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心理知识竞赛测试题

2024-05-14 21:10:33.226.0.44354

心理知识竞赛测试题 在线考试 答题题目
1、 心理异常按程度由轻到重排列( )。
  • A、心理障碍,心理疾病,心理问题
  • B、心理疾病,心理问题,心理障碍
  • C、心理疾病,心理障碍,心理问题
  • D、心理问题,心理障碍,心理疾病


  • 2、 大学生常见的社会障碍主要表现为( )。
  • A、 情绪障碍
  • B、 适应不良
  • C、 人格障碍
  • D、 精神障碍


  • 3、 关于对错觉的理解,以下哪些是正确的( )。
  • A、 是歪曲的知觉
  • B、 只在病人中存在
  • C、 病理性错觉多持续时间较短
  • D、 错觉存在时间较短


  • 4、 大脑中支配愤怒和恐惧的部位是( )。
  • A、 胼胝体
  • B、 丘脑
  • C、 海马回
  • D、 下丘脑


  • 5、 ( )是引起和维持注意的一个重要内部因素,是学习过程中的一种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。
  • A、 动机
  • B、 诱因
  • C、 兴趣
  • D、 自我效能感


  • 6、 学习程度对保持和遗忘有较大影响,实验证明,既不产生疲劳又使保持的效果最佳的过度学习为( )。
  • A、 100%
  • B、 150%
  • C、 200%
  • D、 80%


  • 7、 根据心理学( )在人际交往中所产生的心理定势作用,在与陌生人交往中,大学生要注意给人留下良好的第一印象。
  • A、 晕轮效应
  • B、 首因效应
  • C、 马太效应
  • D、 标签效应


  • 8、 你认为“大一综合症”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是( )。
  • A、 理想与现实的落差
  • B、 对新环境的适应力弱
  • C、 生活过度挥霍而产生罪恶感
  • D、 优势地位的丧失


  • 9、 强大自然灾害后的心理反应可以经历以下阶段( )。
  • A、 警觉期一恢复期一康复期
  • B、 警觉期一搏斗期—恢复期
  • C、 惊吓期一恢复期一康复期
  • D、 惊吓期一衰竭期一恢复期


  • 10、 情绪ABC理论中的B是指( )。
  • A、 认识和信念
  • B、 诱发性事件
  • C、 情绪反应和行为结果
  • D、 情境


  • 11、 看到红、橙、黄色使人产生温暖的感觉的现象叫( )。
  • A、 感觉对比
  • B、 感觉后象
  • C、 感觉适应
  • D、 联觉


  • 12、 立体电影的拍摄和放映利用的视觉原理是( )。
  • A、 双眼视差
  • B、 双眼视轴辐合
  • C、 运动视差
  • D、 眼睛的调节


  • 13、 ( )是指在印象形成的过程中,最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象。
  • A、 首因效应
  • B、 近因效应
  • C、 刻板印象
  • D、 光环效应


  • 14、 他人在场,会影响助人行为。一般情况下,在场人数越多,助人行为( )。
  • A、 越少
  • B、 迅速增加
  • C、 越多
  • D、 越难预测


  • 15、 光环效应是一种( )的现象。
  • A、 社会适应
  • B、 信息干扰
  • C、 先入为主
  • D、 以偏概全


  • 16、 判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素( )。
  • A、 家庭
  • B、 职业
  • C、 信仰
  • D、 文化


  • 17、 人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性、( )等特性。
  • A、 独特性
  • B、 发展性
  • C、 复化性
  • D、 一致性


  • 18、 如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫( )。
  • A、 和解
  • B、 妥协
  • C、 容忍
  • D、 调解


  • 19、 人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称
  • A、 激情
  • B、 心境
  • C、 激动
  • D、 应激


  • 20、 强迫观念指的是( )。
  • A、 在意识中占主导地位的错误观念
  • B、 外部强加于自己的错误观念
  • C、 头脑中反复出现,但又难以摆脱的固定观念
  • D、 在病理基础上产生的歪曲信念


  • 21、 学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )。
  • A、 前摄抑制
  • B、 倒摄抑制
  • C、 消退抑制
  • D、 超限抑制


  • 22、 某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳 定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于( )。
  • A、多血质
  • B、胆汁质
  • C、粘液质
  • D、抑郁制


  • 23、 一个学生平时在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,教师就表扬他,这种影响学生行为改变的方法,称之为( )。
  • A、 代币奖励法
  • B、 行为规范法
  • C、 行为塑造法
  • D、 强化法


  • 24、 ( )指与独立工作或独立地与他人合作比较,个体在群体工作时动机和努力减少。
  • A、 下降率现象
  • B、 拖延现象
  • C、 社会惰化
  • D、 优势反应


  • 25、 心理活动中有意识的支配,调节行为,通过克服困难,从而实现预定目的的心理过程称为( )。
  • A、 能力
  • B、 气质
  • C、 个性
  • D、 意志


  • 26、 人的大脑皮质的语言区主要位于( )。
  • A、 左半球
  • B、 右半球
  • C、 顶叶
  • D、 额叶


  • 27、 “悲喜交加”,“百感交集”是人的情绪和情感的( )的表现。
  • A、 复杂性和矛盾性
  • B、 稳定性
  • C、 可变性
  • D、 生理性


  • 28、 28、大学生应具备的一般能力包括( )。 ①学习能力 ②适应能力 ③组织管理能力 ④科研能力 ⑤社会能力 ⑥创造能力
  • A、①②③④⑤⑥
  • B、①②⑤⑥
  • C、B. ②③④⑤
  • D、③④⑤⑥


  • 29、 29、什么情况下应该去看心理医生( )。 ①有明显不平常的感觉和行为时 ②情绪极差,难以自拔时 ③当睡眠不好,经常失眠做噩梦时 ④当人际关系出现较大问题时 ⑤当某些事引起了你强烈的心理冲突,自己难以解决时 ⑥希望进一步改善自己的性格
  • A、①②③④
  • B、②③④⑤
  • C、②③④⑤⑥
  • D、①②③④⑤⑥


  • 30、 人在经历压力事件时并不感到孤独无助,这可能是( )。
  • A、 认知支持系统的作用
  • B、 心理调节能力强
  • C、 社会支持系统的作用
  • D、 压力适应能力强


  • 31、 “对自己近阶段的表现感到欣慰和满意”,这属于自我意识结构
  • A、 自我认识
  • B、 自我监督
  • C、 自我评价
  • D、 自我体验


  • 32、 弗洛依德的人格划分中的“自我”遵循什么原则( )。
  • A、 完美原则
  • B、 理想原则
  • C、 现实原则
  • D、 快乐原则


  • 33、 个体需要若得不到满足,就会出现紧张、焦虑等心理状态,从而失去心理平衡,产生失败的情绪体验,即挫折感。这一理论称为( )。
  • A、 挫折攻击理论
  • B、 社会文化理论
  • C、 需要-紧张理论
  • D、 挫折与攻击行为关系理论


  • 34、 在人际距离中,( )属于亲密区。
  • A、 0.5 米以内
  • B、 0.5—1.2 米
  • C、 1.2--3.7 米
  • D、 3.7 米以上


  • 35、 最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是( )。
  • A、 人际关系状况
  • B、 自我评价
  • C、 环境适应
  • D、 情绪健康


  • 36、 所谓的“以小人之心,度君子之腹”是下列哪种防御机制
  • A、 合理化作用
  • B、 转移作用
  • C、 投射作用
  • D、 幻想作用


  • 37、 当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,这叫什么心理现象( )。
  • A、 明适应
  • B、 暗适应
  • C、 色弱
  • D、 视觉后像


  • 38、 向别人讲心理话,坦率地表白自己,称为( )。
  • A、自我暴露
  • B、自我呈现
  • C、自我推销
  • D、自我包装


  • 39、 32.( )已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。
  • A、远大理想
  • B、自主学习能力
  • C、持之以恒的毅力
  • D、知识迁移能力


  • 40、 35.即使集中注意力,感觉的清晰程度也会发生周期性,有节律的变化,这种现象叫( )。
  • A、注意的动摇
  • B、注意的分散
  • C、注意的转移
  • D、注意的分配


  • 41、(多选题) 关于学习策略的说法,正确的是( )。
  • A、 学习策略是可教的
  • B、 培养大学生的学习策略可以从教与学两个方面考虑
  • C、 学习策略的运用具有高低水平之分
  • D、 机械的背诵和朗读属于高级的学习策略


  • 42、 根据艾利斯对不合理信念的分析,以下观点中属于不合理信 念的有( )。
  • A、我但愿自己在众人面前发言不紧张
  • B、我一定要出人头地
  • C、我与否有价值,完全在于我人生中的每个环节和方面都能有所成就
  • D、到目前为止,我的工作成绩不如别人


  • 43、(多选题) 面( )属于一般心理问题。
  • A、 消沉
  • B、 自卑
  • C、 妄想
  • D、 多疑


  • 44、(多选题) 大学新生的心理适应策略有哪些( )。
  • A、 重新进行角色定位,树立目标
  • B、 悦纳自我
  • C、 合理表达自己的感受
  • D、 学会交往


  • 45、(多选题) 情绪急救的二个阶段是( )。
  • A、 言辞
  • B、 冷处理
  • C、 触摸
  • D、 激励
  • E、 置之不理


  • 46、(多选题) 情绪 ABC 理论认为人的不合理信念的三个特征是( )。
  • A、 不合逻辑
  • B、 绝对化要求
  • C、 以偏概全
  • D、 过分概括化


  • 47、(多选题) 在快速眼动的睡眠阶段里,以下说法正确的是( )。
  • A、 能觉察到外界刺激
  • B、 出现类似于清醒状态下的高频低幅的脑电波
  • C、 眼球开始上下左右快速转动
  • D、 梦境开始出现


  • 48、(多选题) 自我发展咨询的内容包括( )等。
  • A、 生涯规划
  • B、 人格完善
  • C、 素质提升
  • D、 自我管理


  • 49、(多选题) 知觉的特性包括( )。
  • A、 整体性
  • B、 选择性
  • C、 恒常性
  • D、 间接性
  • E、 理解性


  • 50、(多选题) 关于痛觉,正确的说法包括( )。
  • A、 最难适应的感觉
  • B、 只属于外部感觉
  • C、 只属于内部感觉
  • D、 具有机体保护的作用


  • 51、(多选题) 下面( )属于一般心理问题。
  • A、 消沉
  • B、 自卑
  • C、 妄想
  • D、 多疑


  • 52、(多选题) 情绪 ABC 理论认为人的不合理信念的三个特征是( )。
  • A、 不合逻辑
  • B、 绝对化要求
  • C、 以偏概全
  • D、 过分概括化


  • 53、(多选题) 疑病性神经症的重要临床特点是()。
  • A、 常伴有疑病观念
  • B、 常伴有感觉减退
  • C、 对身体过度的注意
  • D、 对健康过度的忧虑


  • 54、(多选题) 新生儿啼哭的功能是( )。
  • A、 传递需求信息的交流手段
  • B、 吸引成人照顾的导向作用
  • C、 建立生活节律
  • D、 观测周边事物


  • 55、(多选题) ( )是青年期重要的发展任务。
  • A、 自我评价的发展
  • B、 自我概念的发展
  • C、 自我意识的发展
  • D、 自我同一性的确立


  • 56、(多选题) 大学生人际交往的特点有( )。
  • A、 交往愿望强烈
  • B、 交往对象单一
  • C、 感情色彩浓厚
  • D、 交往理想化


  • 57、(多选题) 下列属于人格基本特点的是( )。
  • A、 独特性
  • B、 稳定性
  • C、 整体性
  • D、 功能性


  • 58、(多选题) 大学生健全人格的内涵应包括下列( )方面。
  • A、 正确的自我意识
  • B、 良好的情绪控制能力
  • C、 和谐的人际关系
  • D、 乐观的生活态度


  • 59、(多选题) 对一般人来说,大脑的左半球是分管( )。
  • A、 具体思维和形象思维的
  • B、 音乐和绘画艺术能力的
  • C、 抽象思维
  • D、 数学运算的


  • 60、(多选题) 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为
  • A、 一般常态心理
  • B、 人格障碍心理
  • C、 轻度失调心理
  • D、 严重病态心理
  • E、精神病


  • 61、(多选题) 以下属于感觉适应的现象有()。
  • A、 入芝兰之室久闻而不香
  • B、 电灯灭了,眼睛里还会看到亮着的灯泡形象
  • C、 从亮处到暗处,开始看不到东西,要过一段时间才能看到
  • D、 绿叶陪衬下的红花看起来更红了


  • 62、(多选题) 影响人际吸引的因素有( )。
  • A、 个人特质:热情、能力、外表的吸引力
  • B、 相似性:态度、价值观的相似尤为重
  • C、 互补性:相似与互补的重要性问题一般需要同角色作用联系
  • D、 熟悉性
  • E、 接近性:空间的邻近性是导致人际吸引的重要条件


  • 63、(多选题) 关于自尊,下列说法中正确的包括( )。
  • A、 自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果
  • B、 自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和
  • C、 自尊需要的满足会导致自信
  • D、 自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”


  • 64、(多选题) 关于适应,下列说法正确的是( )。
  • A、 “物竞天择,适者生存”是自然界所有生物的生存法则
  • B、 当环境发生变化时,个体就会面对适应问题
  • C、 适应是智慧的本质,是有机体与环境间的平衡运动
  • D、 适应就是改变外部环境以是适应自己的生存


  • 65、(判断题) 1.心理健康与心理障碍是相对的概念,二者相比较而存在,其中没有绝对的界线。
  • A、正确
  • B、错误


  • 66、(判断题) 常态心理与变态心理只有程度之分,并无严格界限。 ( )
  • A、正确
  • B、错误


  • 67、(判断题) 弗洛伊德把能够被自己意识到的心理活动叫做潜意识。 ( )
  • A、正确
  • B、错误


  • 68、(判断题) 人际吸引是形成人际关系的心理条件,仪表风度在人际吸引中起主导作用。 ( )
  • A、正确
  • B、错误


  • 69、(判断题) 今年 5 月 25 日是第十八个大学生心理健康日。 ( )
  • A、正确
  • B、错误


  • 70、(判断题) 知觉在感觉的基础上形成,是感觉的数量综合。 ( )
  • A、正确
  • B、错误


  • 71、(判断题) 对职业成就的影响,兴趣的作用更大于性格和能力因素。 ( )
  • A、正确
  • B、错误


  • 72、(判断题) 第一个“世界预防自杀日”是 2003 年 9 月 10 日。 ( )
  • A、正确
  • B、错误


  • 73、(判断题) 儿童心理学是研究儿童期心理的发展,一般儿童是指 0 到 18 岁。 ( )
  • A、正确
  • B、错误


  • 74、(判断题) 精神分裂症是一种慢性疾病,就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效。 ()
  • A、正确
  • B、错误


  • 75、(判断题) 动物具有心理和意识。 ( )
  • A、正确
  • B、错误


  • 76、(判断题) 根据马斯洛的需要层次理论我们可以认为,高级需要比低级需要有更强的驱动力量。因此,要先满足人的高级需要,再满足人的低级需要。 ()
  • A、正确
  • B、错误


  • 77、(判断题) 情感是情绪的外在表现,情绪是情感的本质内容。 ()
  • A、正确
  • B、错误


  • 78、(判断题) 一般来说,如果一个人的智商是 100,说明这个人的智力处于中 等水平。 ()
  • A、正确
  • B、错误


  • 79、(判断题) 发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。 ()
  • A、正确
  • B、错误


  • 80、(简答题) 1.什么是“登门槛效应”?(名词解释)


  • 81、(简答题) 1.大学生所面临的心理冲突主要有哪几种类型?


  • 82、(简答题) 简述“5•25”的由来。


  • 83、(简答题) 考试综合征的主要表现是什么?


  • 84、(多选题) 在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有消极的性质。 会使人对某些群体的成员产生( )。
  • A、A. 态度
  • B、偏见
  • C、歧视
  • D、距离


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