1
您的位置: 线上活动  >  在线答题  >  答题题库

模拟考试

2026-03-15 14:21:36.226.0.71655

模拟考试 在线考试 答题题目
1、 休息期是指从机组成员到达适宜的住宿场所起(飞行执勤期结束后____分钟),到为执行下一次任务公司所规定的接组时间为止的连续时间段。
  • A、50
  • B、60
  • C、100
  • D、90


  • 2、 告警服务由哪个单位提供
  • A、区调
  • B、只有ATC
  • C、此刻对航空器负责的空中交通服务单位


  • 3、 在课堂教学过程中,教员必须逻辑清晰地进行解释和示范,以帮助学生:
  • A、A.从整体上把握住课堂教学的主要内容
  • B、B.理解本课各要点之间的关系
  • C、C.熟记学习内容,使操作程序自动化


  • 4、 正确执行S过程中穿越中心线过程中受风的影响,哪个点偏航最大
  • A、A、 1和6
  • B、B、 3和4
  • C、C、2和5


  • 5、 在学习的某一阶段,学生开始逐步能够将所学的东西同其他的学习片断相联系,这个阶段属于_____
  • A、运用阶段
  • B、彼此关联阶段
  • C、联想阶段


  • 6、 在技能领域里,最简单的教学目标是____
  • A、机械动作
  • B、知觉
  • C、适应


  • 7、 当学生认识不到一堂课的益处或其目的时,他们会:
  • A、A.变得灰心和沮丧
  • B、B.希望学到更多的东西
  • C、C.进一步受到激励


  • 8、 当感觉器官输入的信息被赋予了某种意义时,可视为
  • A、知觉
  • B、感觉
  • C、理解


  • 9、 以下有关使用教学辅助设备的叙述哪一项是正确的?
  • A、教学辅助设备有利于吸引并保持学生的注意力
  • B、不应因使用了教学辅助设备而减少授课时间
  • C、教学辅助设备可用于强调课文中的要点


  • 10、 讲座的优点之一是:
  • A、A.能为学生提供参与的机会
  • B、B.能在短时间内呈现较多的内容
  • C、C.教员能对学生的学习行为进行准确的监控


  • 11、 鼓励主动参与决策过程对决策进行充分的沟通并予以确认,将针对决策与行动所提出的质询视为例行的,正常的行为。
  • A、正确
  • B、错误


  • 12、 关于激励哪一个陈述是正确的?
  • A、A、激励可能是很微妙的、难于鉴辨的;
  • B、B、消极的激励通常和积极的激励一样有效;
  • C、C、激励必须是切实有效的。


  • 13、 如何在懒8字飞行中在产生最大的仰角之前已经达到45°
  • A、开始时用较小的转弯率
  • B、开始时用较大的转弯率
  • C、开始时保持较大的空速,转弯率增加


  • 14、 下列哪一个是教员对学员的讲评是正确的:
  • A、A、教员解释和建议,基于他们已经执行的方法
  • B、B、他是学习的一个步骤,不是分级的过程
  • C、C、评论总是主观的


  • 15、 当教员告诉学员目的和标准,将使学员的什么减小到最小?
  • A、放弃
  • B、攻击
  • C、不安全感


  • 16、 起飞前发生意外运行情况时,最多可延长最大飞行值勤期___小时,且不得超出飞行值勤期限制
  • A、1
  • B、2
  • C、3
  • D、3


  • 17、 水平转弯时并肩座的飞机哪一个是学生操纵的特性?
  • A、A、左转期间爬升,机头出现下降;
  • B、B、左转期间下降,机头出现上升;
  • C、C、右转期间下降,机头出现上升。


  • 18、 正迁移是指_____
  • A、学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用
  • B、先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起阻碍作用
  • C、纵向升高,由低到高,由简到繁


  • 19、 学习的哪个定律指出学生从真实事物中学到的东西比从替代品上要多?
  • A、A、效果率;
  • B、B、首因率;
  • C、C、强度率。


  • 20、 当准备让学生执行一项任务时,最好的办法是:
  • A、A.为他们提供明白的、循序渐进的实例
  • B、B.给学生一个所要执行任务的提纲
  • C、C.慢慢地带领学生完成任务


  • 21、 机组成员是( )
  • A、包括飞行驾驶员、客舱乘务员、航空安全员及随机机务人员。
  • B、包括飞行驾驶员、客舱乘务员及航空安全员
  • C、仅包括飞行驾驶员及客舱乘务员,不包括航空安全员。


  • 22、 飞行时间的含义是指:
  • A、从航空器起飞进入跑道至着陆脱离跑道的时间
  • B、自航空器开始起飞滑跑至滑跑终止的时间
  • C、从航空器自装载地点滑行直到飞行结束到达卸载地点停止运动时为止的时间


  • 23、 在飞行教学中,教授失速的过程中,必须要教授的是
  • A、A、加速失速
  • B、B、接近失速
  • C、C、全功率和无功率失速 


  • 24、 在没有规定等待程序时,在 FL140 以下做等待程序,出航边的时间应该是多少分钟?
  • A、1
  • B、1.5
  • C、2


  • 25、 在飞行检查中,局方检查员关闭调节油门模拟发动机失效,并宣布“模拟发动机失效”,这是在测试什么水平的学习?
  • A、A、相互关联;
  • B、B、应用;
  • C、C、理解。


  • 26、 以下关于指导学生讨论的教学方法,哪一项叙述是正确的:
  • A、A.学生不需要知道本次课学习的目的
  • B、B.那些没有学科背景知识的学生应参加讨论
  • C、C.如果学生不具备同他人交流的知识和经验,他就达不到预期的学习效果


  • 27、 被授权航线运输驾驶员执照持有人,可以在其相应的航空器等级的航空运输中担任机长,见习正驾驶和副驾驶。
  • A、错误
  • B、正确


  • 28、 正迁移是指:
  • A、A.先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起促进作用
  • B、B.先学习的知识或技能对学习另一种新知识或新技能起阻碍作用
  • C、C.纵向升高,由低到高、由简到繁


  • 29、 以下哪一种情况可能致使教员的语言无法传达到应有信息的内容?
  • A、语言含混不清和使用抽象术语
  • B、学生不具有语言所指事物或概念的经历
  • C、语言表达不出学生脑中所需的含义


  • 30、 学员对应激的异常反应之一可能表现为:
  • A、A.行为上犹豫不决
  • B、B.极端的合作
  • C、C.情绪变化非常缓慢


  • 31、 当准备让学生执行一项任务时,最好的办法是_____
  • A、为他们提供明白的、循序渐进的实例
  • B、给学生一个所要执行任务的提纲
  • C、慢慢地带领学生完成任务


  • 32、 教具用在教学过程中将是:
  • A、A、自动的不需要解释
  • B、B、挑选先前展开和组织的教学计划
  • C、C、与所要达到的教学成果相一致


  • 33、 根据121部规定,合格证持有人的培训大纲及任何修订应当经过局方的_____
  • A、认可
  • B、批准
  • C、接受


  • 34、 如果有了一个明确的学习目标,个体的学习效果会更好。这是哪个学习定律的特征?
  • A、首因律
  • B、自发律
  • C、准备律


  • 35、 学生的信心往往会因为教员以下哪一种行为而受到打击:
  • A、A.当教员对某些教学内容拿不准却又欺骗学生时
  • B、B.指出学生的错误或失败时
  • C、C.指出学生的错误并予以指导时


  • 36、 仅仅在什么时候产生有效交流?
  • A、A、接受者对传输的思想具有提出问题和理解的能力;
  • B、B、信息被传输和接受;
  • C、C、能够被接受者理解并因此而改变他们的行为。


  • 37、 引起应激的原因,我们可把它称之为:
  • A、A.应激源
  • B、B.应激
  • C、C.情绪


  • 38、 学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是:
  • A、A.增强学员学习和训练的自信心
  • B、B.增强其分析问题和解决问题的能力
  • C、C.增强其防御心理


  • 39、 关于选择型试题哪个陈述是正确的
  • A、A、一条要求以前知识的概要
  • B、B、保证所有答案相似程度
  • C、C、否定词或者短语不必被强调


  • 40、 以下哪一项是论文式考题的主要缺点:
  • A、A.它们的高度客观性
  • B、B.它们不能用统一的标准来评判优劣
  • C、C.它们有可能靠猜测回答


  • 41、 根据121部规定,合格证持有人的每架飞机在首次投入运行前应当通过局方的检查,符合本规定的要求并获得____签署或其他方式的签署后才能投入运行
  • A、适航证
  • B、国籍登记号
  • C、飞行员执照


  • 42、 飞行中被鸟击造成机体受损,属于以下哪种事件?
  • A、事故症候
  • B、严重差错
  • C、严重事故症候


  • 43、 笔试的全面性
  • A、A、无论采取哪种测试方式都是不受限制的
  • B、B、包含所有难度层次
  • C、C、用许多相同的方法测量同样类型的试题


  • 44、 以下哪一种方法更有利于教员激励学生的学习动机?
  • A、通过许诺或奖励给予积极的鼓励
  • B、要求学生做力所能及的工作,以强化他们的自信心
  • C、与学生保持良好关系


  • 45、 当被应用于学习时,理解认知包括:
  • A、组合学习的变化
  • B、有能力认识到学习一个程序的动机
  • C、将认知组合成为有意义的整体


  • 微信扫一扫 在线答题 在线出卷 随机出题小程序 闯关答题软件 出题答题小程序