1、 **[单选题]** （ ）是案例教学的核心，离开了它，案例教学就成了无本之木、无源之水，案例教学也就无从谈起。

2、 **[单选题]** 最有利于培养人才的个性、体现因材施教原则的教学组织形式是（ ）。

3、 **[单选题]** 从教学结果上看，案例教学中学生的认识是经过反思自己得出的，这个认识是（ ）的。

4、 **[单选题]** 大学生的就业与考研将与实践教学在时间上形成冲突，影响最大的是（ ）。

5、 **[单选题]** 下列各项不属于创业教育内容的是（ ）。

6、 **[单选题]** 先秦时期儒家教育思想的总结性著作（ ）主张“长善救失”，强调了在了解学生特点的基础上因材施教。

7、 **[单选题]** 下列不属于网络教学基本特点的是（ ）。

8、 **[单选题]** （ ）年，全国教育硕士专业学位指导委员会提出在教育硕士培养中要大力推广案例教学法。

9、 **[单选题]** 下列关于大学生社会实践活动描述不正确的是（ ）。

10、 **[单选题]** 中国古代教育的主要内容是（ ）。

11、 **[单选题]** 关于大学课堂教学，下列说法不正确的是（ ）。

12、 **[单选题]** （ ）大学教学传统：培养“高级专门人才”。

13、 **[单选题]** 关于大学生创新创业活动的现状，下列表述不正确的是（ ）。

14、 **[单选题]** 学科课程又叫（ ）。

15、 **[单选题]** 1912年到1913年民国政府教育部通过的“壬子·癸丑学制”及随后的修订，吸取了（ ）的高等教育制度的特点。

16、 **[单选题]** 大学教学评价的基础是（ ）开展的自我评价。

17、 **[单选题]** 信息以超媒体结构进行组织，可以方便地实现人机交互。这体现了多媒体技术的（ ）。

18、 **[单选题]** 下列对实验操作技能和实验问题解决能力的解释最科学的是（ ）。

19、 **[单选题]** 贯彻科学性原则必须反对教学评价中的（ ）。

20、 **[单选题]** 建国之后，（ ）大学传统在我国得到全面推行。

21、 **[单选题]** 创业教育和科技创新活动的兴起时间上的关系是（ ）。

22、 **[单选题]** （ ）即学校采用外文教材，完全使用外语进行授课，我们也把它称之为沉浸型双语教学。

23、 **[单选题]** 下列不属于大学教学评价准备阶段的是（ ）。

24、 **[单选题]** 与理论教学相比，实践教学的特点是（ ）。

25、 **[单选题]** 教师在选编案例之前必须明确教学目的是什么，所选编的案例能否达到这一目的，这体现了（ ）原则。

26、 **[单选题]** 学科课程也称分科课程，是一种主张以（ ）为中心来编定课程的课程理论。

27、 **[单选题]** 从内容构成角度说，课程既包括课程表中列出的正式课程，也包括课程表中没有列出的（ ）。

28、 **[单选题]** 对不同学生提供有所侧重、有所选择的实践教学培养平台，这反映了什么原则（ ）。

29、 **[单选题]** 最古老且常用的教学方法是（ ）。

30、 **[单选题]** 学生学业评价的信息收集方法不包括（ ）。

31、（多选题） **[多选题]** 大学生社会实践活动的属性包括（ ）。

32、（多选题） **[多选题]** 属于中国古代官学的有（ ）。

33、（多选题） **[多选题]** 教学观念包括（ ）。

34、（多选题） **[多选题]** 实习实训基地建设的误区有（ ）。

35、（多选题） **[多选题]** 关于科举制度，正确的是（ ）。

36、（多选题） **[多选题]** 可行性原则的条件包括（ ）。

37、（多选题） **[多选题]** 教学方法转型方向包括（ ）。

38、（多选题） **[多选题]** 大学课堂讨论法的类型包括（ ）。

39、（多选题） **[多选题]** 传统班级需要转向（ ）。

40、（多选题） **[多选题]** 教材内容的编排方式包括（ ）。

41、（判断题） **[判断题]** 大学教学评价是教学过程的重要环节。

42、（判断题） **[判断题]** 通识教育是专业教育的基础。

43、（判断题） **[判断题]** 1952年我国大学院系调整，以苏联为师。

44、（判断题） **[判断题]** 大学教学评价是由多重评价因素组成的系统。

45、（判断题） **[判断题]** 教师教学评价结果处理包括分析诊断和形成判断。

46、（判断题） **[判断题]** 实践教学的评价应忽略过程。

47、（判断题） **[判断题]** 教师教学评价信息需向学生公布。

48、（判断题） **[判断题]** 讲授法不利于师生互动。

49、（判断题） **[判断题]** 研究性教学实施问题之一是缺乏合理的教学督导制度。

50、（判断题） **[判断题]** 教学评价的结果需向学生公开。