1、 1．学校的出现是当语言的发展达到较为完备的( ）。 A 文化 B 文学 C 文字 D书本 2．制度化教育出现的主要标志是:近代以( ）为核心的教育制度的形成. A 中等教育 B 高等教育 C 社会教育机构 D学校系统 3．严格意义上，学校教育系统的基本形成是在( ）. A 17世纪下半期B 18世纪下半期 C19世纪下半期D20世纪初 4．我国近代制度化教育兴起的标志是清末的（ )。 A洋务运动的推行 B废科举，兴学校 C京师大学堂的成立 D北洋大学的创建

2、 5．“教育不应再限制于围墙之内”是( )的教育理想. A非制度化 B前制度化 C制度化 D义务教育 6．隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是（ ）。 A察举制 B 举孝廉C 九品中正制D科举制 7．古代埃及设置最多的是( ）学校。 A文法学校 B 琴弦学校 C 文士学校D骑士学校 8．强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，发展比较灵活的教育是( ）. A古代印度 B 古代埃及 C 斯巴达 D 雅典 9．进入20世纪以后，义务教育普遍向（ )教育延伸。 A初等 B中等 C 高等 D成人 10．主张“有教无类"的中国古代教育家是（ )。 A 孔子 B 孟子 C 荀子D韩非子