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心理

2022-06-13 21:50:35.226.0.1500

心理 在线考试 答题题目
1、 心理过程包括什么?
  • A、A.认知过程
  • B、B.情绪和情感过程
  • C、C.意志过程
  • D、D.以上都是


  • 2、 医院了解患者对护理工作的满意度一般采取
  • A、A.观察法
  • B、B.访谈法
  • C、C.实验法
  • D、D.问卷法


  • 3、 护理心理学研究各种疾病患者的表现不包含
  • A、A.特殊的心理行为表现
  • B、B.心理行为变化的一般规律
  • C、C.各种致病因素,尤其是心理社会因素
  • D、D.各种疾病的临床表现


  • 4、 下列哪项不属于心理过程的内容
  • A、A.思维
  • B、B.想象
  • C、C.感觉
  • D、D.动机
  • E、E.情绪


  • 5、 心理现象又称为
  • A、A.心理规律
  • B、B.心理活动
  • C、C.心理过程
  • D、D.个性心理
  • E、E.心理发展


  • 6、 个性心理是通过下列哪一过程形成并表现出来的
  • A、A.认识过程
  • B、B.心理过程
  • C、C.意志过程
  • D、D.情绪、情感过程
  • E、E.心理发展过程


  • 7、 个性心理特征的构成成分是
  • A、A.认识、情感、意志
  • B、B.感知、记忆、思维
  • C、C.能力、气质、性格
  • D、D.情绪、情感
  • E、E.需要、动机、信念


  • 8、 护理心理学研究各种疾病患者的表现不包含
  • A、A.特殊的心理行为表现
  • B、B.心理行为变化的一般规律
  • C、C.各种致病因素,尤其是心理社会因素
  • D、D.心理活动的一般规律和特殊的心理行为表现
  • E、E.各种疾病的临床表现


  • 9、 刘阿姨,66岁,患糖尿病15年,因酮症酸中毒入院治疗。其女儿叙述,因父亲突然离去,母亲“急火攻心”而病倒。待其病情稳定后,为了解患者的心理活动及行为反应,下列哪种方法最有效
  • A、A.观察法
  • B、B.访谈法
  • C、C.实验法
  • D、D.测验法
  • E、E.问卷法


  • 10、 小丽,女,24岁,烧伤后四肢、面部疤痕挛缩,失去了美丽与俊俏。她对自己的未来失去了信心,变得沉默少语、不愿见人、失眠、体重减轻,医生考虑小丽可能有抑郁反应,用症状评定量表了解小丽的心理行为反应的方法是
  • A、A.观察法
  • B、B.访谈法
  • C、C.实验法
  • D、D.测验法
  • E、E.以上都不是


  • 11、 下列哪项不属于心理过程的内容
  • A、A.思维
  • B、B.想象
  • C、C.感觉
  • D、D.需要
  • E、E.情绪


  • 12、 认知过程包括
  • A、A.A.感觉、知觉、记忆、兴趣、思维
  • B、B.知觉、记忆、注意、需要、思维
  • C、C.感觉、记忆、思维、想象、动机
  • D、D.感觉、知觉、注意、记忆、思维
  • E、E.感觉、知觉、记忆、信念、思维


  • 13、 从信息加工的观点看,下列哪项是人脑对输入的信息进行编码、存储和提取的过程
  • A、A.识记
  • B、B.记忆
  • C、C.再认
  • D、D.再现
  • E、E.保持


  • 14、 注意的两个特征是
  • A、A.广阔性与集中性
  • B、B.指向性与稳定性
  • C、C.稳定性与集中性
  • D、D.指向性与集中性
  • E、E.广阔性与稳定性


  • 15、 上课时忽然有人推门进来,这种突然出现的刺激能立刻引起
  • A、A.有意注意
  • B、B.注意分配
  • C、C.注意转移
  • D、D.无意注意
  • E、E.有意后注意


  • 16、 司机开车时手、眼、脚协调并用,这是
  • A、A.注意的稳定性
  • B、B.注意的起伏
  • C、C.注意的分配
  • D、D.注意的分散
  • E、E.注意的转移


  • 17、 提笔忘字,这种现象是
  • A、A.永久性遗忘
  • B、B.暂时性遗忘
  • C、C.不完全遗忘
  • D、D.完全遗忘
  • E、E.遗忘


  • 18、 一定的媒介和知识经验对客观事物进行的反映,是思维的
  • A、A.间接性
  • B、B.概括性
  • C、C.抽象性
  • D、D.逻辑性
  • E、E.创造性


  • 19、 下列哪种现象属于联觉
  • A、A.电灯灭了,眼前还有亮着的灯泡的形状
  • B、B.绿叶陪衬下的红花看起来更红了
  • C、C.吃完苦药后再吃糖觉得糖更甜
  • D、D.入鲍鱼之肆,久而不闻其臭
  • E、E.红色看起来觉得温暖


  • 20、 教师用红笔批改作业,这是运用了知觉的
  • A、A.整体性
  • B、B.理解性
  • C、C.选择性
  • D、D.恒常性
  • E、E.适应性


  • 21、 教师上课边讲授边板书,边观察学生的反应。这种现象符合注意的
  • A、A.分配
  • B、B.稳定性
  • C、C.范围
  • D、D.转移
  • E、E.广度


  • 22、 下述内容不属于意志品质的是
  • A、A.意志的独立性
  • B、B.意志的自制性
  • C、C.意志的坚韧性
  • D、D.意志的果断性
  • E、E.意志的自觉性


  • 23、 顺利完成某种活动所必须具备的心理条件是
  • A、A.能力
  • B、B.才能
  • C、C.天才
  • D、D.智力
  • E、E.创造力


  • 24、 马斯洛将人的需要分为五个层次,由低级到高级依次为
  • A、A.生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要
  • B、B.安全需要、生理需要、自我实现的需要、归属和爱的需要、尊重的需要
  • C、C.归属和爱的需要、自我实现的需要、安全需要、尊重的需要、生理需要
  • D、D.尊重的需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、归属和爱的需要
  • E、E.自我实现的需要、生理需要、尊重的需要、归属和爱的需要、安全需要


  • 25、 勤奋、懒惰、谦虚、骄傲,这些反映的是什么特征
  • A、A.能力
  • B、B.气质
  • C、C.性格
  • D、D.情感
  • E、E.动机


  • 26、 “江山易改,禀性难移”这句话说明了
  • A、A.人格的稳定性
  • B、B.性格的社会性
  • C、C.能力的先天性
  • D、D.意志的薄弱性
  • E、E.人格的独特性


  • 27、 教师上课边讲授边板书,边观察学生的反应。这种现象符合注意的
  • A、A.分配
  • B、B.稳定性
  • C、C.范围
  • D、D.转移
  • E、E.广度


  • 28、 办事见异思迁,虎头蛇尾的人,是其意志活动哪一方面缺乏的表现
  • A、A.自觉性
  • B、B.果断性
  • C、C.坚韧性
  • D、D.自制性
  • E、E.独立性


  • 29、 演员小王刚发生了不愉快的事情,但上台演喜剧时仍能谈笑风生,反映了以下哪项意志品质
  • A、A.果断性
  • B、B.坚韧性
  • C、C.自制性
  • D、D.自觉性
  • E、E.理智性


  • 30、 小赵很喜欢旅游,但又害怕耗费时间、精力和钱财,为此她犹豫不决。这种矛盾心情是
  • A、A.双避式冲突
  • B、B.趋避式冲突
  • C、C.重趋避式冲突
  • D、D.动机冲突


  • 31、 王某,女,45岁,躺在牙科治疗床上准备接受治疗,看到医生拿起高速牙科手机,顿感手心出汗、脉搏加快、四肢发软,这种情绪是
  • A、A.激情
  • B、B.应激
  • C、C.抑郁
  • D、D.悲哀
  • E、E.兴奋


  • 32、 汽车正在行驶中,一名儿童突然冲向马路,司机急刹车。儿童在车前的半米处跑过。这时司机顿感心跳加快、头上冒汗、手脚无力。这种情绪状态是
  • A、A.心境
  • B、B.激情
  • C、C.情感
  • D、D.应激
  • E、E.情操


  • 33、 下列哪项不属于心理过程的内容
  • A、A.思维
  • B、B.想象
  • C、C.感觉
  • D、D.需要
  • E、E.情绪


  • 34、 以下哪种类型人格与高血压和冠心病密切相关
  • A、A.B型人格
  • B、B.AB型人格
  • C、C.A型人格
  • D、D.C型人格
  • E、E.O型


  • 35、 下列哪项不属于C型人格特点
  • A、A.竞争意识强
  • B、B.过分与他人合作
  • C、C.回避冲突
  • D、D.屈从于权威
  • E、E.委屈求全


  • 36、 人格特点表现为过分顺从、合作、回避冲突、屈从权威的心身疾病为
  • A、A.冠心病
  • B、B.原发性高血压
  • C、C.支气管哮喘
  • D、D.癌症
  • E、E.银屑病


  • 37、 赵玉平时具有争强好胜、追求成就、攻击性强、缺乏耐心、醉心于工作等特征,赵玉的这种行为类型属于
  • A、A.B型人格
  • B、B.AB型人格
  • C、C.A型人格
  • D、D.C型人格
  • E、E.O型人格


  • 38、 王丽是市人民医院的一名护士,她经常过度克制自己,压抑自己的悲伤、愤怒、苦闷等情绪,她这种人格类型属于
  • A、A.B型人格
  • B、B.AB型人格
  • C、C.A型人格
  • D、D.C型人格
  • E、E.O型人格


  • 39、 李维是一所医院的急诊科医生,他往往过度克制自己的喜怒哀乐,经常把自己的悲伤、愤怒、苦闷等负性情绪压抑在心底,他最易患的疾病可能是
  • A、A.糖尿病
  • B、B.冠心病
  • C、C.肿瘤
  • D、D.消化性溃疡
  • E、E.支气管哮喘


  • 40、 患者杨某,男,76岁,平时脾气比较火爆急躁、有闯劲、遇事容易急躁、不善克制、喜欢竞争、好斗,对人常存戒心等。最近深感不适,到医院接受诊疗。医护人员采用的临床心理干预措施下列哪项不对
  • A、A.心理支持
  • B、B.认知疗法
  • C、C.放松训练
  • D、D.音乐治疗
  • E、E.口服药物


  • 41、 关于心理测验的工具选择不正确的是
  • A、A.根据评估的目的选择
  • B、B.选择标准化程度高的工具
  • C、C.可以直接用国外的工具
  • D、D.特异性越高的工具越好
  • E、E.选用广泛应用的工具


  • 42、 成功的心理测验需具备的条件不正确的是
  • A、A.良好的信度
  • B、B.良好的效度
  • C、C.有常模
  • D、D.指导语应根据测试对象的文化、生活习惯等适当调整
  • E、E.样本符合受试条件


  • 43、 不属于心理评估常用方法的是
  • A、A.观察法
  • B、B.访谈法
  • C、C.实验法
  • D、D.测验法
  • E、E.调查法


  • 44、 下列哪项不是标准化心理测验的基本特征
  • A、A.标准程序
  • B、B.常模
  • C、C.大样本
  • D、D.信度
  • E、E.效度


  • 45、 心理测验的行为样本必须具有
  • A、A.全国性
  • B、B.区域性
  • C、C.随意性
  • D、D.代表性
  • E、E.整群性


  • 46、 对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是
  • A、A.分半信度
  • B、B.重测信度
  • C、C.正副本信度
  • D、D.灵敏度
  • E、E.差异度


  • 47、 一个心理测验或量表的可靠程度和稳定程度称为
  • A、A.标准度
  • B、B.灵敏度
  • C、C.精确度
  • D、D.信度
  • E、E.效度


  • 48、 心理评估常用的方法包括
  • A、A.行为观察法
  • B、B.临床访谈法
  • C、C.作品分析法
  • D、D.心理测验法
  • E、E.以上都是


  • 49、 通过问卷获得资料并加以分析研究的方法是
  • A、A.观察法
  • B、B.调查法
  • C、C.作业法
  • D、D.实验法
  • E、E.以上都是


  • 50、 反映一个测验工具在几次测量中的一致性程度是指该工具的
  • A、A.效度
  • B、B.信度
  • C、C.样本
  • D、D.常模
  • E、E.标准度


  • 51、 比率智商计算方法是
  • A、A.IQ=(CA/MA)*100
  • B、B.IQ=(MA/CA)*100
  • C、C.IQ=(CA/MA)*100
  • D、D.IQ=(MA/CA)*10
  • E、E.IQ=(CA/MA)/100


  • 52、 大部分人的智商为
  • A、A.75~130
  • B、B.110~130
  • C、C.80~115
  • D、D.90~120
  • E、E.85~120


  • 53、 韦氏成人智力量表适用于
  • A、A.16岁以上的成人
  • B、B.17岁以上的成人
  • C、C.18岁以上的成人
  • D、D.19岁以上的成人
  • E、E.20岁以上的成人


  • 54、 在离差智商IQ=15(X-X)/s+100,s表示
  • A、A.该年龄组平均分数
  • B、B.受试者测得分数
  • C、C.该年龄组人数
  • D、D.该年龄组得分标准差
  • E、E.该年龄组平均智商


  • 55、 人格测验的结果表示方式是
  • A、A.描述
  • B、B.量化单位
  • C、C.量化单位和描述
  • D、D.定性单位
  • E、E.图像


  • 56、 MMPI原量表共有多少个项目
  • A、A.500个
  • B、B.100个
  • C、C.566个
  • D、D.600个
  • E、E.186个


  • 57、 MMPI的四个效度量表是
  • A、A.P、E、N、L量表
  • B、B.F、P、E、Q量表
  • C、C.N、F、P、E量表
  • D、D.K、E、L、N量表
  • E、E.Q、L、F、K量表


  • 58、 某病人易焦虑抑郁、过分敏感,遇挫折有较强烈的情绪反应。如要求填写艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是
  • A、A.E分低
  • B、B.L分低
  • C、C.N分高
  • D、D.P分高
  • E、E.L分高


  • 59、 卡特尔人格因素测验将人格根源特征分为多少种
  • A、A.8种
  • B、B.9种
  • C、C.10种
  • D、D.14种
  • E、E.16种


  • 60、 属于症状评定量表的一项是
  • A、A.SCL-90
  • B、B.16-PF
  • C、C.MMPI
  • D、D.EPQ
  • E、E.CPI(青年人格问卷)


  • 61、 以下哪项内容不符合临床评定量表的特点
  • A、A.数量化
  • B、B.客观化
  • C、C.标准化
  • D、D.复杂化
  • E、E.比较化


  • 62、 SAS评估以下什么内容
  • A、A.智力水平
  • B、B.人格特征
  • C、C.焦虑症状
  • D、D.抑郁症状
  • E、E.心理症状


  • 63、 SDS评估以下什么内容
  • A、A.智力水平
  • B、B.人格特征
  • C、C.焦虑症状
  • D、D.抑郁症状
  • E、E.心理症状


  • 64、 关于SDS,下述哪一项是错误的
  • A、A.有20个项目
  • B、B.使用简便
  • C、C.有10个反向项目
  • D、D.分三级评分
  • E、E.抑郁量表


  • 65、 关于SAS,下述哪一项是错误的
  • A、A.有20个项目
  • B、B.使用简便
  • C、C.焦虑量表
  • D、D.分四级评分
  • E、E.有10个反向项目


  • 66、 抑郁严重度指数为0.68,其抑郁程度属于
  • A、A.正常
  • B、B.轻度抑郁
  • C、C.中度抑郁
  • D、D.重度抑郁
  • E、E.极重度抑郁


  • 67、 有位医生需要了解某病人的人格特征,他想应用临床中常用的人格量表,但发现科室备用的心理测量工具中有一个测验不属于人格测验量表
  • A、A.MMPI
  • B、B.EPQ
  • C、C.16-PF
  • D、D.SCL-90
  • E、E.CPI(青年人格问卷)


  • 68、 一位病人的个性特征表现为孤独、缺乏同情心、不关心他人、喜欢干奇特的事、难以适应环境。若医生要这位病人填写艾森克人格问卷,其结果可能性最大的是
  • A、A.E分低
  • B、B.N分高
  • C、C.P分高
  • D、D.L分低
  • E、E.E分高


  • 69、 属于行为主义经典条件反射的代表人物的是
  • A、A.巴甫洛夫和华生
  • B、B.华生和桑代克
  • C、C.华生和斯金纳
  • D、D.巴甫洛夫和桑代克
  • E、E.巴甫洛夫和斯金纳


  • 70、 关干条件反射,陈述错误的是
  • A、A.操作性条件反射的行为类型是属于随意的
  • B、B.经典性条件反射的消退结果是条件刺激不再引起条件反应
  • C、C.经典性条件反射的自动恢复是当训练到条件刺激不再引起条件反应后,就可进入“休息期”
  • D、D.操作性条件反射的强化结果是行为出现率减少
  • E、E.操作性条件反射的消退结果是反应的出现率下降


  • 71、 关于行为治疗,说法错误的是
  • A、A.首先确定行为矫正目标
  • B、B.一旦达到目标,即可减少干预计划
  • C、C.增加积极行为,减少消极行为是重要环节
  • D、D.监测干预计划并根据情况进行调整
  • E、E.需要考虑来访者配合的动机水平


  • 72、 靶行为的确定不包括
  • A、A.区别靶行为是反应性行为还是操作性行为
  • B、B.找出能改变靶行为的自变量因素
  • C、C.记录靶行为
  • D、D.分析来访者的个性
  • E、E.分析来访者的动机与需要


  • 73、 放松训练的一般顺序是
  • A、A.双手→双臂→脚→下肢→头部→躯干
  • B、B.双手→双臂→下肢→脚→头部→躯干
  • C、C.手和臂→头和颈、肩→胸和腹→腿和脚
  • D、D.头部→躯干→双手→双臂→下肢→脚
  • E、E.头部→躯干→双臂→双手→脚→下肢


  • 74、 系统脱敏法的创立者是
  • A、A.华生
  • B、B.斯金纳
  • C、C.班杜拉
  • D、D.沃尔普
  • E、E.沙利文


  • 75、 关于满灌疗法的陈述正确的是
  • A、A.让来访者面对中度刺激物
  • B、B.让来访者在想象中接触刺激物
  • C、C.原理和过程的介绍要考虑来访者的心理承受程度
  • D、D.如果来访者感到难受的话应马上中止治疗
  • E、E.应避免在小孩身上进行这种治疗


  • 76、 被称为内隐致敏法的厌恶疗法是
  • A、A.药物厌恶法
  • B、B.暂停技术
  • C、C.电击厌恶法
  • D、D.想象厌恶法
  • E、E.催吐厌恶法


  • 77、 塑造法包括以下步骤:①确定初始行为;②选定强化刺激;③按照合适的速度完成塑造各步骤;④选择塑造步骤;⑤定义目标行为;⑥判断塑造对于治疗象是否是最合适的方法;⑦对各个连续的趋近行为实施差别强化。正确的顺序是
  • A、A.⑤⑥①④②③⑦
  • B、B.⑤⑥①④②⑦③
  • C、C.①⑥⑤④②⑦③
  • D、D.①⑥⑤⑦③②④
  • E、E.⑤⑥①②⑦④③


  • 78、 在进行自我管理时,可能出现的问题有以下一些,但不包括
  • A、A.忽视了对行为结果的强化性质和惩罚性质的区分
  • B、B.方向一旦确定,就坚持不变地执行
  • C、C.逐步撤销了自我记录活动
  • D、D.遇上了肯定会产生不希望的行为的情境
  • E、E.管理计划实施的中断


  • 79、 某儿有多动症,其父母被告知可以跟小孩约定,每次行为达到要求即给予奖励,这么做是应用了
  • A、A.操作性条件反射
  • B、B.经典条件反射
  • C、C.阳性强化法
  • D、D.认同
  • E、E.家庭支持


  • 80、 来访者喜欢收集女性用品,咨询师使用了厌恶疗法,其对靶症状的要求是
  • A、A.复杂,但具体
  • B、B.单一,而具体
  • C、C.复杂,但广泛
  • D、D.单一,但广泛
  • E、E.都不是


  • 81、 来访者觉得活鱼有细菌,不敢接近,故被要求模仿其他人去摸鱼,这种模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是
  • A、A.选择合适的场地
  • B、B.设计示范行为
  • C、C.示范正确行为
  • D、D.及时强化正确的模仿行为
  • E、E.以上都是


  • 82、 来访者害怕面试,觉得会被鄙视,故采用想象疗法。想象冲击疗法的特点不包括
  • A、A.与冲击疗法基于不同的原理
  • B、B.让来访者暴露在想象的恐惧之中
  • C、C.可以再造创伤情境
  • D、D.不必筛选治疗对象
  • E、E.可以减少来访者面对的压力


  • 83、 来访者考试时会出现焦虑表现,学习进行渐进放松,这时要注意的是
  • A、A.放松顺序顺着躯体从上而下
  • B、B.各部位肌肉先收缩10~15秒
  • C、C.要求平躺
  • D、D.要求没有其他声音
  • E、E.根据焦虑水平调整肌肉放松时间


  • 84、 心理咨询的对象大多数是
  • A、A. 精神患者
  • B、B. 躯体疾病患者
  • C、C. 心理异常的患者
  • D、D. 人格障碍者
  • E、E. 心理困难的正常人


  • 85、 能使咨询深入的心理咨询形式为
  • A、A. 门诊心理咨询
  • B、B. 电话心理咨询
  • C、C. 专栏心理咨询
  • D、D. 信函心理咨询
  • E、E. 现场咨询


  • 86、 心理治疗中能设身处地理解患者,分享情感称
  • A、A. 理解
  • B、B. 中立
  • C、C. 明理
  • D、D. 共情
  • E、E. 真诚


  • 87、 精神分析理论认为心理障碍的原因在于
  • A、A. 潜意识矛盾冲突
  • B、B. 意识矛盾冲突
  • C、C. 认知矛盾冲突
  • D、D. 本我矛盾冲突
  • E、E. 性矛盾冲突


  • 88、 精神分析理论的创始人为
  • A、A. 斯金纳
  • B、B. 巴甫洛夫
  • C、C. 弗洛伊德
  • D、D. 桑代克
  • E、E. 华生


  • 89、 行为主义的创始人为
  • A、A. 马斯洛
  • B、B. 巴甫洛夫
  • C、C. 弗洛伊德
  • D、D. 华生
  • E、E. 罗杰斯


  • 90、 支持疗法不包括
  • A、A.解释
  • B、B. 疏导
  • C、C. 保证
  • D、D. 指导
  • E、E. 改善环境


  • 91、 遵循现实原则行事的是
  • A、A.前意识
  • B、B. 潜意识
  • C、C. 超我
  • D、D. 本我
  • E、E. 自我


  • 92、 有位患者因身体不适引起焦虑而来到心理门诊。心理医生在详细了解病史和进行周密的检查后,很肯定解答患者的疑惑,认为患者的躯体症状是功能性的而非严重的器质性疾病。这使患者减轻了焦虑,唤起了信心和希望。心理医生给予患者的心理支持为
  • A、A.指导
  • B、B. 鼓励
  • C、C. 保证
  • D、D. 教育
  • E、E. 暗示


  • 93、 张女士,48岁,十年来因丈夫外遇,夫妻感情不和,总想离婚,但又总舍不得孩子,怕丢面子。来心理咨询时问心理咨询师,该离婚还是不离好?此时心理咨询师最应注意采用的原则是
  • A、A. 真诚原则
  • B、B. 保密原则
  • C、C. 回避原则
  • D、D. 中立原则
  • E、E. 灵活原则


  • 94、 下面哪项是经过长时问的积累形成了某种相对固定的思考和行为模式,行动发出已经不需要经过大脑思考,而是按照既有的模式发出
  • A、A.自动化思考
  • B、B.自主化思考
  • C、C.习惯化思考
  • D、D.固定化模式


  • 95、 关于认知学派的基本观念,下列表述错误的是
  • A、A.人类的思想、感觉和行动之间是有相互联系的
  • B、B.不适宜的行为产生于错误的知觉和解释
  • C、C.几乎所有的人类心理活动都与认知有关
  • D、D.行为学派与认知学派的融合意味着二者不存在分歧


  • 96、 小王学习成绩较差,在老师和同学眼中是一个“差生”,社会工作者在与其交流中发现,小王也认为自己是坏孩子,但他很想提高学习成绩,成为好孩子。根据认知行为理论,社会工作者最适当的做法应当是
  • A、A.帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
  • B、B.为小朱提供功课辅导以提高成绩
  • C、C.让老师和同学改变对小朱的看法
  • D、D.帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪


  • 97、 贝克的认知疗法强调
  • A、A.咨询师是诊断者
  • B、B.咨询师是教育者
  • C、C.咨询师是治疗者
  • D、D.咨询师既是诊断者又是教育者


  • 98、 合理情绪疗法认为,扮演着中介与协调作用的是
  • A、A.情境
  • B、B.情绪
  • C、C.行为
  • D、D.认知


  • 99、 ABC疗法中,A是指
  • A、A.对事件的评价与解释
  • B、B.刺激性事件
  • C、C.行为和情绪
  • D、D.治疗手段


  • 100、 非理性信念的特征不包括
  • A、A.糟糕至极
  • B、B.过分概括化
  • C、C.易变性
  • D、D.绝对化要求


  • 101、 在合理情绪疗法的ABC理论中
  • A、A.代表看法或信念
  • B、B.B代表行为后果
  • C、C.C代表诱发事件
  • D、D.以上全错


  • 102、 在合理情绪疗法中,咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括
  • A、A.诱发事件是产生不良情绪的根源
  • B、B.信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身
  • C、C.求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
  • D、D.只有改变了不合理信念,才能减轻或消除他们目前存在的各种症状


  • 103、 在合理情绪疗法的修通阶段最常用的技术方法是
  • A、A.与不合理信念辩论
  • B、B.合理情绪想象技术
  • C、C.家庭作业
  • D、D.行为技术


  • 104、 在合理情绪疗法中,咨询师可以运用的“黄金规则”是
  • A、A.我对别人怎样,别人必须对我怎样
  • B、B.像你希望别人如何对待你那样去对待别人
  • C、C.别人必须喜欢我,接受我
  • D、D.滴水之恩,涌泉相报


  • 105、 合理情绪疗法中的自助表(RET)技术不包括
  • A、A.先让求助者写出事件A和结果C
  • B、B.从表中列出的十几种常见的不合理的信念中找出符合自己情况的B
  • C、C.要求求助者对B逐一分析,并找出可以替代那些B的合理的信念
  • D、D.最后求助者要进行全身松弛训练


  • 106、 合理情绪疗法中的合理自我分析报告(RSA技术)与RET技术的区别是
  • A、A.RSA技术要求求助者写出ABCDE各项
  • B、B.RET技术以与不合理的信念辩论为主
  • C、C.RSA技术不像RET技术那样有严格、规范的步骤
  • D、D.RSA可以作为家庭作业


  • 107、 合理情绪疗法的局限性在于
  • A、A.不易操作
  • B、B.缺少理论
  • C、C.不适用于过分偏执者
  • D、D.不适用于文化水平高的人


  • 108、 患者由于工作繁忙或者家庭责任重而不能安心治疗,这是
  • A、A.患者角色冲突
  • B、B.患者角色缺如
  • C、C.患者角色消退
  • D、D.患者角色隐藏
  • E、E.患者角色认同差异


  • 109、 某人疾病已基本痊愈,但仍不愿意出院,并主诉一些不适症状,其角色变化是
  • A、A.角色行为缺如
  • B、B.角色行为冲突
  • C、C.角色行为强化
  • D、D.角色行为恐惧
  • E、E.角色保密与假冒


  • 110、 患者最常见、最重要的心理变化是
  • A、A.人格变化
  • B、B.意志变化
  • C、C.情绪变化
  • D、D.认知功能变化
  • E、E.思维变化


  • 111、 对于患者来讲,最优先、最重要的心理需要是
  • A、A.生理的需要
  • B、B.爱与归属的需要
  • C、C.尊重的需要
  • D、D.安全的需要
  • E、E.信息的需要


  • 112、 患者担心误诊,怕吃错药、打错针,是何种心理反应
  • A、A.退化
  • B、B.恐惧
  • C、C.猜疑与怀疑
  • D、D.焦虑
  • E、E.愤怒


  • 113、 患者四处求药、八方投医,是何种心理反应所致
  • A、A.猜疑心理
  • B、B.孤独感
  • C、C.期待心理
  • D、D.主观感觉异常
  • E、E.依赖心理


  • 114、 手术患者术前最常见的心理反应是
  • A、A.焦虑、恐惧
  • B、B.抑郁、无望
  • C、C.敌对
  • D、D.愤怒
  • E、E.依赖


  • 115、 某患者需要作子宫肌瘤摘除术,术前患者出现了一系列心理反应,对这些心理反应的认识,哪项是错误的
  • A、A.术前的心理反应对手术和术后的恢复必然产生负面的影响
  • B、B.术前焦虑水平很高或很低者,预后不佳
  • C、C.术前焦虑水平适中者,术后结果最好
  • D、D.术前所出现的焦虑和恐惧是正常的情绪反应
  • E、E.术前对医生和手术抱有期望是患者的正常心理反应


  • 116、 患者王某,品尝不出食物的香味,该患者的心理变化表现在下列哪方面
  • A、A.感知方面
  • B、B.记忆方面
  • C、C.思维方面
  • D、D.认知方面
  • E、E.人格方面


  • 117、 有位中年女性身患肺癌,自己却矢口否认,拒绝治疗,半年时间就因脑转移而死亡。该患者的心理活动属于下列哪种表现
  • A、A.愤怒
  • B、B.自我概念变化与紊乱
  • C、C.否认
  • D、D.遵医行为问题
  • E、E.依赖


  • 118、 患者,女,34岁,家住郊区。入院后,晚上不易入睡、烦躁不安、有时起来踱步,有时莫名其妙地在值班室门口站着,有时多次按信号灯借故与值班人员说几句话。此表现反映了该患者的心理活动状态是
  • A、A.孤独
  • B、B.没有信心
  • C、C.抑郁
  • D、D.烦躁
  • E、E.焦虑


  • 119、 患者,女,34岁,家住郊区。入院后,晚上不易入睡、烦躁不安、有时起来踱步,有时莫名其妙地在值班室门口站着,有时多次按信号灯借故与值班人员说几句话。对于该患者应采取的心理护理措施是
  • A、A.警告患者不要无故按信号灯
  • B、B.给其适量药物帮助睡眠
  • C、C.情感支持,多陪伴患者
  • D、D.不与理睬
  • E、E.示范脱敏疗法


  • 120、 妊娠早期一般不会出现的心理是
  • A、A.惊讶
  • B、B.矛盾
  • C、C.情绪波动大
  • D、D.担心致畸因素
  • E、E.以自我为中心


  • 121、 采用生殖辅助技术的孕产妇的心理特点不包括
  • A、A.反复期盼与失望
  • B、B.高度敏感
  • C、C.强迫性担心
  • D、D.希望保密
  • E、E.亲子关系建立困难


  • 122、 产后抑郁原因不包括
  • A、A.孕激素水平下降
  • B、B.遗传
  • C、C.以自我为中心的性格
  • D、D.生活事件
  • E、E.多次孕产


  • 123、 产后抑郁的心理支持措施包括
  • A、A.孕前治疗原发病
  • B、B.减少精神刺激
  • C、C.精神科医生介入
  • D、D.家庭治疗
  • E、E.以上都是


  • 124、 传染病孕产妇应该提供的心理支持不包括
  • A、A.全程三级妇幼保健网管理
  • B、B.减少随访次数
  • C、C.介绍母婴阻断措施
  • D、D.必要时终止妊娠
  • E、E.根据个体状况选择分娩方式


  • 125、 儿童患病住院后,离开父母或亲人,其心理反应首先表现为
  • A、A.恐惧
  • B、B.行为异常
  • C、C.分离性焦虑
  • D、D.皮肤饥饿
  • E、E.思念亲人


  • 126、 下列关于儿童患者的心理特点不正确的是
  • A、A.分离性焦虑
  • B、B.恐惧
  • C、C.会有孤独感
  • D、D.幼稚心理
  • E、E.会出现行为异常


  • 127、 患儿女,10个月,母乳喂养。住院后与母亲分离,患儿出现哭闹不止、拒食、睡眠不安等焦虑表现。在医院环境中,以下哪项措施最有利于减少患儿的焦虑
  • A、A.医护人员的工作服颜色柔和
  • B、B.设立母子病室,让母亲陪伴
  • C、C.播放悦耳动听的音乐
  • D、D.准备美味可口的食物
  • E、E.病室有色彩活泼的图画及玩具


  • 128、 患儿男,6岁,住院后遇见穿白大褂的医务人员就往妈妈怀里钻,看见护士手里的针就嚎啕大哭,其心理反应属于
  • A、A.恐惧
  • B、B.焦虑
  • C、C.愤怒
  • D、D.退化
  • E、E.反抗


  • 129、 患儿,女,1岁,因病入院治疗,父母不能陪护。住院后常常哭闹、食欲减退、睡眠不安,喜欢咬手指、啃玩具。该患儿最有可能的是
  • A、A.抑郁
  • B、B.退化
  • C、C.皮肤饥饿
  • D、D.孤独
  • E、E.思念亲人


  • 130、 肿瘤病人的心理分期包括
  • A、A.休克-恐惧期
  • B、B.否认-怀疑期
  • C、C.愤怒-沮丧期
  • D、D.接受-适应期
  • E、E.以上都是


  • 131、 肿瘤病人的心理影响因素不包括
  • A、A.经济压力
  • B、B.B型人格
  • C、C.期望值过高
  • D、D.社会支持少
  • E、E.知识缺乏


  • 132、 器官移植后最应该关注的心理时期是
  • A、A.异体物质期
  • B、B.部分心理同化期
  • C、C.完全心理同化期
  • D、D.适应期
  • E、E.以上都不对


  • 133、 器官移植前的护理措施不包括
  • A、A.介绍手术过程
  • B、B.介绍手术风险
  • C、C.强化社会支持
  • D、D.评估经济状况
  • E、E.介绍感染预防的方法


  • 134、 器官移植后的心理护理包括
  • A、A.观察情绪状态
  • B、B.介绍免疫抑制剂使用方法
  • C、C.介绍排斥反应表现
  • D、D.教会病人自我观察
  • E、E.以上都对


  • 135、 危机事件后早期,创伤病人的心理特点不包括
  • A、A.庆幸
  • B、B.恐惧
  • C、C.愤怒
  • D、D.病态依赖
  • E、E.情绪休克


  • 136、 危机事件后康复期,创伤病人的心理特点不包括
  • A、A.面对危机发生环境的焦虑感
  • B、B.悲观绝望
  • C、C.PTSD
  • D、D.情感脆弱依赖性强
  • E、E.适应和成长


  • 137、 对PTSD的症状识别正确的是
  • A、A.重新体验症状
  • B、B.回避和麻木
  • C、C.警觉性升高
  • D、D.有明显的痛苦或社会功能障碍
  • E、E.以上都是


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