1、 评价学生的飞行能力，对飞行教员来说什么是重要的？

2、 所有学习的共同基础是

3、 学员通过多次反复的摸索，最终获得某种技能或解决某个问题的过程，称之为___

4、 为确保飞行训练中良好的习惯和正确的技术，飞行教员应该

5、 非正式授课的一个明显特征是：

6、 将学生分为小组使他们能够彼此学习、达到最优，这种学习方法是_____

7、 教员是否应该关心那些聪明且几乎不犯错误的学员：

8、 根据反馈的来源，可将反馈分为以下两类_____

9、 学生进入协作学习的主要原因是

10、 在强逆侧风条件下滑行，哪个副翼位置正确

11、 在交流过程中，传输者靠什么提高和保持接受者的注意力？

12、 在飞行教学中关于论证能力的评价必须基于

13、 在发动机飞行中失效，机长必须尽可能快地首先向谁报告这一事件？

14、 书面测试只有在以下哪一种情况时才能说具有综合性：

15、 理论表明，一些不愉快的经历被淹没在潜意识里，并且不会再次被唤起，这叫做

16、 在非正式讲座中教员通过利用什么方法鼓励学生积极参与？

17、 训练大纲中的每一课都应包括：

18、 座舱失压可能导致缺氧，因为座舱高度增加

19、 执行任务时，如果学员能正确执行，但却不能完全理解原理，此时教员应该：

20、 对学生进行指导时，有效交流的条件通常是_____

21、 飞行中被鸟击造成机体受损，属于以下哪种事件？

22、 为了提高学生进一步学习的动机，教员应该：

23、 国际飞行时，等待油量的规定：

24、 对加强学员更长远的积极性，教员应该：

25、 国际和地区航线飞行10%的航线机动油量是怎样确定的：

26、 对机长近期一般飞行经历要求是在多少天内，自己操纵至少完成了3 次起飞和3 次全停着陆？

27、 在绕点飞行中，哪点机翼横轴指向中心点

28、 以下哪种不是改善驾驶舱交流的工具？

29、 完成直角航线飞行有助于学生对起飞和着陆动作的学习，这一现象可称之为_____

30、 目标的分层次列表被称为___

31、 下列哪一个是教员对学员的讲评是正确的：

32、 书面测试有一个特点能够衡量学生成绩的细微差别，这一特点是：

33、 标杆８字中如果参考点在检查点之后，意味这什么

34、 飞行执照的能力测试

35、 航空承运人的机长在紧急情况下做出偏离规章的决定后，应当在下列哪一时限内提交书面报告？

36、 因为压力引起学生异常反应的是

37、 影响认知的哪一个因素是基于适当的有计划的训练课程提纲的有效性？

38、 如果非精密进近程序中没有规定FAF，能否使用CDFA技术？

39、 在平直飞行中，哪个仪表提供最主要的俯仰信息？

40、 当感觉器官输入的信息被赋予了某种意义时，可视为

41、 滑行道边线等的颜色是

42、 由经验的获得引起的行为的改变称之为_____

43、 在飞行训练的中、后期，有的学员的飞行训练成绩保持在一定水平上，甚至有些下降的现象，这种现象可称之为：

44、 实施低能见度程序运行时，在座副驾驶必须有＿＿小时以上的经历时间，并完成飞行训练大纲对低能见度科目的训练

45、 经常感到无法控制自己命运的学员，在飞行中容易出现：