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现代教育技术

2024-12-19 20:36:40.226.0.58287

现代教育技术 在线考试 答题题目
1、(简答题) 【客观题】


2、 单选题
  • A、 表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
  • B、 视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体好
  • C、 教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学影响不大
  • D、 为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片中


  • 3、 单选题
  • A、 代替教师角色
  • B、 展示教学内容
  • C、 创设学习情境
  • D、 支持师生交流


  • 4、 单选题
  • A、 教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变,利用教育技术有助于实现这一转变
  • B、 教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化
  • C、 教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力
  • D、 教育技术素质的提高能够促进教师综合素质的发展,教育技术素质是教师专业知识和专业技能的重要组成部分


  • 5、 单选题
  • A、 学习心理 演示文稿
  • B、 学习心理
  • C、 学习心理 filetype:ppt
  • D、 学习心理 site:ppt


  • 6、 单选题
  • A、 多媒体器件和多媒体主机
  • B、 声卡和音箱
  • C、 多媒体输入设备和输出设备
  • D、 多媒体计算机软件系统


  • 7、 单选题
  • A、 媒体资源是否具有较强的表现力和感染力
  • B、 媒体资源是否紧扣教学目标
  • C、 开发媒体资源的技术是否是最先进的
  • D、 媒体资源是否以最小的代价获得最大效益


  • 8、 单选题
  • A、 .jpg文件、.avi文件
  • B、 .rmvb文件、.wmv文件
  • C、 .wav文件、.bmp文件
  • D、 .gif文件、.pdf文件


  • 9、 单选题
  • A、 界面布局合理,整体风格统一,色彩搭配协调,符合视觉心理
  • B、 界面人性化,操作方便,没有导航、链接错误
  • C、 课件制作工具先进,功能强大
  • D、 教学资料来源清楚,无侵权行为


  • 10、 单选题
  • A、 浏览器
  • B、 微信
  • C、 腾讯会议
  • D、 思维导图


  • 11、 单选题
  • A、 讲授法
  • B、 谈话法
  • C、 讨论法
  • D、 读书指导法


  • 12、 单选题
  • A、 言语符号
  • B、 电影
  • C、 观摩示范
  • D、 设计的经验


  • 13、 单选题
  • A、 杜威
  • B、 加涅
  • C、 桑代克
  • D、 斯金纳


  • 14、 单选题
  • A、 媒体一般是灵活可替换的,关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
  • B、 每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
  • C、 媒体的应用效果依赖于教师的设计,媒体在教学中处于辅助地位,起主导作用的还是教师
  • D、 每种媒体都存在长处与短处,不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体


  • 15、 单选题
  • A、 教育技术以信息技术作为基础
  • B、 信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象
  • C、 教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同
  • D、 教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源


  • 16、 单选题
  • A、 在一个计算机上打印完后,把打印机搬往另一计算机打印
  • B、 把若干台计算机上的资料文件拷贝到一张软盘上,拿到一台计算机上打印
  • C、 把若干台计算机连成网络,打印机接在一台计算机上
  • D、 把若干台计算机上的资料文件分别拷贝到各自的U盘


  • 17、 单选题
  • A、 以学习的现状为起点,以学习的结果为终点
  • B、 可以任意进行
  • C、 以学习的结果为起点,以学习的现状为终点
  • D、 要结合学生情况和学习内容具体问题具体分析


  • 18、 单选题
  • A、 红、黄、白
  • B、 红、绿、黄
  • C、 红、绿、蓝
  • D、 红、黄、黑


  • 19、 单选题
  • A、 教学演示文稿的使用是否有助于教学目标的实现
  • B、 视频的播放是否达到了预期的效果
  • C、 教师的讲解是否和视频的播放发生冲突
  • D、 学生参与讨论是否积极


  • 20、 单选题
  • A、 学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
  • B、 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
  • C、 人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
  • D、 人的学习过程是信息加工的过程


  • 21、 单选题
  • A、 对于教学中所需要的音频素材,教师可以利用录音软件录制教学音频素材
  • B、 在网上浏览网页时,看到比较好的网页想要保存,可以点击“文件”——“另存为”进行保存
  • C、 教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中的文章,可以不必注明资源出处
  • D、 网页上的压缩文件、软件等,可以通过单击鼠标右键,在快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得


  • 22、 单选题
  • A、 Frontpage
  • B、 Photoshop
  • C、 Flash
  • D、 Audition


  • 23、 单选题
  • A、 宋体
  • B、 楷体
  • C、 黑体
  • D、 隶书


  • 24、 单选题
  • A、 目的性
  • B、 共享性
  • C、 动态性
  • D、 私有性


  • 25、 单选题
  • A、协同作用的
  • B、线性的
  • C、顺序排列的
  • D、互为倒置的


  • 26、 单选题
  • A、 香农
  • B、 加涅
  • C、 贝克
  • D、 布鲁纳


  • 27、 单选题
  • A、 1s
  • B、 0.4s
  • C、 0.1s
  • D、 0.04s


  • 28、 单选题
  • A、 JPG
  • B、 PNG
  • C、 GIF
  • D、 M4A


  • 29、 单选题
  • A、 另一个演示文稿
  • B、 同一演示文稿的某一张幻灯片
  • C、 其他应用程序的文档
  • D、 某张幻灯片中的某个对象


  • 30、 单选题
  • A、 多媒体网络教室
  • B、 投影机
  • C、 在线网络课程
  • D、 论坛


  • 31、 单选题
  • A、 知识点尽量选择热门的考点、教学重点、难点、学生的疑点问题
  • B、 好的选题应具有发展性和个性化
  • C、 知识点的选择要细,10分钟内能够讲解透彻
  • D、 知识点要准确无误,不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述


  • 32、 单选题
  • A、 浏览器
  • B、 微信
  • C、 QQ
  • D、 OCR


  • 33、 单选题
  • A、 各种对象均可设置动画
  • B、 动画设置后,先后顺序不可改变
  • C、 同时还可配置声音
  • D、 可将对象设置成播放后隐藏


  • 34、 单选题
  • A、 WinISO
  • B、 WinRAR
  • C、 UltraEdit
  • D、 WinAVI


  • 35、 单选题
  • A、 MP3
  • B、 WAV
  • C、 WMA
  • D、 RM


  • 36、 单选题
  • A、 可以循环播放,直到停止
  • B、 可以播完返回开头
  • C、 可以插入录制的音频
  • D、 插入音频后显示的小图标不可以隐藏


  • 37、 单选题
  • A、 使教学过程趋于完整
  • B、 增加学生学习活动的次数
  • C、 提高教学设施的利用率
  • D、 让学生分享并评论学习成果


  • 38、 单选题
  • A、 先按住【Alt】键
  • B、 先按住【Home】键
  • C、 先按住【Shift】键
  • D、 先按住【Ctrl】键


  • 39、 单选题
  • A、 11.mp4
  • B、 11.bmp
  • C、 11.psd
  • D、 11.mp3


  • 40、 单选题
  • A、 Enter
  • B、 Delete
  • C、 Insert
  • D、 以上都不对


  • 41、 单选题
  • A、 flash
  • B、 WPS演示
  • C、 Microsoft Powerpoint
  • D、 photoshop


  • 42、 单选题
  • A、 Adobe Illustrator
  • B、 剪映
  • C、 爱剪辑
  • D、 Adobe Premiere Pro


  • 43、 单选题
  • A、 学习过程和学习资源
  • B、 学习资源和学习方法
  • C、 学习过程和学习方法
  • D、 学习方法和学习环境


  • 44、 单选题
  • A、 幻灯片插入的声音文件可以根据需要设置成循环播放,也可以设置为在某一张幻灯片之后播放
  • B、 在幻灯片中插人的声音文件,可以设置成自动播放,也可以设置成单击鼠标播放,但无法循环播放
  • C、 幻灯片中插人的声音不合适,可以在幻灯片编辑区选中该声音图标,进行删除,然后再重新插人新的声音文件
  • D、 在幻灯片中不仅可以插人WAV和 MID格式的声音文件,也可以直接插人MP3格式的声音


  • 45、 单选题
  • A、 三种学习理论为教学设计提供了多种教学策略以及促进学习的技巧
  • B、 行为主义认为学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结,同时也注重引发行为的思维过程
  • C、 认知主义强调在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构,然后设计出相应的教学
  • D、 建构主义强调创设有利于学生建构意义的情境是教学设计最重要的内容之一


  • 46、 单选题
  • A、 人工智能技术
  • B、 自动控制技术
  • C、 多媒体技术
  • D、 信息管理技术


  • 47、 单选题
  • A、 演示型教学系统
  • B、 交互式电子白板教学系统
  • C、 粉笔黑板教学统
  • D、 网络化教学系统


  • 48、 单选题
  • A、 批评该小组实验不认真
  • B、 和小组成员一起分析实验过程中可能存在的问题
  • C、 和小组成员重新设计实验方案,并通过实验重新检验假设
  • D、 引导小组成员一起分析实验过程某些步骤上不合理性


  • 49、 单选题
  • A、思维导图
  • B、 Camtasia Studio
  • C、 PPT
  • D、超链接


  • 50、 单选题
  • A、 图形图像生动
  • B、 现场感强
  • C、 前景色与背景色反差极小
  • D、 装饰元素与界面的整体风格统一


  • 51、 单选题
  • A、 解说
  • B、 音效
  • C、 音乐
  • D、 对话


  • 52、 单选题
  • A、 作为教学内容应用
  • B、 作为教学方法应用
  • C、 作为一种语言应
  • D、 作为教材材料应用


  • 53、 单选题
  • A、 既包含"智能"又包含"教育"
  • B、 只含"智能"或者"教育"两者之一
  • C、 含两者中的任意一个或二个
  • D、 含有"智能教育”


  • 54、 单选题
  • A、 .JPG
  • B、 .GIF
  • C、 .WMF
  • D、 .PNG


  • 55、 单选题
  • A、 收藏夹不可以进行修改、复制和删除操作
  • B、 收藏夹的保存路径不可以修改每一种媒体都有其内在的规律,因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
  • C、 收藏夹通常不会自动添加浏览过的网址
  • D、 收藏夹不可以进行导入、导出


  • 56、 单选题
  • A、 XMind
  • B、 ACDSee
  • C、 Premiere
  • D、 Audition


  • 57、 单选题
  • A、 11.025kHz
  • B、 44.1kHz
  • C、 12kHz
  • D、 42kHz


  • 58、 单选题
  • A、 振动幅度
  • B、 谐波的多少
  • C、 基音的能量大小
  • D、 振动频率


  • 59、 单选题
  • A、 文本文件
  • B、 图像文件
  • C、 视频文件
  • D、 Word文件


  • 60、 单选题
  • A、 问题解决策略
  • B、 对比策略
  • C、聚合策略
  • D、重用策略


  • 61、 单选题
  • A、直观方法
  • B、科学抽象方法
  • C、系统方法
  • D、理想化方法


  • 62、 单选题
  • A、 Cool Edit Pro
  • B、 Gold Wave
  • C、 Adobe Audition
  • D、 Excel


  • 63、 单选题
  • A、戴尔
  • B、斯金纳
  • C、克劳德
  • D、加涅


  • 64、 单选题
  • A、 JPG
  • B、 MP4
  • C、 AVI
  • D、 WMV


  • 65、 单选题
  • A、 数字视频展示台
  • B、 多媒体计算机
  • C、 中央控制系统
  • D、 多媒体液晶投影仪


  • 66、 单选题
  • A、 在视频中嵌套大量的习题
  • B、 有趣,能够引起学习的好奇心和兴趣
  • C、 内容尽可能发散
  • D、 表现单一


  • 67、 单选题
  • A、 [Ctrl]+[Alt]+[A]
  • B、 [Ctrl]+[Alt]+[P]
  • C、 [Ctrl]+[Alt]+[O]
  • D、 [Ctrl]+[Alt]+[Q]


  • 68、 单选题
  • A、振动频率
  • B、谐波的多少
  • C、振动幅度
  • D、基音的能量大小


  • 69、 单选题
  • A、 支持放映动画文件的工具
  • B、 设置幻灯片上各对象的呈现方式
  • C、 制作简单平面动画的工具
  • D、 设置幻灯片换片方式的工具


  • 70、 单选题
  • A、只能插入MP3格式的音频文件
  • B、不能插入WAV格式的音频文件
  • C、可以插入WAV、MP3和MID格式的音频文件
  • D、只能插入WAV格式的音频文件


  • 71、 单选题
  • A、教学过程的组织
  • B、学习小组的交流
  • C、教学资源的展示
  • D、教学资源的搜集


  • 72、 单选题
  • A、 Instructional design
  • B、 MOOC
  • C、 M-learning
  • D、 E-Learning


  • 73、 单选题
  • A、 十年.wma
  • B、 十年.wav
  • C、 十年.mp3
  • D、 十年.wmf


  • 74、 单选题
  • A、素材、课件及其源文件
  • B、教学设计、自主学习任务单
  • C、教学反思、练习测试及学生反馈
  • D、以上都包括


  • 75、 单选题
  • A、 ②①③④⑤⑥
  • B、 ②①④③⑤⑥
  • C、 ①②③④⑥⑤
  • D、 ①②③④⑤⑥


  • 76、 单选题
  • A、 教材多媒化
  • B、 资源全球化
  • C、 课堂活跃化
  • D、 任务合作化


  • 77、 单选题
  • A、 按照资源格式分,如图片,动画,视频等
  • B、 按照资源类型分,如电子教案,素材,课件等栏目
  • C、 按照资源下载软件分,比如迅雷,Flashget等
  • D、 按照资源来源分,如教材资料,教学光盘,网上下载,学生作业等


  • 78、 单选题
  • A、 自己发现规律
  • B、 有所创造发明
  • C、 独立学习,独立解决问题,并作出发现
  • D、 培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度


  • 79、 单选题
  • A、 优化课堂教学结构,提高教学效率
  • B、 突出教学重点,突破教学难点
  • C、 创造多层次的学习目标,培养学生多元化的思维方式
  • D、 培养学生实验的动手能力


  • 80、(填空题) 单选题


  • 81、 单选题
  • A、 教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性
  • B、 教师专业化是指教师具有不可替代性,不只是看作一种职业
  • C、 国家对教师任职没有学历规定,但是要示教师接受过专门的培训机构培训
  • D、 教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态


  • 82、 单选题
  • A、 协作学习有助于激发学生的学习动机,减轻学习压力
  • B、 协作学习只能用到传统的教育形式中
  • C、 协作学习只是对人际交往能力比较强的学生有帮助
  • D、 和学习差的同学组成小组会浪费很多时间,得不偿失


  • 83、 单选题
  • A、 动作设置
  • B、 预设动画
  • C、 幻灯片切
  • D、 自定义动画


  • 84、 单选题
  • A、 评价指标多元化
  • B、 评价操作简便化
  • C、 评价主体多元化
  • D、 评价过程民主化


  • 85、 单选题
  • A、 在 PowerPoint  中,设置一个幻灯片切换效果时,可以使用多种形式
  • B、 在 PowerPoint  中,设置一个幻灯片切换效果时,只能使用一种形式
  • C、 在 PowerPoint  中,设置一个幻灯片切换效果时,最多可以使用两种形式
  • D、 以上都不对


  • 86、 单选题
  • A、 [Ctrl]+[PrintScreen]
  • B、 [PrintScreen]
  • C、 [Alt]+[PrintScreen]
  • D、 [Shift]+[PrintScreen]


  • 87、 单选题
  • A、 个性化显现
  • B、 时间临近
  • C、 模拟情境
  • D、 继时呈现


  • 88、 单选题
  • A、 触发器的功能只限于对图片和文字的动画操作
  • B、 相当于设置一个按钮,通过按钮点击控制PPT页面中已设定动画的执行
  • C、 触发器可以是一个图片、文字、段落、文本框等
  • D、 点击触发器会触发一个操作


  • 89、 单选题
  • A、 wav
  • B、 jpg
  • C、 wma
  • D、 mp3


  • 90、 单选题
  • A、 对比原则
  • B、 重复原则
  • C、 对齐原则
  • D、 亲密性原则


  • 91、 单选题
  • A、 工具与符号
  • B、 内容与对象
  • C、 组织结构与氛围
  • D、 同伴与助手


  • 92、 单选题
  • A、 素材采集与加工 - 作品集成 - 需求分析 - 规划与设计 - 发布与评价
  • B、 规划与设计 - 需求分析 - 素材采集与加工 - 作品集成 - 发布与评价
  • C、 需求分析 - 规划与设计 - 素材采集与加工 - 作品集成 - 发布与评价
  • D、 需求分析 - 作品集成 - 素材采集与加工 - 发布与评价 - 规划与设计


  • 93、 单选题
  • A、 表示文本长度
  • B、 限制插入对象的数量
  • C、 表示图形的大小
  • D、 为文本、图形等预留位置


  • 94、 单选题
  • A、 在教育活动中所采用的一切技术和方法的总和
  • B、 在教育中使用计算机人工智能,开展计算机辅助教学
  • C、 对教学设计的评价和教育活动的管理
  • D、 对教学过程的设计


  • 95、 单选题
  • A、 私有性
  • B、 目的性
  • C、 共享性
  • D、 动态性


  • 96、(多选题) 多选题
  • A、 教学媒体
  • B、 实验器材
  • C、 教学方法
  • D、 多媒体课件的设计


  • 97、(多选题) 多选题
  • A、 依照人类学习经验抽象程度的不同分为做的经验、观察的经验和抽象的经验等三大类共10个层次
  • B、 最底层的经验最具体,越往上越抽象
  • C、 教学活动应当从具体经验入手,逐步进入抽象经验
  • D、 在学校教学中使用的各种媒体,可以使教学活动更具体,也能为抽象概念创造条件


  • 98、(多选题) 多选题
  • A、 教师用的电子教鞭
  • B、 放在教室里的空调
  • C、 学生课上说的悄悄话
  • D、 一名在讲台站立的同学,面向全体学生,教师在该生身上指出何处是鬓角、何处是下颌


  • 99、(多选题) 多选题
  • A、 学习过程
  • B、 学习资源
  • C、 学习方法
  • D、 学习环境


  • 100、(多选题) 多选题
  • A、 代替教师的角色
  • B、 展示教学内容
  • C、 创设学习情境
  • D、 支持师生交流


  • 101、(多选题) 多选题
  • A、 教育技术只是媒体的使用
  • B、 教育技术就是在教学中技术的使用
  • C、 教育技术既是理论又是实践
  • D、 教育技术只是用在学校教育中


  • 102、(多选题) 多选题
  • A、 从真实世界中的问题出发
  • B、 结果以作品或绩效形式表现出来
  • C、 借助多种资源开展探究活动
  • D、 强调学科基本概念和原理的运用


  • 103、(多选题) 多选题
  • A、 思维导图
  • B、 PPT
  • C、 Camtasia Studio
  • D、 超链接


  • 104、(多选题) 多选题
  • A、 幻灯片插入的声音文件可以根据需要设置成循环播放,也可以设置为在某一张幻灯片之后播放
  • B、 幻灯片中插人的声音不合适,可以在幻灯片编辑区选中该声音图标,进行删除,然后再重新插人新的声音文件
  • C、 在幻灯片中不仅可以插人WAV和 MID格式的声音文件,也可以直接插人MP3格式的声音
  • D、 在幻灯片中插人的声音文件,可以设置成自动播放,也可以设置成单击鼠标播放,但无法循环播放


  • 105、(多选题) 多选题
  • A、 教育性原则
  • B、 科学性原则
  • C、 技术性原则
  • D、 艺术性原则


  • 106、(多选题) 多选题
  • A、 解说
  • B、 创设情境
  • C、 背景音乐
  • D、 利用声音记录


  • 107、(多选题) 多选题
  • A、 在利用数字化资源的过程中,要凸显个人主体性。
  • B、 在利用数字化资源的过程中,要努力让自己参与资源的生产或优化。
  • C、 在利用数字化资源的同时,能将公共资源转化为个体资源,进一步提高个体的资源利用和管理能力。
  • D、 在利用数字化资源的同时,提高资源的利用效率,形成个体资源库。


  • 108、(多选题) 多选题
  • A、 真实的视觉符号
  • B、 模拟的视觉符号
  • C、 描述的视觉符号
  • D、 组织的视觉符号


  • 109、(多选题) 多选题
  • A、 个体在学习中使用的信息技术工具
  • B、 个体在学习中使用的软件
  • C、 个体在学习中使用的资源集合
  • D、 个体在学习中感受的心理氛围


  • 110、(多选题) 多选题
  • A、 教育技术只是媒体的使用
  • B、 教育技术就是在教学中技术的使用
  • C、 教育技术既是理论又是实践
  • D、 教育技术只是用在学校教育中


  • 111、(多选题) 多选题
  • A、 视觉元素
  • B、 语言元素
  • C、 动画元素
  • D、 吸引力元素


  • 112、(多选题) 多选题
  • A、 演示型教学系统
  • B、 交互式电子白板教学系统
  • C、 网络化教学系统
  • D、 粉笔黑板教学统


  • 113、(多选题) 多选题
  • A、 声音和视频
  • B、 文字
  • C、 图片
  • D、 图表


  • 114、(多选题) 多选题
  • A、 利用超链接
  • B、 利用动作
  • C、 利用触发器
  • D、 利用VBA


  • 115、(多选题) 多选题
  • A、 PPT录制法
  • B、 电脑屏幕录制法
  • C、 手机拍摄法
  • D、 手写板+屏幕录制法


  • 116、(多选题) 多选题
  • A、 增强吸引力
  • B、 直观、强化信息表达
  • C、 简化表达信息
  • D、 结构化表达信息


  • 117、(多选题) 多选题
  • A、 问卷星
  • B、 超级表格
  • C、 WPS在线文档
  • D、 腾讯会议


  • 118、(多选题) 多选题
  • A、 开发和使用各种学习资源
  • B、 用系统方法设计和组织教学
  • C、 实现高效的教学和最优的教育
  • D、 创设良好的学习环境


  • 119、(多选题) 多选题
  • A、 教师用的电子教鞭
  • B、 放在教室里的空调
  • C、 学生课上说的悄悄话
  • D、 一名在讲台站立的同学,面向全体学生,教师在该生身上指出何处是鬓角、何处是下颌


  • 120、(多选题) 多选题
  • A、 文字
  • B、 图片
  • C、 声音
  • D、 动画


  • 121、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 122、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 123、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 124、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 125、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 126、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 127、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 128、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 129、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 130、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 131、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 132、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 133、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 134、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 135、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 136、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 137、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 138、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 139、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 140、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 141、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 142、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 143、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 144、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 145、(判断题) 判断题
  • A、正确
  • B、错误


  • 146、 单选题
  • A、MindManager
  • B、Lofter
  • C、XMind
  • D、Inspiration


  • 147、 单选题
  • A、EV录屏
  • B、Camtasia Studio
  • C、WPS
  • D、Flash


  • 148、 单选题
  • A、JPG
  • B、PSD
  • C、GIF
  • D、PNG


  • 149、 单选题
  • A、学习是以学生为中心的,学习是个性化,能满足个体需要的
  • B、学习是以问题或主题为中心的
  • C、学习过程是进行通讯交流的,学习者之间是协商的、合作的
  • D、学习是具有创造性和再生性的


  • 150、 单选题
  • A、当前幻灯片
  • B、所有幻灯片
  • C、A和B都对
  • D、 A和B都不对


  • 151、(简答题) 单选题


    152、 H.264编码格式形成的视频文件扩展名是( )
  • A、 gif
  • B、 mp4
  • C、 m4v
  • D、 3gp


  • 153、(判断题) 教学设计是联系理论与实践的桥梁,其目的是达到教学效果的最优化。
  • A、正确
  • B、错误


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