低着 在线考试 答题题目
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 1. 下表反映出西周社会的本质特征是() 身份 使用乐器 乐舞的规模 天子 “宫悬”:悬挂的乐器四面排列 64人 诸侯 “轩悬”:悬挂的乐器三面排列 48人 卿大夫 “判悬”:悬挂的乐器两面排列 32人 士 “特悬”:悬挂的乐器一面排列 16人 A. 贵族生活腐化 B. 血缘色彩浓厚 C. 音乐发展迅速 D. 社会等级森严 2. 某学者指出,公元前四千年中国存在的区域文化带有内蒙古长城带、仰韶文 化、大汶口文化、大溪文化、太湖长江三角洲文化、大坌坑文化等,这些文 化彼此相互作用。这表明 A. 不同文明的交融互动最终促成了国家的形成 B. 中华文明的起源呈现多元一体的格局 C. 地理的复杂性与分层性奠定中华文明的基础 D. 中华文明由黄河流域向周边逐渐扩展 3. 考古界把人类出现到青铜器出现这段时期称为石器时代,又把石器时代细分 为旧石器时代、中石器时代和新石器时代。考古界划分石器时代的主要依据 是( ) A. 王位世袭制取代禅让制 B. 贫富分化是否已经出现 C. 生产工具及其制作水平 D. 建筑技术的掌握与改进 4. 《三字经》里提到“周武王,始诛纣。八百载,最长久。”维系了周朝“八百 载”统治的政治制度是 A. 皇帝制和分封制 B. 分封制和宗法制 C. 禅让制和宗法制 D. 分封制和禅让制 5. 钱穆先生指出“中国版图的辽廓,盖自秦时已奠其规模。近世言秦政,率斥其 专制。然按实而论,秦人初创中国统一之新局,其所努力,亦均为当时事势 所需,实未可一一深非也。”这一统一的变局还体现出 A. 从宗法封建到帝制集权 B. 从血缘世袭到宗法世袭 C. 从世袭政治到官僚政治 D. 从礼乐治理到法律治理 6. 儒家民族观是历代封建王朝处理民族关系、制定民族政策的思想基础和指导 原则,……儒家民族观强调“修文德以来之”的和平方式,材料所述民族观: A. 与我们现代的民族观完全的相同 B. 是各民族实施羁縻政策的思想渊源 C. 消除了历代边疆地区割据的隐患 D. 为统一多民族国家的发展创造条件 7. 先秦时期某学派主张的理想社会被有的学者评论为“蜂蚁社会”:“大腹便便稳 坐中央的君主,是蜂王或蚁后,那些什么想法都没有,只知道按照法定程序 做贡献的臣民,是工蜂和工蚁。”该学派是( ) A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 8. 先秦时期,梁襄王问孟子:“天下恶乎定?”孟子对曰:“定于一。”《吕氏春 秋》则有言:“王者执一,而为万物正。”两者的认识都() A. 诞生在诸侯纷争、社会动荡的春秋时期 B. 对当时诸侯国国君的权力提出了质疑 C. 认为统一与君主集权是历史发展的趋势 D. 反映了当时诸子的观点分歧大于共识 9. 春秋战国时期,出现“百家争鸣”的局面,思想多元化;秦代“定法家于一 尊”;西汉时期“罢黜百家,独尊儒术”,从而思想界形成了大一统局面。这一 变化过程反映了( ) A. 中国社会的大变革 B. 中国从分裂走向统一 C. 文化专制统治日益加强 D. 儒家思想产生了巨大影响 10. “并吞战国,海内为一,功齐三代”、“秦王扫六合,虎视何雄哉”、“始皇帝, 自是千古一帝也”。以上评价主要是针对秦始皇( ) A. 建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝 B. 促进了各民族的交往交流与交融 C. 统一了车轨、文字、货币和度量衡 D. 推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展 评论 共0条 暂未收到评论
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