1、 看两歧图形时，知觉的对象和背景可以发生变化。这说明了知觉的()。

2、 漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉的( )特征。

3、 地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好。这主要体现了知觉的( )。

4、 在学习过程中学生经常会把“戌”写成“戊”，把“拆除”写成“折除”，这体现出学生知觉的()特征不高。

5、 魔术师用一只手做明显的动作吸引观众的注意力，而另一只手却在耍手法以达到他的目的，这符合感知规律的()。

6、 著名教育家夸美纽斯曾要求人们尽可能地运用视、听、味、嗅、触等感官进行感知，目的是要通过多种感知的渠道，提高观察的效力。这符合感知规律的()。

7、 学校规定学生做作业必须用蓝笔，教师批改作业必须用红笔。这是运用了感知的哪一条规律?()

8、 教师课件字不宜太小，这是运用感知规律的( )。

9、 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是( )。

10、 教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的(')。

11、 朱老师上课时，经常将每节课的教学重点内容圈画出来，加强学生对这些重点内容的理解。这体现了知觉的(")。

12、 教材编法分段分节，教师讲课有间隙和停顿，符合感知规律的( )。

13、 大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知，这依据的感知规律是()。

14、 观众把篮球比赛中穿着不同服装的运动员相应地归为不同的球队，这体现了知觉组织的( )原则。

15、 儿童刚学习“鸟”字时，常混淆“鸟”与“乌”等形近字。这是由于儿童的观察品质缺乏( )。

16、 刚人学的儿童观察事物凌乱、不系统，常常东看一下、西看一下，看到哪里算哪里。这说明他们观察的( )还未发展好。

17、 “既见森林又见树木”指的是( )。

18、 下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?( )

19、 下列关于错觉的表述正确的是( )。

20、 关于错觉的说法，正确的是()。