→晾干
  • B、 消毒→清水冲洗→晾干
  • C、 晾干→清水冲洗→消毒
  • D、 消毒→晾干→清水冲洗


  • 24、 对幼儿水杯进行消毒,不能采用的方式是( )
  • A、 煮沸消毒
  • B、 消毒柜消毒
  • C、 开水烫一下
  • D、 蒸汽消毒柜消毒


  • 25、(判断题) 幼儿图书只需定期擦拭灰尘,无需进行消毒处理。
  • A、正确
  • B、错误


  • 26、(多选题) 以下属于幼儿用品清洁消毒的基本原则的是( )
  • A、 及时性,使用后及时清洁消毒
  • B、 安全性,选用无害消毒剂
  • C、 全面性,无死角清洁
  • D、 个性化,根据用品材质选择方法
  • E、 随意性,按个人习惯操作


  • 27、(多选题) 对幼儿衣物进行消毒,可采用的方式有( )
  • A、 含氯消毒剂浸泡
  • B、 阳光暴晒
  • C、 高温烘干
  • D、 专用衣物消毒剂清洗
  • E、 酒精喷洒


  • 28、 以下关于材料配置安全性原则的表述,正确的是( )
  • A、 只要材料无尖锐边角即可投入使用
  • B、 新购置的幼儿餐具无需消毒可直接使用
  • C、 选择符合食品接触安全标准的塑料餐具
  • D、 木质材料无需考虑甲醛释放问题


  • 29、 为小班幼儿配置建构材料时,应优先选择( )
  • A、 小颗粒、复杂结构积木
  • B、 大颗粒、易抓握积木
  • C、 需要多人合作完成的大型积木
  • D、 带有尖锐部件的创意积木


  • 30、 具有激发幼儿探索欲和好奇心,锻炼观察能力作用的材料属于( )原则的体现
  • A、 安全性
  • B、 适用性
  • C、 教育性
  • D、 环保性


  • 31、 对于幼儿使用的塑料玩具,最佳消毒方式是( )
  • A、 晾晒
  • B、 擦拭
  • C、 浸泡
  • D、 高温蒸煮


  • 32、 当某种玩具长时间无人问津时,保育师应( )
  • A、 强制幼儿使用
  • B、 立即丢弃
  • C、 根据评估及时更新
  • D、 继续放置等待幼儿使用


  • 33、 废旧纸盒改造成玩具收纳盒,这体现了材料配置的( )原则
  • A、 安全性
  • B、 适用性
  • C、 教育性
  • D、 环保与可持续


  • 34、(判断题) 材料配置时,只要满足幼儿兴趣,无需考虑教育性。
  • A、正确
  • B、错误


  • 35、(多选题) 材料配置的适用性原则需考虑的因素有( )
  • A、 幼儿的年龄阶段
  • B、 幼儿的发展水平
  • C、 材料的价格
  • D、 幼儿的个体差异
  • E、 材料的产地


  • 36、(多选题) 以下符合材料配置卫生与易清洁原则的做法有( )
  • A、 选用易清洗的幼儿衣物面料
  • B、 减少不易清洁的毛绒玩具数量
  • C、 定期对活动区地垫进行吸尘消毒
  • D、 对所有材料采用高温蒸煮消毒
  • E、 选择不易因浸泡损坏的塑料玩具


  • 37、 为小班幼儿配置美工区材料时,应优先选择( )
  • A、 细小的钻石贴纸
  • B、 安全无毒的粗头蜡笔
  • C、 复杂的剪纸工具
  • D、 需精细操作的黏土模具


  • 38、 中班幼儿在搭建游戏中,更适合的积木类型是( )
  • A、 单一形状的大积木
  • B、 形状各异的中型积木
  • C、 微型拼插颗粒积木
  • D、 超大尺寸的重型积木


  • 39、 大班幼儿科学探究区应投放( )
  • A、 简单的沉浮实验套装
  • B、 基础的颜色混合材料
  • C、 复杂的齿轮传动模型
  • D、 基础的感官触摸盒


  • 40、 针对托班幼儿,生活操作区材料应侧重( )
  • A、 复杂的系鞋带教具
  • B、 大型的分类收纳盒
  • C、 简单的舀豆子工具
  • D、 精细的串珠玩具


  • 41、 中班角色游戏区投放 “医院” 主题材料时,应包含( )
  • A、 超大型的医疗设备模型
  • B、 真实的注射器等尖锐器械
  • C、 简单的听诊器、压舌板玩具
  • D、 复杂的医疗数据记录单


  • 42、 大班建构区投放的材料应注重( )
  • A、 材料的单一性
  • B、 材料的高安全性
  • C、 材料的低结构性
  • D、 材料的高结构性


  • 43、(判断题) 各年龄段幼儿使用相同材料,通过教师指导就能满足发展需求。
  • A、正确
  • B、错误


  • 44、(多选题) 为小班幼儿配置益智区材料时,应遵循的原则有( )
  • A、 材料操作步骤简单
  • B、 材料色彩鲜艳、造型可爱
  • C、 材料数量丰富且复杂
  • D、 材料具有明确的操作结果
  • E、 材料需多人合作完成


  • 45、(多选题) 大班幼儿阅读区可投放的材料包括( )
  • A、 图文并茂的简单绘本
  • B、 带拼音的桥梁书
  • C、 复杂的立体翻翻书
  • D、 幼儿自制的故事小书
  • E、 无字漫画书


  • 46、 为自闭症幼儿选择干预材料时,优先考虑( )
  • A、 色彩过于鲜艳、闪烁的发光玩具
  • B、 规则复杂、变化多端的桌面游戏
  • C、 质地柔软、带有固定纹理的安抚抱枕
  • D、 需多人配合、快速反应的竞技类道具


  • 47、 针对听力障碍幼儿,语言学习材料应侧重( )
  • A、 纯语音播放的故事磁带
  • B、 配有大量动态表情的无声动画
  • C、 复杂绕口令的文字卡片
  • D、 语速极快的新闻播报视频


  • 48、 1. 智力发育迟缓幼儿的认知训练材料,最佳选择是( )
  • A、 步骤繁琐的机械组装模型
  • B、 抽象概念的数学符号卡片
  • C、 贴近生活的实物配对教具
  • D、 复杂逻辑推理的数独游戏


  • 49、 为肢体残疾幼儿配置活动材料时,应重点关注( )
  • A、 需大力气操作的金属器械
  • B、 依赖手部精细动作的拼图
  • C、 带有防滑设计、易抓握的特制手柄工具
  • D、 需快速移动的球类运动器材


  • 50、 注意力缺陷幼儿的学习材料应避免( )
  • A、 主题明确、内容单一的操作板
  • B、 色彩杂乱、元素过多的练习册
  • C、 分段任务、目标清晰的闯关游戏
  • D、 带有轻微提示的引导式拼图


  • 51、 视力障碍幼儿的感知材料,合适的是( )
  • A、 字体极小的盲文书籍
  • B、 表面光滑、难以分辨的塑料模型
  • C、 带有凸起纹理的立体认知图卡
  • D、 颜色相近、缺乏对比的拼图


  • 52、(判断题) 特殊需求幼儿使用普通幼儿材料,通过延长学习时间就能达到相同学习效果。
  • A、正确
  • B、错误


  • 53、(多选题) 为特殊需求幼儿选择材料时,需遵循的标准有( )
  • A、 符合个体特殊发展需求
  • B、 操作难度远超现有能力
  • C、 具备安全性与耐用性
  • D、 尽量减少感官刺激
  • E、 提供明确的操作反馈


  • 54、(多选题) 针对语言发育迟缓幼儿,可选用的辅助材料包括( )
  • A、 发音夸张的口型示范玩偶
  • B、 词汇量大且复杂的文学名著
  • C、 带有简单指令的互动卡片
  • D、 语速缓慢、画面生动的教学视频
  • E、 专业的语言矫正训练软件


  • 55、 下列降低材料采购成本的做法中,正确的是( )
  • A、 一次性大量采购所有材料,不顾存储条件
  • B、 仅关注材料价格,忽视质量
  • C、 与固定供应商建立长期合作,争取优惠
  • D、 频繁更换供应商以获取低价


  • 56、 对于仍有使用价值但不符合当前教学需求的旧材料,保育师最佳处理方式是( )
  • A、 直接丢弃
  • B、 闲置在仓库
  • C、 改造再利用
  • D、 低价转卖


  • 57、 在材料配置中,控制成本时应优先考虑材料的( )
  • A、 外观美观度
  • B、 耐用性
  • C、 流行趋势
  • D、 品牌知名度


  • 58、 为控制活动区材料配置成本,保育师应( )
  • A、 购买高价热门材料
  • B、 随意增加材料数量
  • C、 根据幼儿实际需求和使用频率采购
  • D、 完全依赖捐赠材料


  • 59、 以下关于材料配置成本控制的说法,错误的是( )
  • A、 定期评估材料使用情况可避免浪费
  • B、 自制材料能降低成本
  • C、 购买低价劣质材料能有效控制成本
  • D、 共享材料可减少重复采购


  • 60、 1. 当预算有限时,保育师在材料配置上应( )
  • A、 优先购买装饰性材料
  • B、 优先保障教育教学必需材料
  • C、 平均分配资金购买各类材料
  • D、 大量购买易耗品


  • 61、(判断题) 只要能降低成本,保育师可以忽视材料的安全性。
  • A、正确
  • B、错误


  • 62、(多选题) 保育师可通过以下哪些方式实现材料配置的成本控制?( )
  • A、 组织家长和幼儿共同参与自制材料
  • B、 建立材料循环使用制度
  • C、 只采购昂贵的进口材料
  • D、 定期清理闲置材料并合理处置
  • E、 盲目跟风购买网红材料


  • 63、(多选题) 关于材料配置成本控制,以下做法合理的有( )
  • A、 对易损耗材料进行精细化管理
  • B、 与其他幼儿园共享稀缺材料
  • C、 购买材料时不考虑存储成本
  • D、 依据幼儿兴趣和发展需求动态调整材料配置
  • E、 一次性采购多年使用的材料


  • 64、 物品管理制度建设的首要原则是( )
  • A、方便取用
  • B、美观整齐
  • C、安全规范
  • D、成本节约


  • 65、 幼儿餐具管理制度中,要求餐具需( )
  • A、多人共用
  • B、每周消毒一次
  • C、专人专用且每日消毒
  • D、随意摆放


  • 66、 关于玩具管理制度,正确的是( )
  • A、无需定期检查
  • B、损坏玩具继续使用
  • C、按年龄和类别分类存放
  • D、新玩具直接投放使用


  • 67、 物品管理制度中,应急物资的存放要求是( )
  • A、隐蔽存放
  • B、与普通物品混放
  • C、明显标识且便于快速取用
  • D、定期更换存放位置


  • 68、 幼儿寝具管理制度规定,床上用品应( )
  • A、每月更换一次
  • B、每周至少更换一次
  • C、脏了再换
  • D、一学期更换一次


  • 69、 物品管理制度建设中,记录台账的作用不包括( )
  • A、统计物品数量
  • B、追溯物品来源
  • C、增加工作负担
  • D、便于盘点清查


  • 70、 卫生用品管理制度要求,消毒液应( )
  • A、随意配比使用
  • B、由幼儿保管
  • C、专人负责、专柜上锁
  • D、与食品同柜存放


  • 71、 大型设施设备管理制度规定,设备维护需( )
  • A、每年检查一次
  • B、发现问题再维修
  • C、制定定期维护计划
  • D、由幼儿协助保养


  • 72、(判断题) 物品管理制度建立后无需更新,长期执行即可。
  • A、正确
  • B、错误


  • 73、(判断题) 幼儿个人物品无需登记,集中存放即可。
  • A、正确
  • B、错误


  • 74、(判断题) 物品管理制度应包含物品采购、使用、保管、维护等全过程。
  • A、正确
  • B、错误


  • 75、(判断题) 过期的食品可作为幼儿活动材料,无需处理。
  • A、正确
  • B、错误


  • 76、(多选题) 物品管理制度建设的基本内容包括( )
  • A、物品采购标准
  • B、使用规范与流程
  • C、保管责任划分
  • D、损耗处理办法
  • E、物品装饰要求


  • 77、(多选题) 幼儿用品管理制度的要求有( )
  • A、专人专用
  • B、定期清洁消毒
  • C、明确使用方法
  • D、损坏及时报修或更换
  • E、随意摆放


  • 78、(多选题) 建立物品管理台账时,应记录的信息有( )
  • A、物品名称与数量
  • B、采购日期与价格
  • C、使用情况与责任人
  • D、维护保养记录
  • E、物品摆放顺序


  • 79、 物品采购入库前,必须完成的流程是( )
  • A、直接搬运至仓库
  • B、由幼儿帮忙清点数量
  • C、核对采购清单并验收质量
  • D、跳过登记直接存放


  • 80、 幼儿餐具使用后的管理流程,正确的是( )
  • A、随意堆放在水槽中
  • B、先清洗,再消毒,最后保洁存放
  • C、仅用清水冲洗即可存放
  • D、消毒后直接给幼儿使用


  • 81、 玩具管理流程中,发现破损玩具应( )
  • A、继续投放使用
  • B、立即丢弃
  • C、登记后隔离存放,等待维修或报废
  • D、让幼儿自行修理


  • 82、 物品领用流程的第一步是( )
  • A、直接取用所需物品
  • B、填写领用登记表
  • C、向园长口头申请
  • D、通知保育员发放


  • 83、 大型设施设备的维护管理流程,不包括( )
  • A、定期检查设备运行状态
  • B、由幼儿负责日常清洁
  • C、建立维护档案记录
  • D、发现问题及时报修


  • 84、 卫生用品的存储管理流程要求,消毒液应( )
  • A、和幼儿食品存放在同一橱柜
  • B、无需分类随意摆放
  • C、专人上锁保管,标识清晰
  • D、放置在幼儿可触及处


  • 85、 幼儿寝具管理流程中,更换下来的脏床单应( )
  • A、直接堆放在寝室角落
  • B、浸泡在幼儿洗手池中
  • C、分类收集后统一清洗消毒
  • D、混在其他垃圾中丢弃


  • 86、 物品盘点流程的主要目的是( )
  • A、增加保育员工作量
  • B、检查物品数量、状态是否相符
  • C、重新摆放所有物品
  • D、更换物品存放位置


  • 87、(判断题) 物品管理流程中,领用物品后无需登记使用情况。
  • A、正确
  • B、错误


  • 88、(判断题) 玩具管理只需在采购时检查质量,后续无需再次检查。
  • A、正确
  • B、错误


  • 89、(判断题) 物品报废流程需要填写报废申请并经过审批。
  • A、正确
  • B、错误


  • 90、(判断题) 幼儿个人物品管理流程中,不需要区分标记。
  • A、正确
  • B、错误


  • 91、(多选题) 物品采购管理流程的关键环节包括( )
  • A、制定采购计划
  • B、选择合格供应商
  • C、验收物品质量与数量
  • D、登记入库信息
  • E、由幼儿决定采购种类


  • 92、(多选题) 物品存储管理流程的规范要求有( )
  • A、分类分区存放
  • B、定期通风防潮
  • C、标识清晰明确
  • D、保持存储环境整洁
  • E、随意堆放节省空间


  • 93、(多选题) 物品使用后的管理流程包含( )
  • A、及时清洁整理
  • B、检查物品完好状态
  • C、按规定位置存放
  • D、记录使用情况
  • E、直接丢弃不再使用


  • 94、 关于幼儿园物品分类存放,下列做法错误的是?
  • A、消毒用品与食品分开存放于不同储物柜,间距≥1 米
  • B、毛绒玩具按尺寸大小分类存放,大型玩具放置在底层储物柜
  • C、有毒物品(如消毒液)设置独立上锁专柜,钥匙由双人保管
  • D、图书按年龄段分类存放时,将托班绘本与大班教材混合放置在同一书架


  • 95、 下列物品盘点与清查操作中,不符合要点的是?
  • A、每季度盘点时对破损玩具进行拍照存档,附处理意见
  • B、清查时发现账实不符的油画棒,当场调整库存台账并注明原因
  • C、年度盘点时对积压超过 2 年的贴纸做报废处理,未进行价值评估
  • D、每月抽查时重点核对高频使用的美工刀数量,记录抽查人及时间


  • 96、 处理幼儿园物品损耗时,下列做法不符合规范的是?
  • A、积木出现裂缝时,经安全评估后降级给大班幼儿使用
  • B、颜料开封超过 6 个月未用完,登记损耗原因后做丢弃处理
  • C、破损的塑料玩具经热熔修复后,未进行尖锐边缘检测即重新投入使用
  • D、图书封面脱落时,使用无毒胶粘贴并晾晒 24 小时后放回阅读区


  • 97、 清洁消毒制度建设的核心目标是( )。
  • A、保持环境美观
  • B、降低运营成本
  • C、预防疾病传播,保障健康
  • D、减少保育员工作量


  • 98、 幼儿餐具的消毒制度要求,餐具应( )。
  • A、每周消毒一次
  • B、每天使用后高温消毒或蒸汽消毒
  • C、用清水冲洗即可
  • D、使用前用酒精擦拭


  • 99、 睡眠室清洁消毒制度规定,空气消毒的频率是( )。
  • A、每月一次
  • B、每周至少两次
  • C、每天幼儿离园后进行
  • D、无需专门消毒


  • 100、 消毒液配制制度中,错误的做法是( )。
  • A、按照说明书比例配制
  • B、用专用容器配制
  • C、由保育员随意调整浓度
  • D、现用现配


  • 101、 玩具清洁消毒制度要求,毛绒玩具应( )。
  • A、从不消毒
  • B、每周清洗消毒一次
  • C、每月消毒一次
  • D、仅表面擦拭


  • 102、 卫生洁具(如拖把、抹布)的消毒制度规定,应( )。
  • A、不同区域混用
  • B、每天使用后消毒并分开悬挂晾干
  • C、一周清洗一次
  • D、与幼儿用品同处存放


  • 103、 清洁消毒制度中,对消毒记录的要求是( )。
  • A、无需记录
  • B、随意填写
  • C、每次消毒后及时、准确记录
  • D、每月集中补填


  • 104、 幼儿水杯的消毒制度要求,水杯应( )。
  • A、多人共用
  • B、每天至少消毒一次,专人专用
  • C、每周更换一次
  • D、脏了再消毒


  • 105、(判断题) 清洁消毒制度建立后无需更新,长期执行即可。
  • A、正确
  • B、错误


  • 106、(判断题) 只要使用了消毒液,就无需区分清洁工具的使用区域。
  • A、正确
  • B、错误


  • 107、(判断题) 清洁消毒制度应包含消毒对象、方法、频率、责任人等内容。
  • A、正确
  • B、错误


  • 108、(判断题) 幼儿图书无需纳入清洁消毒制度管理范围。
  • A、正确
  • B、错误


  • 109、(多选题) 清洁消毒制度建设的基本内容包括( )
  • A、消毒对象及范围
  • B、消毒方法与流程
  • C、消毒频率与时间
  • D、责任人及监督机制
  • E、消毒用品的品牌选择


  • 110、(多选题) 幼儿活动区域清洁消毒制度的要求有( )
  • A、地面每日清洁消毒
  • B、桌椅表面每次使用后擦拭消毒
  • C、墙面定期清洁
  • D、玩具按类别定期消毒
  • E、门窗无需清洁


  • 111、(多选题) 清洁消毒制度执行过程中,需注意的事项有( )
  • A、严格遵守消毒操作规范
  • B、确保消毒剂安全存放
  • C、避免消毒过程中幼儿接触
  • D、定期评估消毒效果
  • E、随意调整消毒频率


  • 112、 在落实清洁消毒制度时,消毒前的首要步骤是( )
  • A、直接喷洒消毒剂
  • B、对物品进行清洁去污
  • C、准备好记录表格
  • D、通知所有人员撤离


  • 113、 幼儿餐桌的消毒落实要求是( )
  • A、每周消毒一次
  • B、每餐使用前用含氯消毒剂擦拭,作用 30 分钟后清水擦拭
  • C、用清水冲洗即可
  • D、仅在有污渍时消毒


  • 114、 落实睡眠室空气消毒制度,正确的做法是( )
  • A、用香水改善气味代替消毒
  • B、每日幼儿离园后,采用紫外线灯照射 30 分钟以上
  • C、打开窗户通风就算完成消毒
  • D、使用高浓度消毒液喷洒空气


  • 115、 清洁消毒制度落实过程中,消毒液配制后超过规定时间未使用,应( )
  • A、继续使用
  • B、适当添加清水稀释后使用
  • C、直接倒掉重新配制
  • D、添加新的消毒剂后使用


  • 116、 幼儿玩具落实消毒制度时,塑料玩具的正确消毒方法是( )
  • A、用开水长时间浸泡
  • B、用 75% 酒精喷雾消毒后直接给幼儿使用
  • C、用含氯消毒剂浸泡 30 分钟后清水冲洗晾干
  • D、放在阳光下暴晒 1 小时即可


  • 117、 落实卫生洁具消毒制度,拖把使用后应( )
  • A、直接放在卫生间角落
  • B、用清水冲洗后挂在通风处晾干
  • C、用含氯消毒剂浸泡 30 分钟,清洗后悬挂晾干
  • D、与幼儿毛巾一起清洗


  • 118、 清洁消毒制度落实情况的监督主体是( )
  • A、仅由园长负责检查
  • B、保育员互相监督即可
  • C、由幼儿园保健医生、管理人员等共同监督
  • D、无需专门监督人员


  • 119、 落实幼儿水杯消毒制度,每天至少需要消毒( )
  • A、1 次
  • B、2 次
  • C、3 次
  • D、4 次


  • 120、(判断题) 只要使用了消毒剂,清洁消毒制度就算落实到位。
  • A、正确
  • B、错误


  • 121、(判断题) 落实清洁消毒制度时,消毒记录可以一周集中补填一次。
  • A、正确
  • B、错误


  • 122、(判断题) 当幼儿出现传染病时,需加强清洁消毒制度的落实频次和强度。
  • A、正确
  • B、错误


  • 123、(判断题) 落实玩具消毒制度,所有玩具都可以采用相同的消毒方法。
  • A、正确
  • B、错误


  • 124、(多选题) 清洁消毒制度落实的关键环节包括( )
  • A、规范的操作流程执行
  • B、准确的消毒时间控制
  • C、合适的消毒剂选择与配比
  • D、完整的消毒记录填写
  • E、消毒后无需检查效果


  • 125、(多选题) 落实幼儿活动场所清洁消毒制度,需做到( )
  • A、地面每日用消毒液湿式清扫
  • B、门把手、水龙头等高频接触部位增加消毒频次
  • C、墙面有污渍时及时清洁消毒
  • D、定期对空气进行检测评估
  • E、仅在检查时才进行全面消毒


  • 126、(多选题) 以下属于清洁消毒制度落实不到位的情况有( )
  • A、未按规定频率进行消毒
  • B、消毒时未做好个人防护
  • C、不同区域清洁工具混用
  • D、消毒后未进行效果检查
  • E、严格执行消毒操作流程


  • 127、 下列区域清洁消毒频次中,不符合规范的是()。
  • A、寝室地面每日用含氯消毒液拖拭 2 次(早晚各 1 次)
  • B、美工区桌面每次使用后用 75% 酒精擦拭消毒
  • C、卫生间便池每日用 0.5% 含氯消毒液浸泡消毒 1 次
  • D、走廊扶手每日用消毒湿巾擦拭 2 次(早晚各 1 次)


  • 128、 选用幼儿园清洁消毒用品时,下列做法错误的是()。
  • A、对金属玩具选用 0.1% 苯扎溴铵溶液消毒,避免锈蚀
  • B、厨房台面使用食品级二氧化氯消毒剂,作用时间≥15 分钟
  • C、图书消毒选用紫外线消毒柜,照射时间≥30 分钟
  • D、卫生间瓷砖选用酸性清洁剂去除水垢,未测试瓷砖耐腐蚀性


  • 129、 关于餐具清洁消毒操作,下列做法不符合规范的是()。
  • A、餐具煮沸消毒时,需完全浸没在水中,水沸后保持 15 分钟
  • B、洗碗机消毒时,设定水温≥85℃,消毒时间≥30 分钟
  • C、玻璃餐具消毒后使用清洁抹布擦干,避免二次污染
  • D、不锈钢餐盘蒸汽消毒时,蒸汽温度≥100℃,时间≥20 分钟


  • 130、 下列玩具清洁消毒方法中,错误的是()。
  • A、毛绒玩具用 0.05% 含氯消毒液浸泡 30 分钟后,用清水漂洗并暴晒
  • B、塑料积木可放入消毒柜中,用臭氧消毒 30 分钟
  • C、木质玩具用消毒湿巾擦拭后,通风晾干不少于 2 小时
  • D、电动玩具表面用 75% 酒精棉球擦拭,待干燥后再通电使用


  • 131、 卫生间清洁消毒要点中,不符合规范的是()。
  • A、地漏每周用 1% 含氯消毒液浸泡消毒 1 次,作用时间≥30 分钟
  • B、洗手池水龙头每日用消毒湿巾擦拭,重点清洁开关按钮部位
  • C、垃圾桶内侧每周用 0.5% 含氯消毒液喷洒消毒,晾干后使用
  • D、瓷砖墙角霉斑用钢丝球蘸取清洁剂擦拭,未佩戴防护手套


  • 132、 下列室内空气消毒方式中,操作错误的是()。
  • A、紫外线灯消毒时,关闭门窗,照射时间≥30 分钟,人员需撤离
  • B、空气净化器使用时,每日更换过滤芯,确保净化效率
  • C、熏蒸消毒选用过氧乙酸溶液,按 1g/m³ 计算用量,熏蒸后通风 2 小时
  • D、自然通风时,每日开窗换气 3 次,每次≥30 分钟


  • 133、 传染病高发期清洁消毒强化措施中,错误的是()。
  • A、将教室含氯消毒液浓度从 0.1% 提高至 0.2%,每日消毒 3 次
  • B、餐具蒸汽消毒时间从 20 分钟延长至 30 分钟
  • C、门把手等高频接触部位每 2 小时用消毒湿巾擦拭 1 次
  • D、玩具消毒后用清水冲洗干净,避免残留消毒剂刺激幼儿皮肤


  • 134、 婴幼儿进食后出现口唇发麻、肿胀,最可能是( )。
  • A、正常生理反应
  • B、食物过敏
  • C、吃得过饱
  • D、口渴表现


  • 135、 当婴幼儿进食时突然剧烈呛咳,面色发紫,首先应采取的措施是( )
  • A、立即送医
  • B、用力拍打其背部
  • C、实施海姆立克急救法
  • D、喂水缓解


  • 136、 婴幼儿进食后出现呕吐、腹泻、腹痛,伴有发热症状,可能是( )
  • A、食物不耐受
  • B、消化不良
  • C、食物中毒
  • D、肠胃受凉


  • 137、 以下属于婴幼儿进食的不良反应( )
  • A、进食后安静入睡
  • B、进食时偶尔咬到舌头
  • C、进食后全身出现皮疹
  • D、进食速度较慢


  • 138、 对牛奶蛋白过敏的婴幼儿进食奶制品后,不会出现的症状是( )
  • A、皮肤瘙痒
  • B、呼吸急促
  • C、精神亢奋
  • D、腹泻


  • 139、 婴幼儿进食时出现恶心、干呕,可能是因为( )
  • A、食物温度过高
  • B、餐具不美观
  • C、进食环境嘈杂
  • D、想要玩耍


  • 140、 若婴幼儿进食后出现腹胀、放屁多,可能是( )
  • A、进食了过多产气食物
  • B、运动量过大
  • C、睡眠时间不足
  • D、天气变化


  • 141、 发现婴幼儿进食后出现呼吸困难,应立即( )
  • A、观察等待
  • B、解开衣领,保持呼吸通畅并呼救
  • C、喂糖水
  • D、让其平躺


  • 142、(判断题) 婴幼儿进食后轻微打嗝是正常现象,不属于不良反应。
  • A、正确
  • B、错误


  • 143、(判断题) 婴幼儿对某种食物过敏,只要少量进食就不会出现不良反应。
  • A、正确
  • B、错误


  • 144、(判断题) 婴幼儿进食过程中哭闹一定是出现了不良反应。
  • A、正确
  • B、错误


  • 145、(判断题) 若婴幼儿进食后出现便秘,可能与饮食结构不合理有关,属于进食相关问题。
  • A、正确
  • B、错误


  • 146、(多选题) 婴幼儿进食不良反应的常见类型包括( )
  • A、食物过敏
  • B、食物中毒
  • C、呛噎
  • D、消化不良
  • E、食量过大


  • 147、(多选题) 以下症状提示婴幼儿可能出现了食物过敏( )
  • A、皮肤出现红斑、风团
  • B、频繁打喷嚏、流鼻涕
  • C、反复腹痛、腹泻
  • D、眼睛发红、发痒
  • E、食欲大增


  • 148、(多选题) 预防婴幼儿进食不良反应的措施有( )
  • A、避免给婴幼儿喂食易过敏食物
  • B、控制食物温度适宜
  • C、培养婴幼儿良好的进食习惯
  • D、进食时密切观察婴幼儿状态
  • E、让婴幼儿快速进食


  • 149、 婴幼儿挑食、偏食时,保育师正确的做法是( )
  • A、强迫婴幼儿进食
  • B、大声批评纠正
  • C、采用趣味引导,如将食物做成可爱造型
  • D、放任不管


  • 150、 对于进食速度过慢的婴幼儿,保育师应( )
  • A、催促其快点吃
  • B、直接喂饭
  • C、鼓励自主进食,适当延长进食时间
  • D、减少其食物量


  • 151、 婴幼儿进餐时注意力不集中,玩食物,保育师首先应( )
  • A、没收食物
  • B、营造安静的进餐环境,减少干扰
  • C、带其离开餐桌
  • D、严厉训斥


  • 152、 当婴幼儿拒绝吃某种新食物时,保育师可以( )
  • A、不再提供该食物
  • B、强行喂食
  • C、先让婴幼儿少量尝试,给予鼓励
  • D、告诉其其他小朋友都爱吃


  • 153、 针对婴幼儿吃饭时喜欢含饭的问题,保育师应( )
  • A、让其继续含着
  • B、示范正确的咀嚼、吞咽动作
  • C、吓唬其不咽下去会生病
  • D、快速喂下一口


  • 154、 婴幼儿进餐时打翻饭碗,保育师的合理做法是( )
  • A、指责婴幼儿
  • B、让婴幼儿自己清理
  • C、先稳定其情绪,清理现场后再提供适量食物
  • D、不再给其食物


  • 155、 部分婴幼儿进餐时易呛咳,可能的原因是( )
  • A、食物切得细小
  • B、进餐时大笑、说话
  • C、坐姿端正
  • D、细嚼慢咽


  • 156、 对于食欲不佳的婴幼儿,保育师错误的做法是( )
  • A、调整食物种类和烹饪方式
  • B、强迫进食以保证营养
  • C、保证适量的户外活动
  • D、营造愉快的进餐氛围


  • 157、(判断题) 婴幼儿出现进食问题时,保育师应立即纠正,无需考虑其情绪。
  • A、正确
  • B、错误


  • 158、(判断题) 鼓励婴幼儿参与食物准备过程,有助于改善其进食问题。
  • A、正确
  • B、错误


  • 159、(判断题) 发现婴幼儿进餐时说话,保育师应马上制止并批评。
  • A、正确
  • B、错误


  • 160、(判断题) 当婴幼儿不愿吃饭时,用零食代替正餐是可行的办法。
  • A、正确
  • B、错误


  • 161、(多选题) 婴幼儿常见的进食问题有( )
  • A、挑食、偏食
  • B、进餐时注意力不集中
  • C、进食速度过快或过慢
  • D、食欲不佳
  • E、食量固定不变


  • 162、(多选题) 应对婴幼儿挑食问题的有效方法包括( )
  • A、榜样示范,让其看到他人愉快进食
  • B、将多种食物混合,掩盖不喜欢的食物味道
  • C、制定奖励机制,如吃完奖励小贴纸
  • D、不提供其他食物,直至其接受
  • E、提供丰富多样、色彩鲜艳的食物


  • 163、(多选题) 改善婴幼儿食欲不佳问题,保育师可以采取的措施有( )
  • A、保证规律的进餐时间
  • B、控制两餐之间的零食摄入
  • C、播放嘈杂的音乐营造热闹氛围
  • D、了解婴幼儿的饮食喜好
  • E、强迫婴幼儿多吃


  • 164、 关于不同年龄段婴幼儿营养需求,下列说法错误的是()。
  • A、6 个月内婴儿每日需奶量约 800-1000ml,蛋白质占总热量 15%
  • B、1-2 岁幼儿每日需铁 12mg,可通过动物肝脏和高铁米粉补充
  • C、3 岁幼儿每日需钙 800mg,牛奶与豆制品为主要来源
  • D、4-6 个月婴儿可添加蛋黄泥,首次喂食量应≥50g 以满足铁需求


  • 165、 下列辅食添加做法中,不符合原则与顺序的是()。
  • A、7 个月添加烂面条时,同时引入碎菜末和少量植物油
  • B、4 个月早产儿可提前 1 个月添加米粉,需遵医嘱调整
  • C、10 个月婴儿辅食中添加整粒花生碎,锻炼咀嚼能力
  • D、8 个月开始尝试蛋黄羹,从 1/4 个逐步增至 1 个


  • 166、 关于常见婴幼儿食物营养成分,下列描述错误的是()。
  • A、每 100g 菠菜含膳食纤维 2.8g,烹饪前需焯水去除草酸
  • B、1 个鸡蛋含优质蛋白 6g,蛋黄中铁的吸收率高于蛋白
  • C、香蕉每 100g 含钾 256mg,适合腹泻幼儿补充电解质
  • D、胡萝卜蒸熟后 β- 胡萝卜素吸收率从 10% 提升至 40%


  • 167、 营造婴幼儿进餐环境时,不符合要点的是()。
  • A、进餐时播放音量≤50 分贝的轻柔音乐,帮助幼儿放松
  • B、餐桌上摆放幼儿喜爱的卡通餐具,增加进食兴趣
  • C、进餐时教师与幼儿面对面坐着,示范咀嚼动作
  • D、允许幼儿边玩玩具边进餐,延长进食时间以增加食量


  • 168、 特殊体质婴幼儿喂养注意事项中,错误的是()。
  • A、对牛奶蛋白过敏幼儿,可选用深度水解蛋白配方粉
  • B、贫血幼儿添加辅食时,同时补充维生素 C 促进铁吸收
  • C、肥胖幼儿应限制主食量,用蔬菜替代全部水果
  • D、乳糖不耐受幼儿可少量多次饮奶,或选用无乳糖奶粉


  • 169、 下列预防婴幼儿挑食、偏食的策略中,效果最差的是()。
  • A、让幼儿参与种植蔬菜,观察食物生长过程
  • B、教师当着幼儿面夸张地表现对蔬菜的喜爱
  • C、对挑食幼儿惩罚性减少零食供应
  • D、制作辅食时将蔬菜切碎混入肉馅中


  • 170、 关于婴幼儿进食量合理把控,下列做法错误的是()。
  • A、1 岁幼儿每日主食量控制在 100-150g,按需调整
  • B、采用 “幼儿自主取食 + 成人引导” 模式,避免强迫进食
  • C、腹泻恢复期幼儿食量应恢复至病前水平,无需调整
  • D、夏季可适当增加汤羹类食物,补充因出汗流失的水分


  • 171、 婴幼儿喂养过程中安全防范措施,错误的是()。
  • A、喂食时避免让幼儿仰卧,应保持坐姿或半卧位
  • B、3 岁以下幼儿禁食整粒坚果,防止呛咳窒息
  • C、热辅食冷却至 40℃左右再喂食,喂食前需试温
  • D、允许幼儿自己用勺子进食时,使用尖端圆润的金属勺


  • 172、 婴幼儿睡眠观察记录中,最基础的记录内容是( )。
  • A、睡眠时的梦境内容
  • B、入睡时间和起床时间
  • C、睡眠时的室内温度
  • D、睡眠时保育员的活动


  • 173、 记录婴幼儿睡眠中的异常动作,如磨牙、翻身频繁,应采用( )方法。
  • A、只记录一次,后续不再关注
  • B、仅口头告知其他保育员
  • C、详细记录时间、频率及表现
  • D、等家长询问时再记录


  • 174、 关于婴幼儿睡眠观察记录的时间间隔,合理的是( )。
  • A、整个午睡期间观察一次即可
  • B、每 5 - 10 分钟巡视观察一次
  • C、每 30 分钟观察一次
  • D、发现问题时才观察


  • 175、 当婴幼儿睡眠中出现呼吸急促、面色异常时,记录应( )。
  • A、先观察一段时间再记录
  • B、只记录现象,不采取措施
  • C、立即记录并及时报告保健医生
  • D、等婴幼儿醒来后记录


  • 176、 记录婴幼儿睡眠时的姿势,主要目的是( )。
  • A、了解其睡眠习惯偏好
  • B、判断是否存在呼吸不畅风险
  • C、作为趣味记录分享
  • D、统计不同姿势出现次数


  • 177、 婴幼儿睡眠观察记录表格中,不需要包含的项目是( )。
  • A、婴幼儿姓名
  • B、睡眠时的服装款式
  • C、中途醒来次数
  • D、睡眠质量评价


  • 178、 采用录像方式进行睡眠观察记录时,必须注意( )。
  • A、长时间录像,无需中断
  • B、随意拍摄,不考虑隐私
  • C、提前告知家长并获得同意
  • D、录像内容随意分享


  • 179、 对于入睡困难的婴幼儿,记录内容应重点关注( )。
  • A、其携带的安抚物品
  • B、尝试入睡的过程和所用时间
  • C、周围小朋友的睡眠情况
  • D、保育员的安抚话语


  • 180、(判断题) 婴幼儿睡眠观察记录只要保育员自己看懂就行,格式无需规范。
  • A、正确
  • B、错误


  • 181、(判断题) 发现婴幼儿睡眠中偶尔踢被子,不需要记录。
  • A、正确
  • B、错误


  • 182、(判断题) 睡眠观察记录应客观真实,不能加入主观猜测内容。
  • A、正确
  • B、错误


  • 183、(判断题) 口头汇报婴幼儿睡眠情况后,无需再进行书面记录。
  • A、正确
  • B、错误


  • 184、(多选题) 婴幼儿睡眠观察的记录内容包括( )
  • A、入睡时间和睡眠时长
  • B、睡眠中的表情和动作
  • C、睡眠环境温度、湿度
  • D、有无异常哭闹或惊醒
  • E、婴幼儿的家庭睡眠习惯


  • 185、(多选题) 常见的婴幼儿睡眠观察记录方法有( )
  • A、文字记录法
  • B、表格记录法
  • C、电子设备记录法
  • D、符号标记记录法
  • E、记忆留存法


  • 186、(多选题) 做好婴幼儿睡眠观察记录的要点有( )
  • A、及时、准确记录各项内容
  • B、记录字迹清晰,便于查阅
  • C、定期整理分析记录内容
  • D、保护婴幼儿隐私,妥善保管记录
  • E、记录后无需核对


  • 187、 婴幼儿入睡困难,翻来覆去难以进入睡眠状态,最可能的原因是( )
  • A、睡眠环境过于安静
  • B、睡前进行了剧烈活动
  • C、被褥过薄
  • D、白天睡眠时间过短


  • 188、 当发现婴幼儿睡眠中频繁夜惊、哭闹,保育师首先应( )
  • A、立即摇晃唤醒婴幼儿
  • B、大声呵斥让其停止哭闹
  • C、轻声安抚,稳定其情绪
  • D、直接通知家长接回


  • 189、 婴幼儿睡眠时打鼾,呼吸不顺畅,可能是由于( )
  • A、睡姿正确
  • B、扁桃体肥大或鼻腔堵塞
  • C、睡眠姿势为右侧卧
  • D、白天喝水过多


  • 190、 应对婴幼儿入睡后多汗的问题,错误的做法是( )
  • A、适当减少盖被
  • B、检查是否因疾病导致多汗
  • C、立即给婴幼儿吃退烧药
  • D、保持睡眠环境通风


  • 191、 对于有梦游现象的婴幼儿,保育师应( )
  • A、强行唤醒梦游中的婴幼儿
  • B、在其梦游时大声呼喊名字
  • C、确保睡眠环境安全,避免磕碰
  • D、当作正常现象不予理会


  • 192、 婴幼儿睡眠中突然惊醒,目光惊恐,这种情况属于( )
  • A、正常睡眠表现
  • B、梦魇或夜惊
  • C、做美梦后的反应
  • D、饥饿导致


  • 193、 若婴幼儿长期睡眠不足,可能会导致( )
  • A、身高增长加快
  • B、注意力更加集中
  • C、免疫力下降,容易生病
  • D、情绪更加稳定


  • 194、 解决婴幼儿睡眠时踢被子的问题,有效方法是( )
  • A、用绳子将婴幼儿手脚绑住
  • B、给婴幼儿穿厚重的睡衣
  • C、使用睡袋或合适的夹被
  • D、让婴幼儿裸睡


  • 195、(判断题) 婴幼儿偶尔一次睡眠不安稳,不需要特别关注和处理。
  • A、正确
  • B、错误


  • 196、(判断题) 发现婴幼儿睡眠中磨牙,说明其肚子里一定有蛔虫。
  • A、正确
  • B、错误


  • 197、(判断题) 调整婴幼儿的作息规律,有助于改善其睡眠问题。
  • A、正确
  • B、错误


  • 198、(判断题) 当婴幼儿睡眠中出现惊厥,应立即用力按住其身体防止乱动。
  • A、正确
  • B、错误


  • 199、(多选题) 婴幼儿常见的睡眠问题有( )
  • A、入睡困难
  • B、夜醒频繁
  • C、梦魇、夜惊
  • D、睡眠姿势异常
  • E、说梦话


  • 200、(多选题) 应对婴幼儿入睡困难的方法有( )
  • A、建立规律的睡前程序,如讲故事、听轻柔音乐
  • B、确保睡眠环境安静、舒适、温度适宜
  • C、睡前避免婴幼儿接触电子产品
  • D、白天增加婴幼儿的运动量
  • E、强迫婴幼儿躺在床上直到睡着


  • 201、(多选题) 识别婴幼儿睡眠问题的要点包括( )
  • A、观察睡眠过程中的行为表现,如翻身、哭闹次数
  • B、记录入睡时间、醒来时间和总睡眠时长
  • C、关注睡眠中的呼吸、体温等生理状态
  • D、留意睡眠环境对婴幼儿的影响
  • E、只关注婴幼儿是否睡着,其他无需在意


  • 202、 创设婴幼儿睡眠环境时,不符合标准的是()。
  • A、午睡室温度保持在 20-22℃,湿度 50%-60%
  • B、床间距设置为 50cm,确保通风与巡视空间
  • C、使用遮光窗帘使室内光照≤100lux,营造睡眠氛围
  • D、铺设地毯减少噪音,但未定期清洁导致尘螨堆积


  • 203、 下列睡前安抚技巧中,不恰当的是()。
  • A、对 6 个月婴儿轻拍背部,配合白噪音(音量≤40 分贝)
  • B、给 2 岁幼儿讲固定睡前故事,情节简单重复
  • C、睡前 1 小时让 3 岁幼儿玩拼图游戏,消耗精力助眠
  • D、为 1 岁幼儿哼唱摇篮曲,节奏平稳缓慢


  • 204、 关于不同年龄段婴幼儿睡眠时长,把握错误的是()。
  • A、新生儿每日睡眠 16-20 小时,分段进行
  • B、1 岁幼儿每日需睡眠 12-14 小时(含午睡)
  • C、3 岁幼儿午睡时间超过 3 小时,傍晚需缩短活动时长
  • D、6 个月婴儿夜间连续睡眠应≥5 小时,无需中途喂奶


  • 205、 处理婴幼儿睡眠中常见身体反应时,错误的是()。
  • A、婴儿睡眠中出现惊跳反射时,用襁褓适度包裹上肢
  • B、幼儿磨牙时检查是否睡前过饱,或存在肠道寄生虫可能
  • C、3 岁幼儿梦魇后立即唤醒,详细询问梦境内容
  • D、婴儿鼻塞时用生理盐水滴鼻,清理鼻腔后调整睡姿


  • 206、 下列睡眠习惯培养策略中,效果最差的是()。
  • A、制定固定就寝时间,误差不超过 30 分钟
  • B、允许幼儿携带安抚物(如干净毛巾)入睡
  • C、用 “星星贴纸” 奖励坚持按时睡觉的幼儿
  • D、幼儿拒绝午睡时,强迫其躺在床上直至睡着


  • 207、 婴幼儿睡眠安全保障措施中,错误的是()。
  • A、婴儿床护栏高度≥60cm,栏杆间距≤6cm
  • B、床上不放置毛绒玩具,避免遮挡口鼻
  • C、午睡时教师每 15 分钟巡视一次,记录睡眠状态
  • D、幼儿穿带绳睡衣入睡,方便调节松紧度


  • 208、 关于睡眠质量评估指标,下列说法错误的是()。
  • A、入睡潜伏期应≤30 分钟,超过可能存在入睡困难
  • B、夜间觉醒次数:1 岁幼儿≤2 次,3 岁幼儿≤1 次
  • C、深睡眠时间占比应≥20%,可通过观察肢体活动判断
  • D、睡眠效率 = 总睡眠时间 / 卧床时间,应≥85%


  • 209、 婴幼儿出现磨牙现象,可能的原因是( )
  • A、 白天活动量不足
  • B、 体内缺乏维生素 D
  • C、 睡前刷牙不彻底
  • D、 睡眠姿势舒适


  • 210、 婴幼儿在盥洗时玩水,长时间不离开洗手池,保育师正确的做法是( )。
  • A、严厉训斥并强行拉走
  • B、设定时间限制,引导其完成盥洗后再适度玩耍
  • C、放任不管,等其玩够为止
  • D、禁止该幼儿下次盥洗


  • 211、 部分婴幼儿抗拒刷牙,保育师应( )。
  • A、强制其刷牙
  • B、用有趣的刷牙儿歌、故事引导,示范正确刷牙方法
  • C、不再要求其刷牙
  • D、告诉其他小朋友孤立他


  • 212、 婴幼儿如厕时不敢表达,尿裤子了,保育师首先应( )
  • A、批评指责婴幼儿
  • B、带其更换干净衣物,轻声安抚消除紧张情绪
  • C、让其自己处理脏裤子
  • D、告知其他幼儿引以为戒


  • 213、 面对如厕时总是忘记冲水的婴幼儿,保育师可采取的措施是( )
  • A、每次帮其冲水
  • B、张贴有趣的冲水提示贴,耐心提醒
  • C、惩罚其打扫厕所
  • D、禁止其使用厕所


  • 214、 婴幼儿洗手时敷衍了事,随便冲洗一下就结束,保育师应( )
  • A、重新让其洗手,并示范七步洗手法
  • B、允许其离开
  • C、要求其用冷水反复冲洗
  • D、让其他幼儿监督他


  • 215、 女婴幼儿如厕后擦拭的正确方法是( )
  • A、从后往前擦
  • B、随意擦拭
  • C、从前往后擦
  • D、左右来回擦


  • 216、 婴幼儿在集体盥洗时争抢毛巾,保育师恰当的处理方式是( )
  • A、没收毛巾不再提供
  • B、给争抢的幼儿单独使用一条
  • C、强调规则,引导有序使用个人毛巾
  • D、让幼儿自行解决矛盾


  • 217、 对于害怕使用蹲便器的婴幼儿,保育师可( )
  • A、强迫其使用
  • B、提供坐便器过渡,逐步引导适应
  • C、让其憋着不去厕所
  • D、嘲笑其胆小


  • 218、(判断题) 婴幼儿在盥洗时不小心弄湿衣服,保育师应立刻批评教育。
  • A、正确
  • B、错误


  • 219、(判断题) 只要婴幼儿能完成如厕,不讲究卫生习惯也没关系。
  • A、正确
  • B、错误


  • 220、(判断题) 引导婴幼儿养成良好的盥洗如厕习惯需要长期耐心的指导。
  • A、正确
  • B、错误


  • 221、(判断题) 男婴幼儿和女婴幼儿如厕后的清洁方法是一样的。
  • A、正确
  • B、错误


  • 222、(多选题) 婴幼儿盥洗如厕中常见的问题有( )
  • A、不爱洗手、刷牙
  • B、不敢表达如厕需求
  • C、玩水、浪费水
  • D、不遵守秩序,争抢用品
  • E、每次都能自觉完成


  • 223、(多选题) 应对婴幼儿不爱洗手的有效方法有( )
  • A、开展洗手相关的趣味活动
  • B、示范正确洗手步骤并耐心指导
  • C、用奖励机制鼓励洗手
  • D、讲述不洗手的危害
  • E、强制洗手


  • 224、(多选题) 帮助婴幼儿养成良好如厕习惯的措施包括( )
  • A、固定如厕时间,规律引导
  • B、营造轻松的如厕环境
  • C、教会正确的如厕方法和卫生常识
  • D、及时表扬鼓励进步
  • E、忽视婴幼儿的如厕需求


  • 225、 婴幼儿大便干结、排便困难,排便时哭闹,这属于( )
  • A、正常生理现象
  • B、便秘表现
  • C、腹泻前兆
  • D、肠道寄生虫感染


  • 226、 当发现婴幼儿尿液颜色呈浓茶色,首先应( )
  • A、让婴幼儿多喝水观察
  • B、立即喂退烧药
  • C、带婴幼儿就医检查
  • D、给婴幼儿吃止泻药


  • 227、 婴幼儿腹泻时大便呈蛋花汤样,伴有呕吐,可能是( )
  • A、消化不良
  • B、轮状病毒感染
  • C、饮食过饱
  • D、腹部着凉


  • 228、 应对婴幼儿便秘,错误的做法是( )
  • A、增加膳食纤维摄入
  • B、减少喝水量
  • C、顺时针按摩腹部
  • D、培养定时排便习惯


  • 229、 婴幼儿大便中带有血丝,可能是( )
  • A、食用过多绿色蔬菜
  • B、肛裂或肠道疾病
  • C、正常现象无需在意
  • D、喝水过多


  • 230、 若婴幼儿排尿次数突然增多,但每次尿量少,可能是( )
  • A、正常发育表现
  • B、尿路感染
  • C、喝水过少
  • D、天气炎热


  • 231、 婴幼儿出现水样便,每天排便 5 次以上,保育师应( )
  • A、自行给婴幼儿服用抗生素
  • B、记录排便情况,及时通知家长并送医
  • C、给婴幼儿喝大量冷饮缓解
  • D、让婴幼儿继续正常饮食


  • 232、 对于因紧张导致憋便的婴幼儿,保育师应( )
  • A、强迫其排便
  • B、呵斥批评让其放松
  • C、营造轻松氛围,耐心引导
  • D、置之不理等其自然排便


  • 233、(判断题) 婴幼儿偶尔一次大便偏稀,属于正常现象,不需要关注。
  • A、正确
  • B、错误


  • 234、(判断题) 发现婴幼儿大小便异常,保育师可自行买药处理。
  • A、正确
  • B、错误


  • 235、(判断题) 增加婴幼儿的活动量有助于改善便秘问题。
  • A、正确
  • B、错误


  • 236、(判断题) 婴幼儿尿液颜色发黄一定是身体出现了疾病。
  • A、正确
  • B、错误


  • 237、(多选题) 婴幼儿大便异常的常见表现有( )
  • A、便秘,排便困难
  • B、腹泻,大便次数增多
  • C、大便颜色异常,如灰白色
  • D、大便中带血或黏液
  • E、每天定时排便


  • 238、(多选题) 应对婴幼儿腹泻的正确方法包括( )
  • A、及时补充水分,防止脱水
  • B、调整饮食,给予清淡易消化食物
  • C、注意腹部保暖
  • D、记录排便次数、性状等信息
  • E、自行使用成人止泻药


  • 239、(多选题) 婴幼儿排尿异常的表现有( )
  • A、尿液颜色异常,如红色、乳白色
  • B、排尿时哭闹,可能尿痛
  • C、尿频、尿急
  • D、尿量突然增多或减少
  • E、每天排尿 6 - 8 次


  • 240、 培养幼儿自主如厕的起始阶段,最重要的是( )
  • A、直接让幼儿使用成人马桶
  • B、为幼儿准备合适的儿童坐便器
  • C、强迫幼儿独立完成如厕
  • D、不做任何引导,等幼儿自然学会


  • 241、 当幼儿对如厕表现出抗拒时,保育师应( )
  • A、严厉批评让其服从
  • B、暂时停止引导,过段时间再尝试
  • C、耐心安抚,用游戏化方式引导
  • D、告知其他幼儿孤立该幼儿


  • 242、 培养幼儿自主如厕过程中,关于如厕时间的引导,正确的是( )
  • A、强制幼儿定时如厕
  • B、完全由幼儿自己决定,无需引导
  • C、结合幼儿日常作息,规律提醒
  • D、只在幼儿尿裤子后才提醒


  • 243、 幼儿自主如厕后,保育师应指导幼儿( )
  • A、直接离开厕所
  • B、立即玩耍
  • C、正确洗手,整理衣物
  • D、不用冲水


  • 244、 对于害怕冲水声音的幼儿,保育师可以( )
  • A、强迫幼儿冲水
  • B、不再要求其冲水
  • C、先让幼儿观看他人冲水,再慢慢尝试
  • D、嘲笑幼儿胆小


  • 245、 培养幼儿自主如厕时,错误的做法是( )
  • A、及时给予正面鼓励
  • B、尊重幼儿的节奏和进度
  • C、当幼儿尿裤子时,大声斥责
  • D、用绘本故事引导幼儿了解如厕知识


  • 246、 为了让幼儿更好地掌握自主如厕技能,保育师可以( )
  • A、只做口头讲解
  • B、让幼儿模仿同伴的错误行为
  • C、亲自示范正确的如厕步骤
  • D、放任幼儿自由摸索


  • 247、 幼儿开始学习自主如厕的适宜年龄一般是( )
  • A、6 个月 - 1 岁
  • B、1 岁 - 1 岁半
  • C、1 岁半 - 2 岁左右
  • D、3 岁以后


  • 248、(判断题) 培养幼儿自主如厕,只要提供坐便器就可以,无需其他引导。
  • A、正确
  • B、错误


  • 249、(判断题) 当幼儿在自主如厕过程中取得进步时,应及时给予表扬和奖励。
  • A、正确
  • B、错误


  • 250、(判断题) 发现幼儿尿裤子,应立即大声批评,让其记住教训。
  • A、正确
  • B、错误


  • 251、(判断题) 培养幼儿自主如厕时,男女幼儿的引导方法完全相同。
  • A、正确
  • B、错误


  • 252、(多选题) 培养幼儿自主如厕的方法有( )
  • A、提供适合幼儿身高的儿童坐便器
  • B、用游戏、绘本等方式激发幼儿兴趣
  • C、规律提醒幼儿如厕时间
  • D、耐心示范正确的如厕步骤
  • E、强迫幼儿快速学会


  • 253、(多选题) 培养幼儿自主如厕的注意事项包括( )
  • A、尊重幼儿个体差异,不急于求成
  • B、保护幼儿自尊心,避免羞辱批评
  • C、保持耐心,给予足够的练习时间
  • D、发现问题及时与家长沟通
  • E、完全依赖家长,保育师无需参与


  • 254、(多选题) 当幼儿在自主如厕过程中出现反复(如已会如厕又尿裤子),保育师可以( )
  • A、了解是否有身体或心理原因
  • B、给予安慰和鼓励,减轻幼儿心理压力
  • C、重新巩固如厕技能的引导
  • D、适当调整引导方式
  • E、严厉惩罚幼儿


  • 255、 建立婴幼儿安全依恋关系的基础是( )
  • A、给婴幼儿提供昂贵的玩具
  • B、及时、敏感地回应婴幼儿的需求
  • C、减少与婴幼儿的身体接触
  • D、严格要求婴幼儿不哭不闹


  • 256、 以下行为中,不利于建立安全依恋关系的是( )
  • A、经常微笑着与婴幼儿说话
  • B、频繁更换照顾者
  • C、拥抱、抚摸婴幼儿
  • D、耐心倾听婴幼儿发出的声音


  • 257、 当婴幼儿哭泣时,保育师正确的做法是( )
  • A、置之不理,让其自行停止
  • B、大声呵斥让其安静
  • C、立即查看原因并给予安抚
  • D、转移注意力让其忘记哭泣


  • 258、 安全依恋关系对婴幼儿的发展作用不包括( )
  • A、影响其未来人际关系的建立
  • B、增强婴幼儿的安全感和自信心
  • C、导致婴幼儿过度依赖他人
  • D、促进情绪和认知的健康发展


  • 259、 建立安全依恋关系过程中,与婴幼儿进行眼神交流的目的是( )
  • A、吓唬婴幼儿使其听话
  • B、让婴幼儿感到被关注和重视
  • C、观察婴幼儿是否困倦
  • D、无实际意义


  • 260、 对于新入园表现焦虑的婴幼儿,保育师应( )
  • A、强制其快速适应环境
  • B、忽视其情绪变化
  • C、陪伴在旁,给予安慰和安全感
  • D、让其他幼儿嘲笑他


  • 微信扫一扫 在线答题 在线出卷 随机出题小程序 闯关答题软件 出题答题小程序