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幼教基础知识测评

2024-06-25 17:35:24.226.0.49445

幼教基础知识测评 在线考试 答题题目
1、 多多在搭积木,其中有一个积木他想不出来放在哪里,小花老师见状,直接帮他放到了正确的位置,告诉他可
  • A、正确,应当及时帮助幼儿
  • B、B.正确,教师是课堂的主导者
  • C、错误,应当不管多多,让他自己来
  • D、错误,应当引导多多,鼓励他多尝试


  • 2、 以下哪种方法不利于培养幼儿的自主学习能力?
  • A、 提供丰富的学习材料
  • B、 鼓励幼儿提问和探索
  • C、 限制幼儿的选择权
  • D、 引导幼儿自我评价和反思


  • 3、 在健康领域5-6岁幼儿男孩子的身高应该达到()
  • A、 106. 1-125. 8cm
  • B、 104. 9-125. 4cm
  • C、 100. 7-119. 2cm
  • D、 99. 9-118. 9cm


  • 4、 月月说话时有口吃现象,如“老……师好,我爷……爷送我来的。”老师不仅帮助鼓励月月,还加强家园配合,该老师的做法体现的教师职业道德特征是()。
  • A、多样性
  • B、双向性
  • C、专业性
  • D、复杂性


  • 5、 为了让学生们懂礼貌,见人打招呼,笑笑老师见到每一位小朋友和他的家长都会说“小朋友好”“早上好”“小朋友的妈妈早上好,辛苦啦”“美术老师早上好”,久而久之小朋友们也学会了打招呼“老师好”“老师辛苦啦”。这体现出教师劳动特点的( )。
  • A、复杂性
  • B、示范性
  • C、长期性
  • D、创造性


  • 6、 午餐时,有些幼儿边吃边玩。为了让幼儿专心进餐,李老师正确的说法是( )。
  • A、“没吃完的不准睡觉”
  • B、“比比看谁吃得最快”
  • C、“我看看谁吃得最香”
  • D、“看谁还在那儿磨蹭”


  • 7、 洋洋妈妈某天去幼儿园和李老师交流,特别佩服地说道:“老师您太厉害了,洋洋有的时候说的话我都不知道什么意思,但是他说您能够明白,我想和您交流学习一下。”洋洋妈妈的话,表明李老师是( )。
  • A、幼儿学习活动中的支持者和引导者
  • B、幼儿学习活动中的合作者
  • C、幼儿的倾听者和观察者
  • D、幼儿学习活动中的研究者和创造者


  • 8、 幼儿园园长刘某在进行安全检查时,发现幼儿园滑梯存在安全隐患,但由于工作太忙,她没有及时加以处理。一天,在进行游戏活动时,滑梯突然倒塌,导致多名幼儿重伤。对于此次事故的处理,下列说法正确的是( )。
  • A、应依法追究刘某的刑事责任
  • B、应依法追究刘某的民事责任
  • C、应依法追究幼儿园的刑事责任
  • D、应依法追究幼儿园的行政责任


  • 9、 盼盼妈妈问:“在班上的作品展示栏里,我从来没看到过盼盼的作品,为什么?”田老师说:“盼盼妈妈,我们只展示优秀的作品。”对于田老师的做法,下列说法正确的是( )。
  • A、做到了因材施教
  • B、保护了幼儿的发展权
  • C、没有做到一视同仁
  • D、没有做到循循善诱


  • 10、 李老师通常要求班上的同学们不要手拉手上下楼梯,可是小丽和小熙经常拉着手走,在上下楼梯时也不松手。对此,李老师恰当的做法是( )。
  • A、尽量不让她俩一起上下楼梯,消除安全隐患
  • B、要求她俩松手后再上下楼梯,避免发生意外
  • C、允许她俩拉着手上下楼梯,提醒注意安全
  • D、减少她俩当天的户外活动,强化教育效果


  • 11、 在建构区,中班幼儿东东一直搭不好拱形桥,不停地把积木推倒重来。对此,李老师恰当的说法是( )。
  • A、“宝贝,我来帮助你!”
  • B、“试试不同的积木,你一定行!”
  • C、“注意拱形桥的对称与平衡!”
  • D、“不搭拱形桥了,搭其他的吧!”


  • 12、 班上有些儿童记忆力好,有些儿童语言表达能力强。这说明儿童的发展具有( )。
  • A、阶段性
  • B、互补性
  • C、个别差异性
  • D、顺序性


  • 13、 小班的豆豆在厕所不慎弄得裤子、鞋子上都是粪便,张老师一遍遍给他清洗,最后洗得干干净净,第二天家长把一张100元购物卡放在张老师的口袋里,张老师婉拒。下列说法与对张老师做法评价不符的是( )。
  • A、“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”
  • B、“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”
  • C、“明者因时而变,知者随事而制”
  • D、“善禁者,先禁其身,而后人”


  • 14、 某幼儿园围绕“语言、健康、艺术、科学、社会”等板块组织教师探索主题式游戏活动,并研发出一套幼儿主题游戏探究活动手册,下列各项对于该做法判断不正确的是( )。
  • A、凸显了资源开发的创造性
  • B、遵循了幼儿发展的整体性
  • C、实现了资源整合的协作性
  • D、尊重了幼儿发展的差异性


  • 15、 林老师经常参与到幼儿的活动中去和小朋友一起互动,因为他坚信“互动的内容会决定着学习的质量”。这是说明林老师坚持了哪项要求?( )
  • A、教师是幼儿的倾听者、观察者
  • B、教师是幼儿学习活动中的支持者、引导者
  • C、教师应成为研究者、学习者、创造者
  • D、教师是幼儿学习活动中的合作者


  • 16、(简答题) 简述幼儿学习的特点


    17、(简答题) 简述学前教育的特殊原则。


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