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语言阅读理解综合16

2025-11-14 19:05:51.46356.0.70069

语言阅读理解综合16 在线考试 答题题目
来源:2023年四川省公务员录⽤考试《⾏测》试题
1、 运动不⾜已经成为21世纪最⼤的公共卫⽣问题。“运动医学之⽗”赫罗迪科斯(Herodicus)认为健康受损主要是因为饮⻝和⾝体活动之间的不平衡,因此建议严格控制饮⻝、持续参加⾝体活动和进⾏有规律的训练,通过这样的⽅式维持良好的健康。2007年,美国运动医学学会对赫罗迪科斯运动和医学相结合的理念进⾏了回顾总结,并和美国医学会⼀起将“运动是良医”这⼀思想作为⼀种学术理念和健康促进项⽬正式提出。2012年,中国在“运动是良医”理念的基础上进⼀步提出了“体医融合”概念,强调预防第⼀,预防和治疗同等重要。最适合做这段⽂字标题的是:
  • A、体医融合
  • B、运动是良医
  • C、“运动医学之⽗”赫罗迪科斯
  • D、运动不⾜已成为最⼤公共卫⽣问题


  • 2、 在20世纪90年代,地⾯蜂窝移动通信(GSM和CMDA)和低轨道卫星通信(铱星系统)在全球是竞争关系。虽然地⾯移动通信从2G到3G、4G和5G得到了快速发展及⼴泛应⽤,但只覆盖约20%的陆地⾯积和6%的地球表⾯积。由于⼈类活动空间⽇益拓展,⾏业及军事应⽤愈发⼴泛,⼈们对具有覆盖范围⼴、受地理条件限制⼩等特性的卫星通信的需求越来越强烈。因此,卫星通信与地⾯移动通信在5G/6G⾛向互补关系,共同构建覆盖全球的星地融合通信⽹络是⼤势所趋。这段⽂字旨在说明:
  • A、低轨道卫星通信与地⾯蜂窝移动通信由竞争转为互补
  • B、地⾯蜂窝移动通信与低轨道卫星通信相⽐覆盖范围⼩
  • C、低轨道卫星通信与地⾯蜂窝移动通信是全球竞争关系
  • D、卫星通信与地⾯移动通信共同构建全球星地融合⽹络


  • 3、 “抵触”和“不⼀致”是“法律冲突”的两种情形。从语义上说,“抵触”或“不⼀致”,都是指两个规范在内容上的“⾮同⼀性”;⽽且它们有程度上的差别,可以说“抵触”是极端的“不⼀致”,“不⼀致”是轻微的“抵触”。但是,《⽴法法》将“纵向”法与法之间的法律冲突称为“抵触”,把“横向”法与法之间的冲突称为“不⼀致”。这样,在《⽴法法》的意义上,“抵触”与“不⼀致”不是⼀种法律冲突程度上的区别,⽽是⼀种法律冲突情景上和性质上的区别:下位法与上位法冲突称“抵触”,同位法之间的冲突称为“不⼀致”。下列与这段⽂字的意思相符的⼀项是:
  • A、下位法与上位法相互⽭盾⽽且冲突程度严重的,才属于“抵触”
  • B、“抵触”和“不⼀致”是“法律冲突”的不同情形,纵横交错
  • C、同位法之间,其规定的内容上出现“不同⼀”,属于“不⼀致”
  • D、“抵触”与“不⼀致”在法律冲突程度、情景和性质上有区别


  • 4、 漆画有其他画种达不到的效果,同时也有它的(____)。它不能像油画、⽔粉画那样⾃由地运⽤冷暖⾊彩,不能像素描那样丰富地运⽤明暗层次,不善于逼真地、(____)地再现对象。事实上,在似与不似之间表现对象,才是漆画最(____)的地⽅。
  • A、问题 出神⼊化 出⾊
  • B、短板 惟妙惟肖 难得
  • C、缺陷 ⾯⾯俱到 独到
  • D、局限 栩栩如⽣ 擅⻓


  • 5、 在银河系中,恒星形成于巨型分⼦云的引⼒塌缩。⽽塌缩的残留物会围绕着新⽣的恒星转动,形成⼀个富含尘埃的⽓体盘,称为“原⾏星盘”。在年轻恒星中,周围存在原⾏星盘的⽐例会随恒星年龄增⻓⽽下降,存在的时⻓中值约为200万~300万年。然⽽,正是通过原⾏星盘获得⽓体及所需物质,许多⾏星才能在这短短⼏百万年内⼤致演化成型。对于类似地球的其他⾏星⽽⾔,经历原⾏星盘阶段,早期物质⾄少演化成了⾏星胚胎,并在原⾏星盘消散后经历进⼀步的碰撞和演化,最终形成现在的类地⾏星。根据这段⽂字,下列说法正确的是:
  • A、恒星和原⾏星盘的存在时间⼤致相同
  • B、原⾏星盘是类地⾏星形成中的必经阶段
  • C、巨型分⼦云引⼒塌缩后随即形成⾏星和恒星
  • D、⾏星在运动中不断从原⾏星盘中获取所需物质


  • 6、 “反对过度消费,倡导理性消费”不是⼀句空喊的⼝号。作为消费活动的主体,消费者在⾯对各种促销信息不断撞击⼤脑的时候,应当始终把那句⽼话“买的没有卖的精”记在⼼头。同时明确⾃⼰的消费⽬标,坚持按需购买,摒弃那种“不凑⻬满减就吃亏”“过了这村就没这店”的消费思维,才能避免买了⼀⼤堆不需要的东西。正如《断舍离》⼀书中所说:“不管东西有多贵,有多稀有,(____),才够强⼤。”填⼊括号部分最恰当的⼀句是:
  • A、能够按照内⼼是否想要来判断的⼈
  • B、能够按照价格是否划算来判断的⼈
  • C、能够按照东西是否适合来判断的⼈
  • D、能够按照⾃⼰是否需要来判断的⼈


  • 7、 在信息化时代和学习化社会进程⾥,学习权客观上要求国家能真正提供满⾜个体差异性发展的平等教育机会。但这并不意味着教育⾃由是⼀种没有限度的⾃由,当教育⾃由超越了教育⽬的的要求以及社会允许的范围时,就需要国家公权⼒予以保障。结合我国实际,除了对学习权进⾏⽴法保障外,最为主要的也最为可⾏的办法就是调整现有相关的法律法规,完善公⺠学习权利的法律法规保障细则,从共同利益视⻆保障学习权,为终⾝学习社会下的公⺠学习权利法律保障提出治理思路。这段⽂字意在说明:
  • A、学习权利的法律保障
  • B、国家公权⼒的重要性
  • C、学习权的产⽣及权利性质
  • D、学习权利需要公权⼒的保障


  • 8、 “教资考试热”的出现体现了教师这个职业的地位逐渐提升,近年来我国出台了⼀系列提⾼教师地位、改善教师待遇的⽂件,教师的收⼊和社会地位不断提升。教师职业具有延续性、内⽣性发展的特点,年龄⼤的教师具有更丰富的教学经验,可以不断地进⾏⾃我提升、延续发展。专家提醒⼴⼤报考者,选择教师职业也要理性,教师对个⼈的付出和努⼒要求很⾼,选择教师职业意味着要有奉献精神。因此,每个⼈在选择从事教师这个职业之前,要对⾃⼰⼈⽣的定位和未来发展有⼀个整体判断,⽽不是盲⽬跟⻛。这段⽂字意在说明:
  • A、教师职业前景光明
  • B、教资考试热折射出教师地位提升
  • C、教资考试热的出现源于中⼩学待遇提升
  • D、报考教师资格证要理性思考


  • 9、 “⽓凝胶”是⼀个不断发展的概念,早期提及⽓凝胶,更多强调它是⼀种由湿凝胶去除溶剂后的产物。但是后来出现的新型⽓凝胶,有⼀部分并不满⾜湿凝胶脱除溶剂这⼀条件。⽓凝胶最传统的制备⽅法是利⽤有机醇盐等前驱体的⽔解聚合反应,先获得湿凝胶,接着将湿凝胶中的液相去除得到最终的⼲凝胶,这种⽅法称为⽓凝胶制备的溶胶——凝胶路线或者分⼦路线。由于这种⽅法制备的⽓凝胶孔隙率⾼、尺⼨⼩,特别适合于催化剂载体等应⽤。根据这段⽂字,以下说法正确的是:
  • A、有机醇盐难以发⽣⽔解聚合反应
  • B、新型⽓凝胶与传统⽓凝胶的制备⽅法不同
  • C、传统⽓凝胶的孔隙率不⾼
  • D、湿凝胶去除溶剂即可得到⼲凝胶


  • 10、 化⽯能源制氢和⼯业副产制氢⼯艺成熟、成本较低,短期仍将是主要氢源。但化⽯能源储量有限,且制氢过程仍存在碳排放问题,⼯业副产制氢的产量有限且供应辐射路程短。从清洁低碳角度看,⼤规模电⽓化是我国多个领域实现降碳的有⼒抓⼿,如电动汽车替代燃油汽车、电采暖取代传统锅炉采暖等。然⽽,仍有部分⾏业难以通过直接电⽓化实现降碳,最为困难的⾏业包括钢铁、化⼯、航运航空等。氢能具有能源燃料和⼯业原料双重属性,可在这些难以深度脱碳的领域发挥重要作⽤。这段⽂字重在强调:
  • A、化⽯能源制氢和⼯业副产制氢是主要氢源
  • B、电动汽车、电采暖等通过直接电⽓化实现降碳
  • C、氢能在部分难以深度脱碳的⾏业有重要的运⽤前景
  • D、⼤规模电⽓化是我国多个领域实现降碳的有⼒抓⼿


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