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护理学导论

2022-12-13 22:23:32.226.0.13355

护理学导论 在线考试 答题题目
1、 护士良好心理素质的体现不包括( )。
  • A、有积极的人生观
  • B、职业动机随学习过程不断变化
  • C、有精确的记忆力
  • D、有坚强的意志力
  • E、有良好的沟通能力


  • 2、 压力源的分类不对的是( )。
  • A、躯体压力源
  • B、心理压力源
  • C、自我压力源
  • D、社会压力源
  • E、文化压力源


  • 3、 由专人负责实施个体化护理,一名护士护理一位病人的工作方法为( )。
  • A、个案护理
  • B、功能制护理
  • C、小组护理
  • D、责任制护理
  • E、系统化整体护理


  • 4、 急救物品应做到“五定”,不包括( )。
  • A、定点安置、定人保管
  • B、定数量品种
  • C、定期消毒灭菌
  • D、定期使用
  • E、定期检查维修


  • 5、 中医理论“三分治,七分养”中的“养”指的是( )。
  • A、减少活动
  • B、护理
  • C、增加营养
  • D、营养加休息
  • E、增加睡眠


  • 6、 自理理论的提出者是( )。
  • A、约翰逊
  • B、奥瑞姆
  • C、罗杰斯
  • D、佩普劳
  • E、纽曼


  • 7、 现代医学模式为( )。
  • A、生物-心理-社会医学模式
  • B、系统医学模式
  • C、生物医学模式
  • D、社会医学模式
  • E、自然哲学医学模式


  • 8、 下列不符合医院工作的特点是( )。
  • A、医院工作以病人为中心
  • B、医院工作科学性技术性强
  • C、医院工作随机性小,规范性强
  • D、医院工作时间连续性强
  • E、医院工作是脑力和体力劳动想相结合的复合型劳动


  • 9、 属于临床护理的工作是( )。
  • A、护理科研
  • B、护理创造小发明
  • C、病区的组织协调
  • D、基础护理
  • E、预防保健


  • 10、 世界上第一所护士学校创建于( )。 A.美国纽约 B.英国伦敦 C.法国巴黎 D.中国福州 E.意大利佛罗伦斯
  • A、美国纽约
  • B、英国伦敦
  • C、法国巴黎
  • D、中国福州
  • E、意大利佛罗伦斯


  • 11、 有关现代护理中人的概念,下列不妥的是( )。
  • A、人具有生物属性和社会属性
  • B、人有多层次的需要
  • C、人包括个体也包括群体
  • D、人包括医院、家庭和社区中的病人
  • E、人是由生理、心理和社会等综合因素组成的整体的人


  • 12、 护理基本技术是哪项的重要组成部分( )。
  • A、护理管理
  • B、基础护理
  • C、护理教育
  • D、专科护理
  • E、预防保健


  • 13、 三级医院所指的是( )。
  • A、省辖市的区级医院
  • B、城市街道医院
  • C、一般市、县医院
  • D、全国省、市直属的市级大医院
  • E、农村乡、镇卫生院


  • 14、 科学的护理专业的开始是在( )。
  • A、17世纪中叶
  • B、19世纪中叶
  • C、19世纪初期
  • D、18世纪中叶
  • E、18世纪末期


  • 15、 马斯洛(Maslow)关于自我实现的需要是指( )。
  • A、个人追求安全、舒适、免于恐惧
  • B、谋求自由与独立,得到别人的重视或赞赏
  • C、充分展现潜能与天赋,完成与自已能力相称的一切
  • D、希望归属于某个群体,在所处的群体中占有一个位置与他人交流并得到关心与爱
  • E、是人类最基本、最低层次的需要


  • 16、 医院的主要功能是( )。
  • A、医疗和护理
  • B、教学
  • C、科学研究
  • D、社区卫生服务
  • E、预防疾病


  • 17、 现代护理学发展的第三阶段是( )。
  • A、以疾病为中心的阶段
  • B、以患者为中心的阶段
  • C、以患者家属为中心的阶段
  • D、以人的健康为中心的阶段
  • E、以护士为中心的阶段


  • 18、 我国第一所护士学校创建于( )。
  • A、1921年,北京
  • B、1905年,上海
  • C、1895年,苏州
  • D、1888年,福州
  • E、1865年,广州


  • 19、 近代护理学形成于( )。
  • A、16世纪中叶
  • B、17世纪中叶
  • C、18世纪中叶
  • D、19世纪中叶
  • E、20世纪中叶


  • 20、 护士以自己的专业知识及技能,对服务对象护理过程的相关信息、各种人际关系进行管理。此护士角色符合( )。
  • A、教育者
  • B、决策者
  • C、计划者
  • D、沟通者
  • E、管理者


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