1
您的位置: 线上活动  >  在线答题  >  答题题库

知识产权与科学伦理线上答题

2024-04-19 15:51:36.226.0.42275

知识产权与科学伦理线上答题 在线考试 答题题目
1、 关于引注的历史,以下说法错误的是()
  • A、一部脚注史,实际上是一部学术逐渐职业化和体制化的历史。
  • B、世界上最早的版权法案是“安娜法案”。
  • C、引注的起源可以追溯到古罗马时期。
  • D、注解逐渐统一成脚注,19世纪以后的学术著作全部是采用脚注的方式。


  • 2、 下列哪种行为不属于过度使用学生()
  • A、指令学生从事与科学研究无关的工作。
  • B、在现有国家补助的基础上,根据其劳动付出,对于学生给予一定酬劳。
  • C、指令学生承担科研工作占用学生的时间过长。
  • D、在科研工作中无偿使用学生,或不提供合理补贴。


  • 3、 撰写结果的目标和作用是什么?()
  • A、为读者提供本研究的发现和证据,并将数据转变为知识点
  • B、为读者提供本研究的目的意义,并介绍前人的一些研究结果
  • C、为读者提供本研究的结果,并与前人获得的结果进行比较
  • D、为读者提供本研究的结论,并与前人的结论进行比较


  • 4、 下列选项中说法错误的一项是()
  • A、作者把以中文发表的论文翻译成英文或者其它外文,在国际著作权公约缔约国的期刊上发表,这在国际惯例中也属于一稿多发,是违反国际著作权公约准则的行为。
  • B、未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名,未经他人许可而不当使用他人署名,是《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定的学术不端行为的类型之一。
  • C、《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条第七款规定的兜底行为绝对不包括狭义上违反科研伦理的行为。
  • D、除了兜底条款,《高等学校预防与处理学术不端行为办法》规定了对学术不端行为的四项处理措施。


  • 5、 方法包含了那两个层面的内容,它们分别是什么()
  • A、方法包含了提出问题和解决问题
  • B、方法包含了开展实验和完成实验
  • C、方法包含了思维过程和实践/操作过程
  • D、方法包含了研究方法和论文写作方法


  • 6、 如果没有媒介,是否还能有效进行科学研究?()
  • A、媒介是方法,没有媒介科学研究就不能有效进行
  • B、媒介是摆设,没有媒介科学研究还是照样能够进行
  • C、媒介是仪器,没有仪器科学研究就不能有效进行
  • D、媒介是研究者,没有仪研究者研究就不能有效进行


  • 7、 以下选项中关于“科研利益冲突”说法错误的一项是()
  • A、在科研伦理语境下的利益冲突主要是指某种(某些)利益具有干扰科研工作者在科学活动中作出客观、准确、公正、善意、有利的判断的趋势。
  • B、科研工作者最为重要的使命是追求真理、造福人类,如果其个人的利益与之相冲突,则属于科研利益冲突。
  • C、职责冲突来自科学家的角色、忠诚度和时间方面的冲突性要求,同一个科学家往往有多种身份,不同身份之间对于某项研究的要求是相同的。
  • D、科学家在担当一定社会角色时,不因个人的主观意愿、亲疏和偏见而违背客观性原则。


  • 8、 导师的基本职责不包括()
  • A、形成良好的学术传承。
  • B、科学规划研究生的培养。
  • C、引导学生树立正确的人生观、价值观。
  • D、资助学生的生活。


  • 9、 在申请科研项目方面,科研工作者应当做到()
  • A、目标明确地申请项目、雇佣他人研究、切分经费、花钱刊发研究成果,无法完成的话,就“转包”给他人,自己成为项目专业户、学术掮客或学阀,从中得名得利。
  • B、把项目研究视为商品或工程的生产,用商业或工程方法去评价学术,在尺度上、参考系上无视学术的本质,忽视学术活动自身的特点。
  • C、坚守学术和学术精神的自由、独立、人文、科学、创新和批判的特性。
  • D、为了论文发表更加容易,将论文挂到不相关的科研项目之下。


  • 10、 合理的科学假设有什么关键特点?()
  • A、合理的科学假设产生于灵机一动,让人眼睛一亮
  • B、合理的科学假设能解决大问题,具有震撼效果
  • C、合理的科学假设能够被实验验证,有高度的预见性和准确性
  • D、合理的科学假设有科学性、创新性、联系性和实用价值


  • 11、 关于著作权侵权行为说法错误的是()
  • A、擅自发表他人的作品,是指未经作者同意,公开作者没有公开过的作品的行为。此种行为主要侵犯的是作者所享有的著作人身权中的姓名权。
  • B、歪曲、篡改他人作品,是指未经作者同意,以删节、修改等行为破坏作品的真实含义的行为。
  • C、侵占他人作品,是指未经合作作者的许可,将与他人合作创作的作品当做自己单独创作的作品发表的行为。
  • D、强行在他人的作品上署名,是指自己未参加作品的创作,却以种种不正当的手段在他人创作发表的作品上署名。


  • 12、 下列说法中错误的一项是()
  • A、知识产权是对权利人成果的一种法定保护形式,尊重他人的研究成果首先体现在对知识产权的尊重。
  • B、知识产权是人类思想的产物,是依照法律赋予符合条件的著作者、发明者或者成果拥有者在一定期限内享有的独占权利。
  • C、高校对本校所有的知识产权成果负有保护责任。
  • D、学术交流要尊重他人思想的原创性,包括对不受知识产权保护的成果的归属应有所尊重。遵循公认的道德准则,严格自律,在不受知识产权保护的情形下,对他人的思想原创性和成果归属予以尊重。


  • 13、 下列关于知识产权的说法中错误的一项是()
  • A、甲、乙、丙、丁四人合作创作一幅图画,甲画松树,乙画竹子,丙画梅花,丁负责题词。在这幅画中,丁的书法可以分割使用从而单独享有著作权,如果画中的松、竹、梅没有交叉不可分离的情况,则甲、乙、丙对其所画松、竹、梅也分别享有著作权。
  • B、唯一(比如客观事实的表达)或只有几种表达方式,则也不受著作权保护。各国著作权法对作品所表达的历史背景、客观事实统计数字等本身并不予以保护,任何人均可以自由利用。
  • C、《著作权法》第21条规定,对于公民的作品,发表权和各项著作财产权的保护期限为作者终身及其死亡后60年,截止于作者死亡后的第60年的12月31日。
  • D、作品具有原创性是获得版权保护的首要条件,无疑经过翻译这一过程,译者获得了外国文学作品的“中文版权”。


  • 14、 关于“学术规范”,下列说法中错误的一项是()
  • A、学术规范是从事学术活动的行为规范,是学术共同体成员必须遵循的准则,是保证学术共同体科学、高效、公正运行的条件。
  • B、就学术知识生产主体及其行为而言,规范源于学术的合作、竞争、组织和互动,它为这些相互关系提供框架,通过给每个个人施加约束,来提高整个知识生产的效率和质量。
  • C、学术规范化可保证知识分子知识生产活动的严肃性,提高学术共同体的社会公信力。
  • D、研究生阶段最为关注的学术规范应当是论文署名规范。


  • 15、 科学假设是从何而来?()
  • A、科学假设来自书本知识
  • B、科学假设来自实践操作
  • C、科学假设来自努力学习
  • D、科学假设来自科学问题


  • 16、 以下行为中属于剽窃的是()
  • A、在研究中有意对原始数据进行改动,主观挑选使用或随意增删数据
  • B、利用他人已发表的思想或成果而未通过恰当引注
  • C、未经他人许可,不当使用他人署名
  • D、由于利益冲突,对于他人学术成果进行不公允评价


  • 17、 关于“科研伦理与学术规范”的价值导向,下列说法中不正确的一项是()
  • A、科研伦理与学术规范应当秉持着求真、求善、求美的价值导向。
  • B、只要在真善美等正确价值指引下,不需要诉诸于任何应用伦理和规范技术,科研伦理与学术规范就能够合格。
  • C、真就是要实事求是;求善就是要造福人类;求美就是要规范简练。
  • D、求真和求善体现了科研伦理与学术规范的目的价值,而求美则体现了其形式价值。


  • 18、 以下说法中有错误的是()
  • A、研究能力的培养离不开知识的积累
  • B、研究能力的提升需要掌握科学的思维方法
  • C、任何情况下都可以照搬前人的研究方法
  • D、对于事物细致的观察与归纳也是培养研究能力的重要内容


  • 19、 下列关于署名权的说法错误的一项是()
  • A、我国《著作权法》第十条第二款规定:“署名权,即表明作者身份,在作品上署名的权利;”
  • B、署名反映的作者和作品之间的内在联系,表明署名人是一件作品的创作者。
  • C、署名权只能是真正的作者和被视同作者情况下的法人和非法人单位才有资格享有,作者以外的任何人都无权享受。
  • D、如果作品以署名方式发表,其他人以改编、翻译、广播、表演等方式使用该作品时,均应说明作品的身份。署名权可以转让、继承和放弃。


  • 20、 以下哪项是著作权中的著作人身权()
  • A、发行权
  • B、发表权
  • C、出租权
  • D、展览权


  • 21、(多选题) 关于规避学术不端的方法,您认为正确的答案是()
  • A、查重没有问题,并不意味就不会涉嫌剽窃。
  • B、在写作时,我们可以对照引注规范进行自查自纠、正确的援引,从而有效避免无意的抄袭、剽窃。
  • C、避免抄袭、剽窃的一个重要的方式,就是将自己的未出版的文章、著作给专业人士把关,尤其是给导师审核,求其指正、提出中肯的意见。
  • D、高等学校师生,应当运用好知识产权查询系统,利用数据库齐全、收录完备的学术不端检测系统,对学术文章进行在线查询自纠,删除学术不端内容,规范引注行为。


  • 22、(多选题) 提出科学假设的有效思维形式有()
  • A、比较法
  • B、分类法
  • C、溯因推断法
  • D、类比推断法


  • 23、(多选题) 我们应在科研训练中应该学习什么?()
  • A、提出和凝练科学问题的能力
  • B、研究的思路、方法以及如何设计科研实验
  • C、如何猜想实验结果,并验证科学猜想
  • D、如何规范地撰写学术论文


  • 24、(多选题) 以下对于认识自然的一般程序中描述正确的观点有?()
  • A、发现并提出科学问题是认识自然的第一步
  • B、基于客观事实建立科学假设
  • C、根据实验验证假设,形成科学理论
  • D、所得科学理论无需矫正和修改


  • 25、(多选题) 关键和重要句子要如何处理()
  • A、将重要句子放在段落开头或结尾,不要放在段落中间
  • B、描述内容的顺序应按照从细节到粗犷的顺序
  • C、要使描述的内容符合逻辑的地方
  • D、将旧的信息放在句子或段落前面


  • 26、(多选题) 《纽伦堡法典》明确提出了人体试验的十条声明,其目的是为了杜绝和防范人体试验对人权的侵害。请选择您认为正确的答案()
  • A、实验应该立足于动物实验取得结果,建立在对疾病的自然历史和相关问题有所了解的基础上。
  • B、事先就有理由相信会发生死亡或残废的实验一律不得进行,除了实验的医生自己也成为受试者的实验不在此限
  • C、必须作好充分准备和有足够能力保护受拭者,使之排除那怕是微之又微的创伤、残废和死亡的可能性。
  • D、受试者的自愿同意绝对必要,不受任何势力的干涉、欺瞒、蒙蔽、挟持,哄骗或者其他某种隐蔽形式的压制或强迫。


  • 27、(多选题) 论文的结果有什么重要作用和意义()
  • A、结果决定了论文的科学价值和重要程度
  • B、结果是一篇论文存在与否的前提
  • C、结果不重要,重要的是开展实验和推理的过程
  • D、结果是提供观点或发现的重要证据


  • 28、(多选题) 关于高等学校学术委员会调查组的组成和职权,您认为正确的是
  • A、高等学校学术委员会决定进入正式调查的,应当通知被举报人。
  • B、高等学校学术委员会可以聘请第三方机构参与调查,以保障调查结论的客观、中立。
  • C、调查组应当不少于3人,必要时应当包括学校纪检、监察机构指派的工作人员。
  • D、举报人、被举报人、证人及其他有关人员应当如实回答询问,配合调查,提供相关证据材料,不得隐瞒或者提供虚假信息。


  • 29、(多选题) 对于参考文献的引用,以下描述正确的是?()
  • A、文章中引用了他人的学术观点或数据等而不如实地标注出来会被视为学术不端
  • B、文献量的多少体现出作者熟悉资料的程度,越多越好
  • C、在进行文献引用时应当多选取发表时间较新,学术权威性较高的文章
  • D、每个期刊所要求文献引用格式是一样的,所以可以通用


  • 30、(多选题) 论文被拒稿的原因可能有()
  • A、论文总体质量不高,如研究目的不明确、实验设计不合理等
  • B、关键词选用不当
  • C、撰写格式不符合杂志要求
  • D、由于表达不清,审稿人没有完全理解作者的意思


  • 微信扫一扫 在线答题 在线出卷 随机出题小程序 闯关答题软件 出题答题小程序