1、 驾驶员有想摔坏或破坏东西的冲动。（）

2、 信息的发送者与信息的接收接受者之间相互作用过程是（），

3、 驾驶员在驾车时，眼、耳、手、脚并用是（）

4、 自我评价是（ ）的一种形式，

5、 个人的观念与行为，由于群众的引导或压力与大多数人 相一致的方向变化的现象，称为（）

6、 一般能力的范畴（），

7、 心理现象产生的方式（）

8、 具有感染性，比较平稳而相对持久的情绪状态是，（）

9、 自我意识最原始的形象（）

10、 反映物体的形状，大小，深度，方位等特征的知觉称为（）

11、 一心二用，反映是注意的哪个品质（），

12、 暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于（）

13、 容易被注意到是利用刺激物的（）

14、 自我认识属于自我意识中的（）形式，

15、 司机一边把握方向盘，一边注意行人、车辆及交通信号， 这个注意（）

16、 驾驶员有，即使和别人在一起，也感觉到孤单。（）

17、 道德行为中反映出来的（）

18、 驾驶员感到身体的某一部分软弱无力。（）

19、 驾驶员感到前途没有希望。（）

20、 驾驶员做事必须做得很慢，以保证做得正确。（）

21、 驾驶员过分担忧感到别人不理解你，不同情你，（）

22、 驾驶员经常责怪自己，感到难以完成任务。（）

23、 驾驶员无缘无故地突然感到害怕，自己不能控制发脾气，（）

24、 驾驶员感到大多数人都不可信任，怕单独出门，（）

25、 驾驶员听到旁人听不到的声音。（）

26、 驾驶员害怕空旷的场所或感到自己的精力下降，活动减 慢，（）

27、 驾驶员容易烦恼和激动，（）

28、 驾驶员责怪别人制造麻烦，忘性大，（）

29、 驾驶员感到自己的身体有严重问题。（）

30、 驾驶员有头昏或昏倒现象。（）

31、 驾驶员有神经过敏，心中不踏实。（）

32、（多选题） 人需要包括以下哪几个方面，（ ）

33、（多选题） 情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）

34、（多选题） 注意的功能有（）

35、（多选题） 语言能力发展的重要标志（）

36、（多选题） 人际关系应做好哪些方面（ ）

37、（多选题） 气质和性格的关系（ ）

38、（多选题） 无意注意产生的条件（ ）

39、（多选题） 如何培养创造性思维（ ）

40、（多选题） 对人认知的内容主要包括（ ）

41、（多选题） 容易引起无意注意的刺激物的特点包括（ ）

42、（多选题） 对人认识的效应主要包括（ ）

43、（多选题） 性格可以从以下几个方面加以分析（ ）

44、（多选题） 心理健康的标准是（ ）

45、（多选题） 心理活动中，属于认识过程中的有（）

46、（多选题） 属于自我意识的认真形式的有（），

47、（多选题） 心理个体的发展具有的一般特点是（）

48、（多选题） 心理学家把人的性格分为（ ）

49、（判断题） 探讨人类个体从受精卵开始到死亡，整个生命历程中， 心理发展的规律和不同年龄级段的特征，是教育心理学。

50、（判断题） 路遥知马力，日久见人心，这反映了对人的性格认知的不易，

51、（判断题） 根据动机的起源，可以把动机分为生理性动机和社会性动 机，

52、（判断题） 应激是一种强度较大、持续强度短、有明显外部表现的爆 发式的情绪状态。

53、（判断题） 幻想是与生活愿望相结合，并指向未来的想像。

54、（判断题） 分析和综合是思维的基本过程。

55、（判断题） 认知者在与熟人交往时，首因效应起着较大作用。

56、（判断题） 心理健康教育,发展性教育为主。

57、（判断题） 自我意识是人所特有的，但人的自我意识并不是与生俱来 的，也不是一蹴而就的。

58、（判断题） 根据情绪发生的强烈程度和持续时间，情绪可以分为三种 状态，心境、激情和应激。

59、 在感到孤独 以及存在矛盾冲突的情况下产生的 ( )

60、 哪种心理属于健康心理 ( )

61、 人们遭遇不良情绪时, 正确的处理方式是( ).