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综合模拟01

2026-03-16 19:26:09.226.0.71671

综合模拟01 在线考试 答题题目
1、 在为指导学生讨论而准备问题时,教员应该记住这样做的目的应该是_____
  • A、讨论的主题有助于加强学生理解教学内容
  • B、对学生的知识进行评价和分级
  • C、发展学生的口头表达能力


  • 2、 航空器进入着陆,应当经空中交通管制员或者飞行指挥员许可;不具备着陆条件的,不得勉强着陆。
  • A、正确
  • B、不正确


  • 3、 如果一个航班超过了局方规定允许的最大飞行时间限制,应在___天内向局方报告
  • A、8
  • B、10
  • C、12
  • D、14


  • 4、 在采用示范与练习教学法时,最后一个步骤是_____
  • A、讲评
  • B、示范
  • C、学生的操作


  • 5、 夜航时,机场周围很暗,飞行员容易觉得离地距离比实际高度高,这是因为什么效应的影响
  • A、虚假天地线
  • B、白洞
  • C、黑洞


  • 6、 在制定训练标准时,有两个因素必须包含,这两个因素是_____
  • A、受训者的活动(必须做的事情)、有关法规所规定的特殊标准
  • B、受训者的活动(必须做的事情)和教员的行为
  • C、机载设备和学员必须达到的技能标准


  • 7、 在暗室中看亮点时,会感觉亮点动来动去,这是
  • A、β运动错觉
  • B、诱导运动错觉
  • C、自主运动错觉


  • 8、 学员在学习和训练过程中遭受挫折时,教员应启发学员进行自我强化和自我肯定,主要目的是:
  • A、A.增强学员学习和训练的自信心
  • B、B.增强其分析问题和解决问题的能力
  • C、C.增强其防御心理


  • 9、 公司运行手册规定,Ⅰ类精密仪表进近的目视参考:包括横排灯或者入口灯,并且至少有( )个连续的进近灯、跑道灯或者两者的组合。
  • A、5
  • B、6
  • C、4


  • 10、 学生的哪一个需求给教员提出了最严峻的挑战?
  • A、A、自我需求;
  • B、B、社会需求;
  • C、C、自我实现的需求。


  • 11、 学习的高原现象规定
  • A、A、对一个特殊的个体来说已经到了最高水平;
  • B、B、是一个正常的个人学习水平曲线;
  • C、C、是学习曲线中技能熟练程度的退步。


  • 12、 执行直角航线对学生飞起落航线有帮助,这是学习的哪一种迁移?
  • A、A、正迁移;
  • B、B、水平迁移;
  • C、C、深思熟虑。


  • 13、 下列有关多项选择题型的叙述哪一项是正确的:
  • A、A.不需对否定词或短语进行强调
  • B、B.选项应该要求有抽象的背景知识
  • C、C.所有选项长度应大致相当


  • 14、 红色的停止排灯亮起表明所有飞机应该停止,禁止穿越跑道。当红色的停止排灯已熄灭,并观察跑道上无起降的航空器,机组能否穿越该跑道?
  • A、能,红色的停止排灯有管制员控制,可以替代管制员的指令
  • B、不能。即使停止排灯已熄灭,仍需得到管制员的穿越指令方可进行穿越。


  • 15、 在懒8字飞行中,在90°方位什么动作会形成入图1所示不协调状态
  • A、用的左舵量大
  • B、用的右舵太小
  • C、用的右舵太大


  • 16、 国际和地区航线飞行10%的航线机动油量是怎样确定的:
  • A、总飞行时间的 10%
  • B、总油量的 10%


  • 17、 在对包含有操作、程序或进程的训练进行评估时,哪一种类型的测试是适宜的?
  • A、口试
  • B、熟练程度测试
  • C、实际操作测试


  • 18、 衡量师生之间沟通效果的四个主要指标是_____
  • A、注意信息发出者的程度、信息被分享的程度、情感交流的程度以及付诸行动的程度
  • B、感情交流的程度、信息传送的清晰度、信息接收者的理解能力以及信息的实用性
  • C、注意信息的程度、信息被理解的程度、信息被接受的程度以及付诸行动的程度


  • 19、 经常重复的事情记得最牢,这是学习的哪个定律?
  • A、A、近因率;
  • B、B、练习率;
  • C、C、效果率。


  • 20、 情景意识的三个层次为:感知、理解、( )
  • A、预判
  • B、学习
  • C、行动


  • 21、 一个引导型讨论,开始提问通常是怎样开始的
  • A、为什么
  • B、什么
  • C、什么时间


  • 22、 因为压力引起学生异常反应的是
  • A、A、可看到的自我控制缺乏;
  • B、B、行动迟缓;
  • C、C、极端的配合。


  • 23、 当在基础教学时,产生急躁情绪的学生,是
  • A、A、在初级训练中出现在明显规定的每一步规定目标的学生;
  • B、B、比勇敢的学生更容易气馁的学生;
  • C、C、是进展到下一个更高水平学习的和在进入下一个目标前还没有达到学习目标的学生。


  • 24、 关于教学计划陈述正确的是:
  • A、教学计划可以帮助教员检查学生的表现并有助于教员检查自己的教学活动
  • B、一个好的教学计划对于教员来说什么时候都可以使用你
  • C、教学计划应该不是教学目的的过程,仅是课程的目的


  • 25、 以下对注意力说法不正确的是
  • A、管制员要有效地分配和转移注意力
  • B、注意力是一种有限的资源
  • C、管制员需要将注意力始终集中在最关键的信息上


  • 26、 一个人在几年后回忆一些事情会变得很困难,是因为
  • A、A、不被使用;
  • B、B、压抑;
  • C、C、差的保持力。


  • 27、 综合飞行教学的主要目的是:
  • A、A.形成牢固的目视观察和依靠飞行仪表的行为模式
  • B、B.区分目视飞行与仪表飞行条件下的飞行控制
  • C、C.养成偶尔对自己进行监控和对飞机性能进行监控的习惯


  • 28、 我们可以采取以下哪些策略进行疲劳管理?
  • A、营养策略、心理策略、生理策略和情感策略
  • B、睡眠策略、工作策略、生理策略和家庭社交策略
  • C、营养策略、工作策略、心理策略和生理策略
  • D、睡眠策略、营养策略、工作策略和家庭社交策略


  • 29、 根据反馈的来源,可将反馈分为以下两类_____
  • A、正反馈和负反馈
  • B、外部反馈和内部反馈
  • C、及时反馈和延时反馈


  • 30、 在教学过程中,对于无关教学的单元,哪个陈述是正确的:
  • A、A、帮助达到课程目标
  • B、B、降低最后目标的完成
  • C、C、他们是总体目标的必要部分


  • 31、 飞行教员应该坚持不懈地服务于学生、效率、和
  • A、A、风度;
  • B、B、资格;
  • C、C、表现。


  • 32、 航空器对头相遇,应当各自靠右滑行,并且保持必要的安全间隔;航空器交叉相遇,飞行员从座舱______侧看到另一架航空器时,应当停止滑行,主动避让。
  • A、左
  • B、右


  • 33、 在懒八字飞行中哪个位置俯角最大
  • A、A、90°
  • B、B、135°
  • C、C、180°


  • 34、 实施低能见度程序运行时,在座副驾驶必须有__小时以上的经历时间,并完成飞行训练大纲对低能见度科目的训练
  • A、200
  • B、100
  • C、150


  • 35、 以下关于指导学生讨论的教学方法,哪一项叙述是正确的:
  • A、A.学生不需要知道本次课学习的目的
  • B、B.那些没有学科背景知识的学生应参加讨论
  • C、C.如果学生不具备同他人交流的知识和经验,他就达不到预期的学习效果


  • 36、 在技能领域里,最简单的教学目标是____
  • A、机械动作
  • B、知觉
  • C、适应


  • 37、 为了交流的有效性,教员必须
  • A、在传授信息时具有积极的态度
  • B、认可理解水平
  • C、提供一个鼓励提问的气氛


  • 38、 教员教授学生首次执行某项任务,这一事件可视为是:
  • A、A.效果律的例证
  • B、B.首因律的例证
  • C、C.强化律的例证


  • 39、 以下关于测量学生较高水平学业成就的选择题的描述,哪一项是正确的:
  • A、A、选择项的号码是随机安排的
  • B、B、某些或所有选择都应接近正确,但只允许一项是完全正确的
  • C、C、用常见的错误把学生的注意力从正确答案上分散开是无效的


  • 40、 教学中,反对反复试验(尝试和纠错)的学习方法,通过什么加快教学进程?
  • A、A、讲解概念间的关系;
  • B、B、只强调训练要点;
  • C、C、激发学生的积极性。


  • 41、 一个引导型讨论,开始提问通常是怎样开始的
  • A、为什么
  • B、什么
  • C、什么时间


  • 42、 当一架有187 个旅客座位的航空承运人飞机上了151 名旅客时,最少需要多少乘务员?
  • A、三
  • B、四
  • C、五


  • 43、 在没有规定等待程序时,在 FL140 以上做等待程序,出航边的时间应该是多少分钟?
  • A、1.5
  • B、1
  • C、2


  • 44、 飞行指挥用语应当简短、明确、易懂、规范。
  • A、正确
  • B、不正确


  • 45、 空中交通管制的目的是
  • A、在机动区内防止航空器与航空器或障碍物相撞,加速空中交通流量并保持其有序进行
  • B、防止航空器相撞,加速空中交通流量并保持其有序进行
  • C、避免所有航空器之间相撞,保持空中交通有序进行


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