1、（填空题） 课标2011年版指出数学的总目标中应该让学生获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识。基本技能——————

2、（填空题） 数据收集与整理统计方法多种多样，可以通过——————等方法收集数据。

3、（填空题） 第二学段的综合实践知识，强调综合运用所学的知识解决现实生活问题，让学生体验——的完整过程获得较为丰富的——经验。

4、（填空题） 发现和提出问题，分析和解决问题贯穿在综合与实践的学习过程始终，因此综合与实践教学过程中应该特别关注。——与——两个方面？

5、（填空题） 综合与实践是以——为载体以学生——为主的学习活动。

6、（填空题） 统计的过程包括—————————

7、（填空题） 根据教学评价参照的标准不同，教学评价方法可以分为绝对评价法，相对评价法和——

8、（填空题） 数据收集与整理数据意识是指遇到问题时能够想到利用——帮助解决问题。

9、（填空题） 别人拿去习得阶段指的是创设学习情境，引发知冲突，输入新内容与原有认知阶段相互作用作用的两种方式为。———和———

10、（填空题） 数学学习是根据——进行的，在数学教师指导下，学生从已有的经验出发，主动获得对数学知识的理解与数学技能的掌握，并在思维能力，情感态度与价值观等多方面得到进步和发展的过程。

11、（填空题） 真是首先指出义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程，具有基础性。——————

12、（填空题） 小学生数学认知的基本形式是？——————

13、（填空题） 《小学数学课程标准》提倡教师要成为学生数学学习活动的组织者。——————

14、（填空题） 皮亚杰通过大量的研究工作，将儿童从出生到青春初期智力和思维发展的过程分为四个阶段，感知运算阶段，前运算阶段。——————

15、（填空题） 数学心智技能的学习分为四个阶段，分别是 ————————————

16、（填空题） 小学数学课程目标分为总目标和非目标两个层次，每个层次都从四个方面既知识，技能，数学思考——————进行描述。

17、（填空题） 数学规则学习分为三种基本形式。

18、（填空题） 小学数学教材分析分为明线分析和暗线分析，其中明线分析包括分析—————————

19、（填空题） 小学数学概念的两种主要表现形式是？

20、（填空题） 课程标准的四能是指

21、（填空题） 小学生数学学习评价的内容包括以下几个方面。————————————

22、（填空题） 思维的三种基本形式有

23、（填空题） 数学思想方面的教学原则有————————

24、（填空题） 课程标准中的4基是指

25、（填空题） 看一下灵活处理课堂生成需要遵循什么————————原则？

26、（填空题） 小学数学教学论的常用研究方法有————————

27、（填空题） 自学辅导课是以什么为主？以什么为辅的新授课？

28、（填空题） 小学数学课程内容的结构包括哪四个领域？