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2024-05-08 14:02:52.226.0.43677

1 在线考试 答题题目
1、 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
  • A、大学时期
  • B、高中时期
  • C、初中时期
  • D、成年时期


  • 2、 某大一学生小明,经常感觉自己的车没有上锁,然后跑到停车点查看,请问该生患有什么症状()。
  • A、焦虑症
  • B、强迫症
  • C、疑病症
  • D、偏执狂


  • 3、 从那几个方面可以建立和谐的人际关系()
  • A、坚持目标,继续努力
  • B、改变目标,取而代之
  • C、从同学、朋友、父母找支持力量
  • D、降低目标,改变行为


  • 4、 一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态是()。
  • A、心境
  • B、激情
  • C、应激
  • D、道德感


  • 5、 ()是一种因个人认为不如人而产生的一种轻视自己的不良心理。平常的表现是忧郁、悲观、孤僻。
  • A、自负心理
  • B、自卑心理
  • C、.嫉妒心理
  • D、孤僻心理


  • 6、 在个人已有经验的基础上,发现新事物,创造新方法、解决问题的思维过程,我们称之为()o
  • A、侧向思维
  • B、集中思维
  • C、创造思维
  • D、发散思维


  • 7、 "司马光砸缸"是()情绪状态的体现。
  • A、激情
  • B、应激
  • C、挫折
  • D、心境


  • 8、 我们常见的嫉妒心理属于()。
  • A、轻微的心理失调
  • B、轻度的心理障碍
  • C、中度的心理障碍
  • D、严重的心理疾病


  • 9、 美国生理学家艾马尔研究发现,人在()时会分泌出有毒性的物质。
  • A、紧张
  • B、焦虑
  • C、生气
  • D、烦躁


  • 10、 情绪是指人的高兴、快乐、痛苦、悲哀等()。
  • A、心理活动
  • B、思维反应
  • C、心理感受
  • D、身心状态


  • 11、 经典性条件反射理论是俄国生理学家、诺贝尔奖获得者()在一系列动物实验的基础上提出的。
  • A、华生
  • B、斯金纳
  • C、巴甫洛夫
  • D、弗洛伊德


  • 12、 呼吸、心跳、血压及大脑皮层激活的变化属于情绪的哪个成分?
  • A、外部行为
  • B、主观体验
  • C、生理唤起
  • D、认知解释


  • 13、 ()曾经说过,"一个生活在社会之外的人,同人不发生关系的人,不是动物就是神。"
  • A、苏格拉底
  • B、亚里士多德
  • C、柏拉图
  • D、弗洛伊德


  • 14、 情绪的作用()
  • A、情绪是人际交流的协调剂
  • B、丰富性和复杂性
  • C、波动性和两极性
  • D、外显性和内隐性


  • 15、 人在认识世界的过程中所引起的某种态度的体验或感受,叫做()
  • A、认识过程
  • B、情感过程
  • C、意志过程
  • D、行为过程


  • 16、 情绪的要素可以归结为那几个方面()
  • A、高兴、快乐
  • B、痛苦、悲哀
  • C、惊讶、兴奋
  • D、外在的情绪表现


  • 17、 在人际交往中,人总会自觉地在多方面与他人比较,当发现自己在某些方面不如他人,如天生的身材、容貌、聪明才智、荣誉、地位、成就、财产、威望等,就会产生一种羞愧、抱怨、憎恨、愤怒相混合的复杂的心理是
  • A、自负心理
  • B、自卑心理
  • C、嫉妒心理
  • D、孤僻心理


  • 18、 人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。
  • A、初中时期
  • B、高中时期
  • C、大学时期
  • D、成年期


  • 19、 大学生常见的心理问题有()
  • A、养家糊口问题
  • B、生儿育女问题
  • C、孝敬父母问题
  • D、生活适应问题


  • 20、 个体从事一切活动的最基本的心理条件是()
  • A、智力正常
  • B、情绪稳定
  • C、人格完整
  • D、 意志健全


  • 21、 ()是情绪的外在表现。
  • A、行为
  • B、态度
  • C、气质
  • D、表情


  • 22、 近年来,成为大学校园一大杀手的是()。
  • A、焦虑症
  • B、疑病症
  • C、恐怖症
  • D、抑郁症


  • 23、 "进门看眼色"是指通过别人的情绪反馈信息,领悟到别人对自己的态度。这体现的是情绪的()功能。
  • A、动力功能
  • B、自我防御
  • C、信号功能
  • D、强化功能


  • 24、 ()是指如青梅竹马般的感情,是一种细水长流型、稳定的爱。这种爱情以友谊为基础,在长久了解的基础上滋长着,能够协调一致解决分歧,是宁静、融洽、温馨和共同成长的爱情。
  • A、友谊的爱
  • B、现实的爱
  • C、依附的爱
  • D、游戏的爱


  • 25、 ()认为,"爱情是由亲密、激情以及承诺三因素组成的三角形。
  • A、华生
  • B、斯金纳
  • C、斯滕伯格
  • D、桑代克


  • 26、 大学情绪问题的表现()
  • A、焦虑、抑郁
  • B、兴奋、喜悦
  • C、冷酷、无情
  • D、崇拜、羡慕


  • 27、 ()指的是助人为乐,与人为善,心情舒畅,人缘关系好
  • A、良好的个性
  • B、良好的处世能力
  • C、良好的人际关系
  • D、社会适应良好


  • 28、 在爱情三角形理论中,()指维持关系的决定期许或担保,是指愿意爱对方,并且保持关系、长相厮守的决策。
  • A、喜欢
  • B、 亲密
  • C、承诺
  • D、激情


  • 29、 对个人内部情感状态的体验属于情绪的哪个成分?
  • A、外部行为
  • B、主观体验
  • C、生理唤起
  • D、认知解释


  • 30、 21世纪成为人才的首要条件是 ()。
  • A、身体健康
  • B、心理健康
  • C、社会适应良好
  • D、人际关系良好


  • 31、 个性心理特征的核心是()
  • A、能力
  • B、性格
  • C、气质
  • D、世界观


  • 32、 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是()。
  • A、环境适应
  • B、自我评价
  • C、人际关系状况
  • D、情绪健康


  • 33、 宿舍人际关系对身心健康的不良影响()
  • A、影响学生的个性发展
  • B、造成心理障碍产生心理疾病
  • C、计较小钱
  • D、影响学生个体社会化的发展


  • 34、 强烈的情绪成分()
  • A、吼叫
  • B、哭泣
  • C、面部表情
  • D、愤怒


  • 35、 不属于个性心理特征的是()
  • A、能力
  • B、性格
  • C、 气质
  • D、动机


  • 36、 人在紧张时身体会出现一系列的生理变化,这一切有助于个体充分调动体力,去应付紧急状态。这说明情绪具备()功能。
  • A、自我防御
  • B、信号功能
  • C、动力功能
  • D、社会适应


  • 37、 大学生常见的情绪障碍不包括()。
  • A、焦虑症
  • B、抑郁症
  • C、疑病症
  • D、精神分裂症


  • 38、 自我意识包括()
  • A、生理自我
  • B、行为自我
  • C、情绪自我
  • D、语言自我


  • 39、 48.以下方法能够帮助一个人做到不生气的是()。①勤学多思②充分休息③换位思考④饮食调理⑤识别他人的情绪
  • A、①③⑤
  • B、③④⑤
  • C、①②③④
  • D、③④⑤


  • 40、 在1989年,世界卫生组织提出了 21 世纪健康新概念:"健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。在这一新概念中,()是整体健康的统帅。
  • A、躯体健康
  • B、心理健康
  • C、社会适应良好
  • D、道德健康


  • 41、 学生的书写、讨论、演讲等自发性的学习过程是()
  • A、经典条件反射
  • B、操作性条件反射
  • C、无条件反射
  • D、习惯性行为


  • 42、 自我意识的形成阶段有()
  • A、自我意识的产生
  • B、自我意识的矛盾
  • C、自我意识的缺乏
  • D、自我意识的完善


  • 43、 人在认识世界的过程中,为了弄清客观事物的性质和规律而产生的心理现象,叫做()
  • A、情感过程
  • B、个性心理过程
  • C、认识过程
  • D、意志过程


  • 44、 ()曾经说:"认识你自己,照顾你的心灵"
  • A、苏格拉底
  • B、亚里士多德
  • C、 柏拉图
  • D、弗洛伊德


  • 45、 某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来,情绪会异常兴奋或低落,或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病()。
  • A、反应性精神病
  • B、情感性精神障碍
  • C、精神分裂症
  • D、人格障碍


  • 46、 情绪总是同人的()和动机有着密切的关系。
  • A、思维
  • B、能力
  • C、需要
  • D、性格


  • 47、 大学生常见的社会障碍主要表现为()。
  • A、情绪障碍
  • B、适应不良
  • C、人格障碍
  • D、精神障碍


  • 48、 比较平静而持久的情绪状态是()。
  • A、心境
  • B、挫折
  • C、应激
  • D、激情


  • 49、 美国心理学家卡特尔将人的智力解释为流体智力和()两种不同的形态。
  • A、固体智力
  • B、特殊智力
  • C、型体智力
  • D、晶体智力


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