一训三风 在线考试 答题题目
1、 从哲学角度看，创新精神的本质是对（ ）的突破和超越。
2、 雷锋精神倡导的 “干一行、爱一行”，与我校教风要求中教师（ ）的理念一致。
3、 良好的学风为创新精神培养提供了（ ）
4、 当学校校训强调 “务实” 时，与创新精神的关系是（ ）
5、 学校通过开展科技创新活动来促进 “一训三风” 建设，这体现了（ ）
6、 学生在学习过程中，为践行创新精神，应该（ ）
7、 创新精神对于学校 “一训三风” 建设的意义是（ ）
8、 以下校训中，最能激发创新精神的是（ ）
9、 教风的创新体现在（ ）
10、 从学风角度看，创新精神要求学生（ ）
11、 良好的校风对创新氛围的营造（ ）
12、 学校校训是 “诚信、博学、创新、笃行”，其中直接体现创新精神的是（ ）
13、 教师在教风建设中，如何培养学生创新精神（ ）
14、 以下哪种行为体现了良好的学风与创新精神结合（ ）
15、 校训与创新精神的关系是（ ）
16、 创新精神的核心不包括（ ）
17、 校风是学校的（ ）体现
18、 良好的学风对学生的影响不包括（ ）
19、 校训的作用不包括（ ）
20、 一训三风” 中，“三风” 一般不包括以下哪一项（ ）
21、（简答题） 有序的课间活动是良好校风的表现。（√）
22、（简答题） 校训能为师生的成长提供指引。（√）
23、（简答题） 雷锋精神只在特定场合适用。（×）
24、（简答题） 坚持晨读、晚自习是优良学风的体现。（√）
25、（简答题） 教师关注学生的心理变化是良好教风的要求。（√）
26、（简答题） 爱护校园文化设施是良好校风的体现。（√）
27、（简答题） 校训的影响力可以延伸到学校之外。（√）
28、（简答题） 雷锋精神与现代社会的快节奏生活不相符。（×）
29、（简答题） 善于运用知识解决实际问题是优良学风的表现。（√）
30、（简答题） 教师严谨治学是良好教风的重要体现。（√）
31、（简答题） 友善待人的校园人际关系是良好校风的表现。（√）
32、（简答题） 校训能促进学校的内涵式发展。（√）
33、（简答题） 雷锋做的好事都是为了得到表扬。（×）
34、（简答题） 主动拓展知识领域是优良学风的表现。（√）
35、（简答题） 教师及时反馈学生学习情况是良好教风的体现。（√）
36、（简答题） 遵守校园作息时间是良好校风的要求。（√）
37、（简答题） 校训能增强学校的凝聚力。（√）
38、（简答题） 雷锋精神在经济发达地区不需要。（×）
39、（简答题） 积极参与学术讲座是优良学风的表现。（√）
40、（简答题） 教师注重培养学生的创新能力是良好教风的体现。（√）
41、（简答题） 文明就餐的校园行为是良好校风的体现。（√）
42、（简答题） 校训能引导学校的教育教学活动。（√）
43、（简答题） 雷锋精神只适合青少年学习。（×）
44、（简答题） 定期进行学习总结是优良学风的体现。（√）
45、（简答题） 教师教学态度端正是良好教风的基本要求。（√）
46、（简答题） 爱护校园花草树木是良好校风的要求。（√）
47、（简答题） 校训能塑造学校独特的精神风貌。（√）
48、（简答题） 雷锋精神与现代社会的法治观念相违背。（×）
49、（简答题） 善于与同学合作学习是优良学风的表现。（√）
50、（简答题） 教师尊重学生的想法是良好教风的体现。（√）
51、（简答题） 积极向上的校园文化活动有利于良好校风的形成。（√）
52、（简答题） 校训的传承需要全体师生的共同努力。（√）
53、（简答题） 雷锋做好事是为了完成任务。（×）
54、（简答题） 对知识有强烈的好奇心是优良学风的表现。（√）
55、（简答题） 教师教学方法得当是良好教风的体现。（√）
56、（简答题） 文明的校园语言环境是良好校风的表现。（√）
57、（简答题） 校训能激励师生不断超越自我。（√）
58、（简答题） 雷锋精神在当今社会已经不适用了。（×）
59、（简答题） 积极参加学科竞赛是优良学风的体现。（√）
60、（简答题） 教师以身作则是良好教风的重要方面。（√）
61、（简答题） 互助互学的班级氛围有利于良好校风的形成。（√）
62、（简答题） 校训能约束师生的不当行为。（√）
63、（简答题） 雷锋只在工作岗位上做好事。（×）
64、（简答题） 善于利用图书馆资源是优良学风的表现。（√）
65、（简答题） 教师耐心解答学生问题是良好教风的体现。（√）
66、（简答题） 整洁有序的校园环境能促进良好校风的形成。（√）
67、（简答题） 校训的宣传有助于强化师生对其的理解。（√）
68、（简答题） 雷锋精神与个人利益是完全对立的。（×）
69、（简答题） 认真对待课堂笔记是优良学风的表现。（√）
70、（简答题） 教师关注学生全面发展是良好教风的要求。（√）
71、（简答题） 积极参与志愿服务活动是良好校风的体现。（√）
72、（简答题） 校训能为学校的发展提供精神动力。（√）
73、（简答题） 雷锋精神就是只做好事，不追求回报。（√）
74、（简答题） 广泛阅读课外书籍是优良学风的体现。（√）
75、（简答题） 教师积极参与教学改革是良好教风的体现。（√）
76、（简答题） 诚实守信的校园风气是良好校风的表现。（√）
77、（简答题） 校训是学校文化的核心体现。（√）
78、（简答题） 雷锋精神在困难时期有用，和平年代不需要。（×）
79、（简答题） 主动向老师请教问题是优良学风的表现。（√）
80、（简答题） 教师公正评价学生是良好教风的体现。（√）
81、（简答题） 和谐的师生关系是良好校风的一部分。（√）
82、（简答题） 校训对学校的发展方向起着重要作用。（√）
83、（简答题） 雷锋做过的好事都是偶然行为。（×）
84、（简答题） 合理安排学习时间是优良学风的体现。（√）
85、（简答题） 教师认真备课是良好教风的重要环节。（√）
86、（简答题） 爱护校园公共设施是良好校风的要求。（√）
87、（简答题） 校训能增强师生的归属感和认同感。（√）
88、（简答题） 雷锋精神只强调奉献，不注重个人发展。（×）
89、（简答题） 有明确的学习目标是优良学风的表现。（√）
90、（简答题） 教师鼓励学生独立思考是良好教风的体现。（√）
91、（简答题） 团结友爱的同学关系有利于良好校风的形成。（√）
92、（简答题） 校训的内涵应该让每一位师生都理解。（√）
93、（简答题） 雷锋只帮助过身边熟悉的人。（×）
94、（简答题） 积极参加课外实践活动是优良学风的体现。（√）
95、（简答题） 教师不断提升自己的专业素养是良好教风的要求。（√）
96、（简答题） 文明礼貌的校园氛围是良好校风的表现。（√）
97、（简答题） 校训能规范师生的日常行为。（√）
98、（简答题） 雷锋精神已经过时，现在不需要学雷锋了。（×）
99、（简答题） 善于总结学习方法是优良学风的表现。（√）
100、（简答题） 教师尊重学生个性是良好教风的体现。（√）
101、（简答题） 积极参与校园活动是良好校风的体现。（√）
102、（简答题） 校训的传承有助于学校文化的延续。（√）
103、（简答题） 雷锋做好事是为了出名。（×）
104、（简答题） 按时完成作业是优良学风的体现。（√）
105、（简答题） 教师认真批改作业是良好教风的基本要求。（√）
106、（简答题） 学生遵守校园秩序有助于形成良好校风。（√）
107、（简答题） 校训能激励师生为实现学校目标而努力。（√）
108、（简答题） 雷锋精神与现代社会的竞争理念相冲突。（×）
109、（简答题） 经常参加学术讨论是优良学风的表现。（√）
110、（简答题） 教师对学生一视同仁是良好教风的要求。（√）
111、（简答题） 校园环境整洁是良好校风的一部分。（√）
112、（简答题） 校训能引导学生树立正确的价值观。（√）
113、（简答题） 雷锋精神就是要帮助所有人，不考虑自身能力。（×）
114、（简答题） 主动预习、复习是优良学风的体现。（√）
115、（简答题） 教师在教学中注重创新是良好教风的体现。（√）
116、（简答题） 校风的好坏直接影响学校的整体形象。（√）
117、（简答题） 校训的制定不需要征求师生意见。（×）
118、（简答题） 雷锋精神的核心是无私奉献。（√）
119、（简答题） 良好学风能促进学生之间的良性竞争。（√）
120、（简答题） 教风严谨的教师会严格要求学生。（√）
121、（简答题） 学生在校园里的行为对校风建设没有作用。（×）
122、（简答题） 学校校训应该与时俱进，不断完善。（√）
123、（简答题） 雷锋做的好事都是小事，不值得学习。（×）
124、（简答题） 勤奋刻苦是优良学风的表现之一。（√）
125、（简答题） 教师关爱学生是良好教风的重要体现。（√）
126、（简答题） 积极向上的校风有利于学生身心健康成长。（√）
127、（简答题） 校训明确了学校的办学理念和育人目标。（√）
128、（简答题） 雷锋精神只适用于过去，现在社会不需要了。（×）
129、（简答题） 学风好就是考试成绩好，与学习态度无关。（×）
130、（简答题） 教风主要体现在教师的教学成绩上，与师德无关。（×）
131、（简答题） 良好的校风是靠学校领导营造的，与学生无关。（×）
132、（简答题） 校训只是学校的一种装饰，对师生行为没有实际影响。（×）
133、 在校训的指引下，结合雷锋精神，我们应该（ ）。
134、 良好的校风能够使师生在（ ）上得到熏陶和感染。
135、 学校将雷锋精神融入 “一训三风”，是为了培养学生的（ ）品质。
136、 以下哪个选项不是雷锋精神的内涵？（ ）
137、 雷锋精神的核心是（ ）。
138、 学校倡导的学风是“乐学、善思、合作、求真”，其中“乐学”与雷锋精神的联系在于（ ）。
139、 下列学风描述中，哪一项最能体现雷锋精神中的“挤”和“钻”的学习态度？（ ）
140、 教风“奉献、敬业、爱生、善导”中，“奉献”与雷锋精神的关系主要体现在（ ）。
141、 学校的校训是“诚朴、励学、尚美、和谐”，其中“诚朴”与雷锋精神中的哪个方面有紧密联系？（ ）
142、 在践行学校 “一训三风” 的过程中，学习雷锋精神可以帮助学生树立正确的（ ）。
143、 学校倡导雷锋精神，对形成良好的校风有什么作用？（ ）
144、 以下哪种雷锋精神与良好的学风相契合？（ ）
145、 雷锋精神与学校的 “一训三风” 相结合，能够为学校的文化建设注入（ ）。
146、 某大学在学风建设中推行 “学术诚信承诺制度”，要求学生在每篇论文、作业提交时签署诚信承诺书。这一制度主要是为了培养学生（ ）的学风。
147、 在企业管理中，借鉴学校的一训三风理念有助于提升企业凝聚力和创新能力。某企业提出 “诚信、协作、进取、创新” 的企业精神，其中 “进取” 这一要素与学校三风中的（ ）关联最为紧密。
148、 创新精神在科技创新中尤为重要。在科技创新过程中，以下哪种思维方式对于突破传统观念、提出全新解决方案最为关键？（ ）
149、 学校的校风对学生的成长具有深远影响。从文化学角度看，校风属于校园文化中的（ ）
150、 学风建设中，“自主学习” 是关键。从认知心理学角度分析，自主学习涉及到元认知策略的运用。以下哪一项不属于元认知策略？（ ）
151、 学校的校训 “止于至善”，意思是（ ）
152、 创新精神的培养对社会发展的意义是（ ）
153、 学风建设中，班级制定学习公约，这有助于（ ）
154、 教风建设中，教师参加学术研讨会，这是为了（ ）
155、 良好的校风能够为学生提供（ ）
156、 校训对学生的成长起到（ ）作用
157、 学校开展校园文化节，展示学生的创新成果，这对学校的影响是（ ）
158、 学风中 “活学” 是指（ ）
159、 教师在教学中鼓励学生自主设计实验，这体现了（ ）教风
160、 校风建设中，学校倡导文明用语，这是为了（ ）
161、 学校的校训 “励志笃行”，“励志” 的含义是（ ）
162、 创新精神在教学中的体现不包括（ ）
163、 学风建设中，学校开展课外阅读活动，这是为了（ ）
164、 教风的好坏直接影响（ ）
165、 良好校风的传承需要（ ）
166、 校训是学校精神文化的（ ）
167、 学校组织学生参加科技创新竞赛，这与（ ）的培养直接相关
168、 学风中 “精学” 要求学生（ ）
169、 教师在教学中引导学生自主探究问题，这体现了（ ）教风
170、 校风建设中，学校开展体育比赛，这有助于（ ）
171、 学校的校训 “知行合一”，强调的是（ ）
172、 创新精神的培养需要（ ）
173、 学风建设中，学校设立奖学金制度，主要是为了（ ）
174、 教风建设中，教师进行教学反思，这是为了（ ）
175、 良好的校风可以（ ）
176、 校训在学校教育教学活动中的作用是（ ）
177、 学校举办创新创业讲座，邀请企业家分享经验，这对学生的影响是（ ）
178、 学风中 “恒学” 强调的是（ ）
179、 校风建设中，学校加强校园文化宣传，如张贴宣传海报，这是为了（ ）
180、 学校的校训 “求是”，体现了（ ）
181、 创新精神与一训三风的关系是（ ）
182、 学风建设中，班级组织学习经验分享会，这有助于（ ）
183、 教风建设中，学校开展教学观摩活动，目的是（ ）
184、 良好的校风对学生的心理健康有（ ）作用
185、 校训中的 “德” 主要是指（ ）
186、 学校组织教师参加教学创新培训，这与（ ）相关
187、 学风中 “善思” 要求学生（ ）
188、 教师在教学中鼓励学生提出不同观点，这体现了（ ）教风
189、 校风建设中，学校开展志愿者服务活动，主要是为了培养学生的（ ）
190、 学校将校训融入校园文化建设，在校园内设置校训雕塑，这是为了（ ）
191、 创新精神在学校教育中的重要性体现在（ ）
192、 为了培养良好学风，学校图书馆延长开放时间，这是为了（ ）
193、 教风的核心是（ ）
194、 校风的形成主要依靠（ ）
195、 校训对学校发展的重要意义在于（ ）
196、 学风中强调的 “乐学” 是指（ ）
197、 教师在教学中采用小组合作学习的方式，这体现了（ ）教风
198、 下哪项校风内容与培养学生的社会责任感相关（ ）
199、 学校举办科技节，鼓励学生展示创新作品，这与学校的（ ）相契合
200、 校风建设中，学校组织 “文明班级” 评选活动，主要目的是（ ）
201、 学校的校训强调 “创新”，这意味着学校鼓励师生（ ）
202、 校训 “博学而笃志，切问而近思” 出自（ ）
203、 学风是指学生在学习过程中表现出来的（ ）
204、 “因材施教” 体现了良好教风的（ ）特点
205、 一位教师总是认真备课，精心设计教学环节，耐心解答学生问题，这体现了（ ）的教风
206、 教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的（ ）
207、 学校倡导 “勤奋、严谨、求实、创新” 的校风，其中 “勤奋” 主要针对（ ）
208、 以下哪项不属于良好校风的表现（ ）
209、 校训通常体现了学校的（ ）
210、 教风强调教师的（ ）
211、 学校的 “一训” 通常指的是（ ）
212、（简答题） 一、选择题
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