1、（判断题） 【判断】育婴员应定期检查婴幼儿玩具的完好性，发现破损或有小零件脱落的玩具应立即处理或丢弃。

2、（判断题） 【判断】婴幼儿"便秘"的定义是每周排便少于3次、且大便干结硬。单纯排便次数减少但大便不干结不一定为便秘。

3、（判断题） 【判断】婴幼儿皮肤薄嫩，角质层发育不完善，因此经皮吸收能力强，外用药物需谨慎。

4、（判断题） 【判断】育婴员发现婴幼儿有"O型腿"应立即就医并穿戴矫正鞋。

5、（判断题） 【判断】婴幼儿"胸围"与头围的关系：出生时胸围<头围，约1岁时两者相等（均为46cm），之后胸围>头围。

6、（判断题） 【判断】育婴员可以使用微波炉加热婴幼儿配方奶，快捷方便。

7、（判断题） 【判断】婴幼儿配方奶冲调的水温应控制在40~50℃，过高会破坏营养成分。

8、（判断题） 【判断】婴幼儿"交替性"偏头（有时向左有时向右）不需要干预。

9、（判断题） 【判断】育婴员应为婴幼儿制定严格的时间表，即使婴幼儿发出饥饿信号也应等到固定时间再喂。

10、（判断题） 【判断】婴幼儿"营养性消瘦"（marasmus）和"恶性营养不良"（kwashiorkor）都是蛋白质-能量营养不良的表现。

11、（判断题） 【判断】婴幼儿能独立行走后（约12个月以上）即可穿硬底鞋以保护足部。

12、（判断题） 【判断】婴幼儿发生过敏反应时，牛奶过敏与乳糖不耐受是同一个概念，处理方式相同。

13、（判断题） 【判断】2岁以下婴幼儿CPR的按压深度为1.5~2.5cm，约为胸廓前后径的1/3。

14、（判断题） 【判断】婴幼儿"呼吸暂停"（停止呼吸>20秒）属于危及生命的紧急情况，需立即进行心肺复苏。

15、（判断题） 【判断】育婴员在喂养婴幼儿时应保持安静，避免任何声音分散婴幼儿注意力。

16、（判断题） 【判断】婴幼儿"精细动作"发展的典型顺序为：全掌抓握→拇指对捏→三指抓→二指捏。

17、（判断题） 【判断】婴幼儿生长发育中，出生头围约34cm，前3个月每月增长约2cm。

18、（判断题） 【判断】婴幼儿尿布疹的预防措施包括勤换尿布、保持臀部清洁干燥、使用护臀霜。

19、（判断题） 【判断】婴幼儿湿疹（特应性皮炎）急性期表现为皮肤红斑、丘疹、水疱、渗出和剧烈瘙痒。

20、（判断题） 【判断】婴幼儿"缺铁性贫血"分期中，最早出现的是红细胞生成缺铁期（IDE），此时血红蛋白尚正常。

21、（判断题） 【判断】婴幼儿维生素D缺乏性佝偻病"活动期"血生化表现为血钙正常或稍低、血磷降低、碱性磷酸酶升高。

22、（判断题） 【判断】婴幼儿补钙应以药物补充为主，饮食补充为辅。

23、（判断题） 【判断】婴幼儿过度使用安抚奶嘴可能影响牙齿排列和口腔发育，建议1岁以后逐步戒除。

24、（判断题） 【判断】婴幼儿"口欲期"（约0~1.5岁）的特点是喜欢把物品放入口中探索，这是正常的认知发展过程。

25、（判断题） 【判断】婴幼儿"睡眠倒退期"常见于4个月、8~10个月、18个月等大脑快速发育阶段。

26、（判断题） 【判断】婴幼儿被鱼刺卡住时，应吞一大口饭或馒头把鱼刺压下去。

27、（判断题） 【判断】婴幼儿流鼻血时，正确的处理方法是让婴幼儿仰头并捏住鼻翼。

28、（判断题） 【判断】婴幼儿营养中，"空热量食物"（如糖果、含糖饮料）应尽量避免，因为它们提供热量但缺乏营养素。

29、（判断题） 【判断】婴幼儿听觉发育中，6个月的婴儿已能区分不同语调（如生气和温柔的语气）。

30、（判断题） 【判断】婴幼儿视力的发展顺序：新生儿仅能看清20~30cm内物体→3个月开始追视→6个月视力约0.1→1岁约0.2~0.3。

31、（判断题） 【判断】婴幼儿测量体温前30分钟应避免剧烈运动、进食、喝热水，以免影响测量准确性。

32、（判断题） 【判断】育婴员在照顾婴幼儿时如感冒，应戴口罩、勤洗手，但可继续照顾婴幼儿。

33、（判断题） 【判断】婴幼儿使用抗生素后出现腹泻，可能是抗生素相关性腹泻，可适当补充益生菌。

34、（判断题） 【判断】婴幼儿排便训练中，男孩通常比女孩更早完成排便控制。

35、（判断题） 【判断】婴幼儿喂养中，"新食物添加法"应该一次同时添加多种新食物，以快速丰富饮食种类。

36、（判断题） 【判断】婴幼儿辅食中的动物肝脏富含铁和维生素A，每周可食用1~2次。

37、（判断题） 【判断】育婴员在发现婴幼儿发育偏离时应自行诊断并给予干预，不必通知家长以免引起焦虑。

38、（判断题） 【判断】婴幼儿生长发育监测中，只要体重正常就代表发育正常，身高无关紧要。

39、（判断题） 【判断】新生儿出生后即可进行俯卧抬头练习，每次1~2分钟，每天2~3次，有助于颈部和背部肌肉发育。

40、（判断题） 【判断】婴幼儿出现热性惊厥时，应将患儿平卧、头偏向一侧、保持呼吸道通畅、不可强行按压肢体。

41、（判断题） 【判断】婴幼儿心理健康的"抗逆力"是指应对压力和逆境并恢复正常的能力。

42、（判断题） 【判断】不应将食物作为奖励或惩罚手段（如"吃完青菜就给你糖"）。

43、（判断题） 【判断】育婴员发现婴幼儿发育异常应及时告知家长，建议专业评估。

44、（判断题） 【判断】婴幼儿维生素A缺乏最早出现的症状是夜盲（暗适应能力下降）。

45、（判断题） 【判断】婴幼儿疫苗接种后当天可以洗澡，但应避免揉搓注射部位。

46、（判断题） 【判断】婴幼儿"空气浴"可在室内进行，从开窗通风开始逐步过渡到户外。

47、（判断题） 【判断】日光浴的最佳时间是上午10点前和下午4点后，避开正午强紫外线。

48、（判断题） 【判断】新生儿衣物应选择浅色、无复杂装饰（避免纽扣、亮片等小物件脱落），以系带或按扣为主。

49、（判断题） 【判断】婴幼儿睡眠中应采用仰卧位，以减少婴儿猝死综合征（SIDS）风险。

50、（判断题） 【判断】新生儿喂奶后应将婴儿竖直抱起轻轻拍背（拍嗝），促进排出吞咽的空气。

51、（判断题） 【判断】婴儿气管异物急救时，不可用手指盲目抠挖，可能将异物推得更深。

52、（判断题） 【判断】婴幼儿床护栏间距应小于6cm，以防头部卡住。

53、（判断题） 【判断】新生儿脐带未脱落前可以盆浴。

54、（判断题） 【判断】物理降温时擦拭的部位包括颈部、腋窝、腹股沟等大血管经过处。

55、（判断题） 【判断】婴幼儿煮粥时加少量食用碱可以使粥更粘稠，此做法正确。

56、（判断题） 【判断】婴幼儿动作发展的"近远规律"是指从身体中心向远端发展：先控制躯干和肩部，再到手臂、手掌和手指。

57、（判断题） 【判断】婴幼儿早期教育强调"以养为主，教养结合"，在生活照料中融入教育元素。

58、（判断题） 【判断】育婴员应尊重婴幼儿的家庭文化背景和养育理念差异。

59、（判断题） 【判断】应对婴幼儿第一反抗期的策略是"冷处理+有限选择+正面引导"，而非"硬碰硬"。

60、（判断题） 【判断】婴幼儿的情绪具有易变性（说变就变）和易感性（容易受他人情绪影响）。

61、（判断题） 【判断】婴幼儿的游戏行为中，"独自游戏"（自己玩）先于"平行游戏"（各玩各但在一起），再发展到"联合游戏"和"合作游戏"。

62、（判断题） 【判断】婴幼儿搭积木游戏可以同时促进精细动作、空间认知和问题解决能力。

63、（判断题） 【判断】婴幼儿自我保护意识尚未形成，安全教育是育婴员的重要职责。

64、（判断题） 【判断】婴幼儿身高（长）增长的规律：出生后第一年增长约25cm。

65、（判断题） 【判断】婴幼儿接种疫苗后局部红肿直径小于5cm为正常反应，一般不需特殊处理。

66、（判断题） 【判断】婴幼儿腹泻时，应禁食让肠道休息。

67、（判断题） 【判断】婴幼儿手足口病的主要症状表现为发热，手、足、口腔出现皮疹或疱疹。

68、（判断题） 【判断】婴幼儿出现偏食挑食时，可以通过将不爱吃的食物与爱吃的食物混合、改变烹饪方式等方法慢慢引导。

69、（判断题） 【判断】已确认对某种食物过敏的婴幼儿，应终身禁食该食物。

70、（判断题） 【判断】婴幼儿辅食中应优先添加富含铁的食物，因为4~6个月后体内储存铁耗竭。

71、（判断题） 【判断】婴幼儿早期阅读中，允许婴幼儿倒着翻书、反复看同一页、啃咬书本，这都是正常的阅读探索行为。

72、（判断题） 【判断】婴幼儿"电报句"阶段（约1.5岁）的典型表现是用两个词表达意思，如"妈妈抱""吃饭饭"。

73、（判断题） 【判断】婴幼儿模仿操（1.5~3岁）的特点是模仿成人或动物的动作，如小鸟飞、兔子跳。

74、（判断题） 【判断】婴幼儿计数概念的发展顺序：口头数数→按物点数→说出总数→按数取物。

75、（判断题） 【判断】1岁以内婴幼儿不宜看电视和电子屏幕，世界卫生组织建议2岁以下幼儿不使用电子屏幕。

76、（判断题） 【判断】1~2岁幼儿可以开始简单的涂鸦活动，提供粗蜡笔和大纸张。

77、（判断题） 【判断】婴幼儿游戏活动中，成人应全程主导和控制游戏的进行。

78、（判断题） 【判断】婴幼儿听和说的训练中，"对话式阅读"（边读边提问、等待回应）优于单纯朗读。

79、（判断题） 【判断】婴幼儿爬行训练应在地面软垫上进行，清除周围危险物品，创造安全环境。

80、（判断题） 【判断】婴幼儿轻度缺铁性贫血（Hb 90~109g/L）可仅通过调整饮食（增加含铁食物）纠正，不需铁剂治疗。

81、（判断题） 【判断】缺铁性贫血的预防措施包括：母乳喂养、及时添加含铁辅食（含铁米粉、动物肝脏、瘦肉等）。

82、（判断题） 【判断】婴幼儿佝偻病活动期骨骼表现为方颅、肋骨串珠、鸡胸、O型或X型腿。

83、（判断题） 【判断】婴幼儿体重不增或下降超过2周，应警惕营养不良或疾病。

84、（判断题） 【判断】婴幼儿正常呼吸频率为：新生儿40~44次/分，1~3岁25~30次/分。

85、（判断题） 【判断】婴幼儿刚开始学习自己吃饭时，食物洒落是正常现象，应耐心引导和鼓励。

86、（判断题） 【判断】婴幼儿辅食中可以添加蜂蜜增加风味。

87、（判断题） 【判断】婴幼儿睡前不应喝太多水，以免夜间尿床或频繁醒来。

88、（判断题） 【判断】13~18个月幼儿可以用筷子独立进食。

89、（判断题） 【判断】婴幼儿7~9个月是建立客体永久性概念的关键期，藏找游戏（如盖住玩具让婴儿找）对此有帮助。

90、（判断题） 【判断】婴幼儿语言发展中，"呀呀学语"阶段（4~8个月）发出的声音不具有任何意义。

91、（判断题） 【判断】婴幼儿情绪情感培养中，应允许婴幼儿表达负面情绪（如生气、难过），并帮助其理解和调节情绪。

92、（判断题） 【判断】婴幼儿艺术表现活动包括涂鸦、撕纸、粘贴、泥工等，重在过程体验而非成果。

93、（判断题） 【判断】婴幼儿节律游戏可以通过拍手、摇铃、敲打小鼓等活动培养节奏感。

94、（判断题） 【判断】狂犬疫苗需在被动物咬伤后24小时内接种，共需接种5针。

95、（判断题） 【判断】婴幼儿皮肤黏膜护理中，口腔用2%碳酸氢钠溶液擦拭可预防鹅口疮。

96、（判断题） 【判断】对乙酰氨基酚和布洛芬可以交替使用增强退热效果，两药间隔2小时即可。

97、（判断题） 【判断】前囟闭合过晚（2岁后仍未闭合）常见于佝偻病、甲状腺功能减退。

98、（判断题） 【判断】婴幼儿身长测量时，头顶应紧贴测量板顶端，膝盖压直、足跟并拢。

99、（判断题） 【判断】婴幼儿活动区域地面应保持干燥、防滑，避免铺设小地毯以防绊倒。

100、（判断题） 【判断】婴幼儿进餐时应使用玩具逗引以提高食欲。

101、（判断题） 【判断】婴幼儿作息安排中，白天小睡时间过长（超过3小时）不应叫醒，以保证睡眠充足。

102、（判断题） 【判断】25~36个月幼儿一日三餐可完全与成人同食，无需单独制作。

103、（判断题） 【判断】13~18个月幼儿膳食中，食物应切碎煮烂，但仍需保留一定咀嚼性以锻炼咀嚼能力。

104、（判断题） 【判断】婴幼儿点心应安排在正餐前1小时，以免影响正餐食欲。

105、（判断题） 【判断】情境：育婴员为1岁幼儿煮鸡蛋，煮了3分钟（溏心蛋）觉得更营养。此做法正确。

106、（判断题） 【判断】情境：育婴员将1岁幼儿放在学步车里做家务，认为这样安全又解放双手。此做法得当。

107、（判断题） 【判断】情境：3个月婴儿，纯母乳喂养，育婴员额外喂水每天100ml补充水分。此做法正确。

108、（判断题） 【判断】情境：2岁幼儿不愿意分享玩具，育婴员应强行把玩具拿给其他小朋友以示公平。

109、（判断题） 【判断】情境：育婴员在给6个月婴儿做抚触时，发现婴儿腹部较胀，就加大力度按摩腹部以促进排气。此做法安全。

110、（判断题） 【判断】情境：育婴员将1岁幼儿的奶瓶装满奶让他自己抱着喝，然后去做家务。此做法得当。

111、（判断题） 【判断】情境：育婴员发现4个月婴儿大便中有白色颗粒状物，判断为消化不良，马上停止母乳改腹泻奶粉。此处理正确。

112、（判断题） 【判断】情境：解冻后的母乳未喝完，可重新冷冻保存再用。此说法正确。

113、（判断题） 【判断】情境：育婴员带1岁幼儿在户外玩时，幼儿抓起地上的小石子想放进嘴里，育婴员抢过石子大声训斥。此处理得当。

114、（判断题） 【判断】情境：育婴员将2岁幼儿独自留在浴缸中玩水（水深仅5cm），自己去拿毛巾。此做法安全。

115、（判断题） 【判断】情境：育婴员发现6个月婴儿俯卧时能用双臂撑起胸部但不能独坐。育婴员判断发育迟缓需要就医。此判断正确。

116、（判断题） 【判断】情境：1岁幼儿吃饭时用手抓食物弄得满地都是。育婴员应严厉制止并改用喂食方式。此做法正确。

117、（判断题） 【判断】情境：9个月婴儿对鸡蛋黄过敏（出皮疹），育婴员认为蛋黄不能吃就改喂鸡蛋白。此做法正确。

118、（判断题） 【判断】情境：2岁幼儿因玩具被抢而打人。育婴员也应打他一下让他知道被打的滋味。此做法正确。

119、（判断题） 【判断】情境：1岁幼儿学走路期间经常摔倒，育婴员应始终用手牵扶防止摔倒。这是正确的做法。

120、（判断题） 【判断】情境：夏季，育婴员把冲调好的配方奶放在室温中，2小时后继续喂婴儿。此做法安全。

121、（判断题） 【判断】情境：育婴员发现5个月婴儿的大便呈绿色。育婴员判断为严重腹泻，立即喂止泻药。此处理正确。

122、（判断题） 【判断】情境：10个月婴儿从30cm高的床上滚落，哭了几声后正常玩耍、无呕吐。育婴员可继续观察，无需特殊处理。

123、（判断题） 【判断】情境：8个月婴儿，晚上频繁醒来要求吃奶。育婴员每次醒来都喂奶安抚，认为喂饱就能睡好。此做法利于培养良好睡眠习惯。

124、（判断题） 【判断】情境：4个月婴儿，纯母乳喂养，大便每天5~6次，为金黄色糊状，体重正常增长。育婴员判断为腹泻需要用药。此判断正确。

125、（判断题） 【判断】情境：7个月婴儿第一次吃蛋黄后，面部出现少许红色皮疹，无呼吸困难。育婴员继续喂蛋黄观察。此做法正确。

126、（判断题） 【判断】情境：1岁幼儿睡前哭闹，育婴员一直抱着哄到睡着后再放下。这种安抚方式有利于培养独立入睡能力。

127、（判断题） 【判断】情境：沐浴时发现新生儿脐带尚未脱落，育婴员仍将其全身浸入水中洗浴。此做法正确。

128、（判断题） 【判断】情境：婴幼儿CPR中，育婴员用两指按压法，按压位置在胸骨中下1/3处，频率约100次/分，按压深度约2cm，按压与通气比例30:2。操作正确。

129、（判断题） 【判断】情境：7个月婴儿已添加米粉和菜泥1个月，育婴员准备同时添加蛋黄、鱼泥、豆腐三种新食物观察反应。此做法正确。

130、（判断题） 【判断】情境：8个月婴儿体温39.5℃，伴有精神萎靡、拒食。育婴员应继续居家观察等待自然降温。

131、（判断题） 【判断】婴幼儿补充维生素D时，同时需要保证充足的日照。

132、（判断题） 【判断】接种百白破疫苗后局部硬结可用热敷促进消散。

133、（判断题） 【判断】婴幼儿剪指甲时，应剪得又短又深，保持清洁。

134、（判断题） 【判断】母乳喂养的婴儿不需要拍嗝。

135、（判断题） 【判断】换尿布时发现婴幼儿臀部有红疹，应继续使用原有尿布品牌。

136、（判断题） 【判断】婴幼儿乳牙萌出后，第一颗牙长出就应开始刷牙。

137、（判断题） 【判断】抚触时婴幼儿哭闹应继续操作以使其适应。

138、（判断题） 【判断】婴幼儿日光浴时可以不戴帽子，让阳光直接照射头部。

139、（判断题） 【判断】夏季带婴幼儿外出，10:00~16:00阳光强烈时段最适合户外活动。

140、（判断题） 【判断】做被动操时，如果婴幼儿哭闹反抗，应坚持做完以培养毅力。

141、（判断题） 【判断】婴幼儿从高处坠落，应立即抱起安抚。

142、（判断题） 【判断】婴幼儿发生惊厥时，应在口中塞入硬物防止咬伤舌头。

143、（判断题） 【判断】给婴幼儿穿衣服时，应先穿患侧衣袖（如有肢体受伤），脱衣服时先脱健侧。

144、（判断题） 【判断】婴幼儿睡前可以玩激烈游戏增加疲劳感，帮助入睡。

145、（判断题） 【判断】婴幼儿学步期间，楼梯口应安装安全门栏，窗户应安装防护栏。

146、（判断题） 【判断】添加辅食后，可以立即减少奶量。

147、（判断题） 【判断】奶瓶消毒后可以用布擦拭干净。

148、（判断题） 【判断】物理降温时，腹部和足底也应重点擦拭以增强效果。

149、（判断题） 【判断】接触婴幼儿前、喂食前、更换尿布后、处理排泄物后都必须洗手。

150、（判断题） 【判断】如厕训练中，如果婴幼儿排尿在裤子上，应该批评惩罚以加深印象。

151、（判断题） 【判断】测肛温比测腋温更能反映实际体温，但测腋温更安全、更常用。

152、（判断题） 【判断】婴幼儿喂药时，可以捏住鼻子强行灌入以确保药物全部服下。

153、（判断题） 【判断】新生儿脐部护理时，应从外向内擦拭。

154、（判断题） 【判断】冲调配方奶粉的水温应为40~50℃，过高会破坏营养成分，过低不易溶解。

155、（判断题） 【判断】制作婴幼儿辅食时，应先洗净双手和所有用具，生熟分开。

156、（判断题） 【判断】婴幼儿沐浴时，成人可以短暂离开去拿遗忘的物品。

157、（判断题） 【判断】婴幼儿沐浴时应先放冷水再放热水，以防烫伤。

158、（判断题） 【判断】进行婴幼儿CPR时，按压位置为两乳头连线中点下方一指处（胸骨下1/3处）。

159、（判断题） 【判断】婴幼儿CPR前应先判断意识和反应，轻拍足底并大声呼唤。

160、（判断题） 【判断】婴幼儿CPR开放气道时，头应后仰60°。

161、（判断题） 【判断】婴幼儿'音乐胎教'与'早期音乐教育'的区别在于：胎教通过母体传递声音刺激胎儿听觉神经发育，早期音乐教育针对出生后婴幼儿进行音乐活动促进感知发展。

162、（判断题） 【判断】婴幼儿'出牙发热'与'感染性发热'的区别：出牙引起的发热一般不超过38℃、精神食欲好、持续数天；感染性发热常体温较高、伴其他症状。

163、（判断题） 【判断】婴幼儿'呼吸频率'各年龄段不同：新生儿40~44次/分，1~3岁25~30次/分，年龄越小呼吸越快。

164、（判断题） 【判断】婴幼儿'先天性喉喘鸣'与'急性喉炎'的区别：先天性喉喘鸣为吸气性喉鸣、出生即有、精神状态好；急性喉炎伴犬吠样咳嗽、声音嘶哑、呼吸困难。

165、（判断题） 【判断】婴幼儿'精细动作'发展的近远原则：从手掌大把抓→拇指与其他四指对抓→拇食指对捏。

166、（判断题） 【判断】婴幼儿'初乳'与'成熟乳'的区别：初乳为产后7天内分泌的乳汁，富含蛋白质和免疫球蛋白；成熟乳为产后14天后的乳汁，脂肪含量较高。

167、（判断题） 【判断】婴幼儿'微量元素缺乏'和'维生素缺乏'的鉴别：锌缺乏主要表现为食欲减退、发育迟缓；维生素D缺乏主要表现为佝偻病骨骼改变。

168、（判断题） 【判断】婴幼儿如果出现'屏气发作'，应立即将孩子抱起安抚，不要强迫其停止发作。

169、（判断题） 【判断】婴幼儿午睡时长各月龄差异较大，2~3岁幼儿午睡时间约为1.5~2小时。

170、（判断题） 【判断】婴幼儿'安慰奶嘴'与'正常奶嘴'可以混用，没有区别。

171、（判断题） 【判断】婴幼儿'回避性依恋'与'安全型依恋'的区别：安全型依恋的婴幼儿在母亲离开时不安、母亲回来时寻求安慰；回避型依恋表现为对母亲离开和回来均无所谓。

172、（判断题） 【判断】婴幼儿'攻击性行为'与'探究性行为'的区别：攻击性行为以伤害他人为目的（如打人、推人）；探究性行为是以了解事物为目的的触摸拉扯。

173、（判断题） 【判断】婴幼儿'生理性体重下降'与'病理性体重下降'的区别：生理性出现在生后1周内，不超过出生体重10%，7~10天恢复；病理性下降幅度大、持续时间长或不恢复。

174、（判断题） 【判断】婴幼儿'溢奶'与'呕吐'的区别：溢奶为少量奶液从嘴角流出、无痛苦表情；呕吐为胃内容物强力吐出、量多、有痛苦表情。

175、（判断题） 【判断】婴幼儿'依恋'与'依赖'的区别：依恋是健康的情感联结，依赖是过度依附、缺乏独立性。

176、（判断题） 【判断】婴幼儿桡动脉与肱动脉相比，脉搏更容易触及。

177、（判断题） 【判断】婴幼儿语言发展中的'理解阶段'先于'表达阶段'，即先听懂再会说。

178、（判断题） 【判断】婴幼儿爬行可分为腹部贴地匍匐爬行和手膝爬行两个阶段，匍匐爬行先于手膝爬行。

179、（判断题） 【判断】婴幼儿'假性近视'与'真性近视'的区别：假性近视为调节痉挛所致，可通过充分休息恢复；真性近视为眼球结构改变，不可逆转。

180、（判断题） 【判断】婴幼儿'屏气发作'与'高热惊厥'的鉴别：屏气发作有诱因（生气、惊吓），发作前有哭闹、口唇发绀，意识一般存在；高热惊厥发生在发热时，发作时意识丧失、四肢抽搐。

181、（判断题） 【判断】75%乙醇消毒效果优于95%乙醇，因为75%乙醇能使细菌蛋白质变性凝固更充分，渗透力更强。

182、（判断题） 【判断】婴儿辅食中的'泥糊状'与'碎末状'的区别在于月龄：4~6个月为泥糊状，7~9个月过渡到碎末状，10~12个月过渡到碎块状。

183、（判断题） 【判断】婴幼儿从母乳过渡到配方奶时，可以一次性全部替换，不需要逐步过渡。

184、（判断题） 【判断】婴幼儿被动操和主被动操中都包含扩胸运动、屈腿运动和翻身运动。

185、（判断题） 【判断】婴幼儿发热时，乙醇擦浴的浓度：用于退热为30%~50%，与用于消毒的75%不同。

186、（判断题） 【判断】婴幼儿'口欲期'与'肛欲期'的区别：口欲期（0~1岁）通过口腔探索世界；肛欲期（1~3岁）通过排便训练获得快感和控制感。

187、（判断题） 【判断】婴幼儿社会性微笑与生理性微笑的区别：生理性微笑是无意识的反射性微笑（1~2个月）；社会性微笑是对人脸有意识的回应（2~3个月起）。

188、（判断题） 【判断】婴幼儿'电报句'阶段和'单词句'阶段的区别：单词句是用一个词表达完整意思（如'抱'），电报句是用两个词组成（如'妈妈抱'），电报句出现在单词句之后。

189、（判断题） 【判断】婴幼儿的'词汇爆炸期'是指1.5~2岁词汇量迅速增长的阶段。

190、（判断题） 【判断】母乳中的铁含量高于配方奶。

191、（判断题） 【判断】生理性黄疸与病理性黄疸的区别：生理性黄疸出现晚（生后2~3天）、消退早（2周内）、程度轻；病理性黄疸出现早（24小时内）、程度重、持续时间长。

192、（判断题） 【判断】婴幼儿腹痛中，肠痉挛与肠套叠的鉴别关键在于：肠痉挛呈阵发性，腹部柔软，间歇期正常；肠套叠有果酱样血便，腹部可触及包块。

193、（判断题） 【判断】婴幼儿Ⅰ度烫伤和Ⅱ度烫伤的鉴别：Ⅰ度仅皮肤发红、疼痛、无水疱；Ⅱ度出现水疱、剧痛。

194、（判断题） 【判断】婴幼儿生理性腹泻与感染性腹泻的区别：生理性腹泻大便次数多但性状为糊状、婴儿精神食欲好、体重正常增长；感染性腹泻常伴发热、呕吐、大便呈水样或黏液脓血便。

195、（判断题） 【判断】婴幼儿痱子与湿疹的鉴别：痱子好发于多汗部位（颈部、腋下），呈针尖大小红色丘疹；湿疹好发于面部、四肢伸侧，呈多形性皮疹伴瘙痒。

196、（判断题） 【判断】被动操和主被动操的区别在于：被动操完全由成人操作，婴儿不主动用力；主被动操在成人协助下引导婴儿主动用力。

197、（判断题） 【判断】胸围出生时小于头围，约1岁时胸围与头围相等。

198、（判断题） 【判断】7~12个月婴儿身长计算公式为：身长(cm)=出生身长(cm)+月龄×1.5。

199、（判断题） 【判断】1~6个月婴儿体重计算公式为：体重(kg)=出生体重(kg)+月龄×0.7。

200、（判断题） 【判断】第一个词通常出现在10~14个月。

201、（判断题） 【判断】婴幼儿1.5~2岁进入词汇爆炸期。

202、（判断题） 【判断】1岁胸围等于头围。

203、（判断题） 【判断】母婴依恋形成关键期为6~18个月。

204、（判断题） 【判断】2~3岁幼儿歌曲的音域应控制在六度以内。

205、（判断题） 【判断】新生儿前囟门大小约为1.5~2cm。

206、（判断题） 【判断】2岁以上儿童胸外按压深度为2.5~3.5cm。

207、（判断题） 【判断】狗咬伤后使用20%肥皂水反复冲洗伤口。

208、（判断题） 【判断】新生儿心率约为120~140次/分。

209、（判断题） 【判断】单人施救时婴幼儿CPR按压与人工呼吸比例为30:2。

210、（判断题） 【判断】心肺复苏的黄金救援时间为心跳停止后4~6分钟。

211、（判断题） 【判断】尿布皮炎护理中暴露法每次推荐10~20分钟。

212、（判断题） 【判断】新生儿沐浴时间一般控制在5~10分钟。

213、（判断题） 【判断】1岁时身长约为75cm，是出生时的1.5倍。

214、（判断题） 【判断】6个月体重约为出生时的2倍，1岁约为3倍。

215、（判断题） 【判断】乙醇擦浴的浓度为30%~50%。

216、（判断题） 【判断】婴幼儿发热时体温超过38.5℃可使用物理降温。

217、（判断题） 【判断】婴幼儿沐浴时室温应保持在27~28℃。

218、（判断题） 【判断】1岁以后婴幼儿才能开始添加蛋清。

219、（判断题） 【判断】婴幼儿第一口辅食添加时间一般为4~6个月。

220、（判断题） 【判断】重复是婴幼儿学习的重要方式，应允许和鼓励婴幼儿反复操作。

221、（判断题） 【判断】"生活即教育"是婴幼儿早期教养的重要理念。

222、（判断题） 【判断】育婴员应定期向家长反馈婴幼儿的发展情况和日常表现。

223、（判断题） 【判断】每个婴幼儿的发展速度和特点都存在个体差异。

224、（判断题） 【判断】婴幼儿早期教育应注重全面发展而非单一技能训练。

225、（判断题） 【判断】"以养为主，教养融合"是婴幼儿照护的基本原则。

226、（判断题） 【判断】2~3岁幼儿能感受自然界中的美，如花草树木、蓝天白云。

227、（判断题） 【判断】游戏材料应随婴幼儿年龄增长而调整，以适应其发展需要。

228、（判断题） 【判断】"物体藏找"游戏是训练婴幼儿感知觉和客体永久性的经典游戏。

229、（判断题） 【判断】婴幼儿词汇量在1.5~2岁进入"词汇爆炸期"。

230、（判断题） 【判断】婴儿的第一个词通常出现在10~14个月。

231、（判断题） 【判断】一日生活的各个环节都是与婴幼儿进行情感交流的良好时机。

232、（判断题） 【判断】1.5~2岁婴幼儿开始使用代词"我"是自我意识发展的里程碑。

233、（判断题） 【判断】合作游戏一般在3岁以后才真正出现。

234、（判断题） 【判断】婴幼儿游戏从单独游戏逐步发展到平行游戏、联合游戏和合作游戏。

235、（判断题） 【判断】反抗行为是婴幼儿自我意识发展的正常表现。

236、（判断题） 【判断】2~3岁幼儿的利社会行为日益明显，开始出现分享和安慰行为。

237、（判断题） 【判断】利社会行为是指对他人和社会有益的行为，如分享、帮助、合作等。

238、（判断题） 【判断】减少婴幼儿攻击行为需要成人以身作则，避免使用暴力。

239、（判断题） 【判断】婴幼儿社会性发展是一个逐步内化社会规范和价值观念的过程。

240、（判断题） 【判断】婴幼儿的社会交往从与成人的交往开始。

241、（判断题） 【判断】建立安全型依恋需要育婴员对婴幼儿的需求敏感且持续一致地回应。

242、（判断题） 【判断】分离焦虑的最早出现时间一般约在6~8个月。

243、（判断题） 【判断】安全型依恋是最健康的依恋类型。

244、（判断题） 【判断】困倦性啼哭表现为阵发性哭闹、揉眼、打哈欠。

245、（判断题） 【判断】饥饿性啼哭的特点是哭声由小变大、有节奏、伴有觅食反射。

246、（判断题） 【判断】2岁幼儿进入"反抗期"，常说"不"是正常心理发展表现。

247、（判断题） 【判断】预测性恐惧约在2岁时出现。

248、（判断题） 【判断】6~8个月婴儿出现怕生是认知发展的正常表现。

249、（判断题） 【判断】2岁幼儿开始出现延迟模仿。

250、（判断题） 【判断】10~12个月童谣唱游中可加入扶站动作和简单打击乐器。

251、（判断题） 【判断】4~6个月童谣唱游中可加入抚触和被动肢体动作。

252、（判断题） 【判断】"念唱"是童谣唱游中最适合婴幼儿年龄特点的活动方式。

253、（判断题） 【判断】童谣唱游是指运用童谣开展的成人引导下婴幼儿参与的唱游活动。

254、（判断题） 【判断】3岁以内的婴幼儿不宜进行涂色活动。

255、（判断题） 【判断】13~18个月婴幼儿的涂鸦特点是用整个手臂画弧形线，无控制、无方向。

256、（判断题） 【判断】婴幼儿记忆以机械记忆为主，理解记忆逐渐发展。

257、（判断题） 【判断】婴幼儿的注意稳定性随着年龄增长而逐步增强。

258、（判断题） 【判断】"交换礼物"游戏有助于婴幼儿发展社会交往能力和分享意识。

259、（判断题） 【判断】游戏是婴幼儿认知发展的最主要途径。

260、（判断题） 【判断】7~8个月婴儿开始出现"客体永久性"意识。

261、（判断题） 【判断】感觉运动阶段（0~2岁）婴幼儿主要通过感觉和动作来认识世界。

262、（判断题） 【判断】婴幼儿玩面团游戏时，成人示范应从简单到复杂：捏→拍打→按压→搓条→搓圆。

263、（判断题） 【判断】撕纸游戏可以锻炼婴幼儿的拇指和食指配合能力。

264、（判断题） 【判断】手指操游戏可以配合儿歌进行，增加趣味性。

265、（判断题） 【判断】手指操对促进婴幼儿脑发育和语言能力有积极作用。

266、（判断题） 【判断】节律游戏可以促进婴幼儿的节奏感和身体协调性。

267、（判断题） 【判断】对婴幼儿说话时应使用简单、重复、有节奏的语言。

268、（判断题） 【判断】"指五官"游戏有助于婴幼儿理解词汇和发展自我认知。

269、（判断题） 【判断】有声读物可以完全替代成人与婴幼儿的口语交流。

270、（判断题） 【判断】给婴幼儿选择图书应色彩鲜艳、形象清晰、内容简单。

271、（判断题） 【判断】婴幼儿的大动作训练应每天坚持，但每项活动时间不宜过长。

272、（判断题） 【判断】婴幼儿大肌肉动作训练应遵循"先学坐、再学爬、后学走"的顺序。

273、（判断题） 【判断】2岁幼儿能双脚跳离地面。

274、（判断题） 【判断】12个月左右婴儿开始独立行走。

275、（判断题） 【判断】8~9个月婴儿开始会爬行。

276、（判断题） 【判断】3个月左右的婴儿俯卧时能抬头45°。

277、（判断题） 【判断】精细动作发展依赖于手眼协调和小肌肉群的发展。

278、（判断题） 【判断】"泛化集中规律"是指婴幼儿动作最初是全身性的、不精确的，逐渐发展到局部化、精确化。

279、（判断题） 【判断】"首尾规律"是指婴幼儿动作发展从头部开始，逐步向下发展到躯干和下肢。

280、（判断题） 【判断】婴幼儿体操应根据月龄特点选择适宜的类型。

281、（判断题） 【判断】被动操是婴幼儿被动地在成人帮助下完成的体操。

282、（判断题） 【判断】婴幼儿意外伤害是完全可以避免的，只要家长足够小心。

283、（判断题） 【判断】心肺复苏的黄金救援时间为心跳停止后4~6分钟。

284、（判断题） 【判断】婴幼儿急救箱应放在阴凉干燥处且方便取用。

285、（判断题） 【判断】婴幼儿烧烫伤后挑破水泡有助于伤口愈合。

286、（判断题） 【判断】拨打急救电话时，应清晰说明事发地点、受伤情况和联系电话。

287、（判断题） 【判断】婴幼儿急救的基本原则是先救命后治伤。

288、（判断题） 【判断】婴幼儿从高处跌落后即使表面无外伤也应密切观察24~48小时。

289、（判断题） 【判断】家庭中的药品、清洁剂等应放在婴幼儿够不到的地方。

290、（判断题） 【判断】婴幼儿即使在水深很浅的地方也可能发生溺水。

291、（判断题） 【判断】婴幼儿乘坐私家车时，应由成人抱着坐在副驾驶位置。

292、（判断题） 【判断】婴幼儿玩具不应有可拆卸的小零件，防止误吞。

293、（判断题） 【判断】婴幼儿活动区域内的电源插座应安装保护盖。

294、（判断题） 【判断】被狗咬伤后应在24小时内接种狂犬疫苗。

295、（判断题） 【判断】休克时婴幼儿可出现面色苍白、四肢湿冷、脉搏细速等表现。

296、（判断题） 【判断】婴幼儿气管异物时，禁止用手指盲目掏取，以免将异物推入更深。

297、（判断题） 【判断】婴幼儿气管异物时，应将婴幼儿头低脚高置于施救者前臂上拍背。

298、（判断题） 【判断】对婴幼儿实施CPR前，首先应判断其意识和呼吸。

299、（判断题） 【判断】呼吸心跳停止后，应在4分钟内建立有效循环，否则可能导致不可逆的脑损伤。

300、（判断题） 【判断】尿布皮炎严重时可出现糜烂和继发感染，需要就医处理。

301、（判断题） 【判断】婴幼儿发热时补充足够水分有助于退热和防止脱水。

302、（判断题） 【判断】婴幼儿体重增长过快也可能是喂养不当的信号。

303、（判断题） 【判断】婴幼儿定期健康检查是及早发现生长发育偏离的重要手段。

304、（判断题） 【判断】1岁时婴幼儿身长约为出生时的1.5倍。

305、（判断题） 【判断】1岁婴儿体重约为出生时的3倍。

306、（判断题） 【判断】发现新生儿脐部红肿、有脓性分泌物时，应自行涂抹药膏处理。

307、（判断题） 【判断】新生儿脐带脱落后仍需继续消毒脐窝至完全愈合。

308、（判断题） 【判断】新生儿脐带未脱落前可以进行盆浴。

309、（判断题） 【判断】新生儿乳腺肿大和假月经属于特殊生理状态，一般不需处理。

310、（判断题） 【判断】生理性黄疸一般在新生儿出生后2~3天出现。

311、（判断题） 【判断】婴幼儿护肤品应选择无刺激、不含香料的产品。

312、（判断题） 【判断】新生儿皮肤角质层薄，屏障功能差，易受损伤和感染。

313、（判断题） 【判断】鹅口疮是由细菌感染引起的口腔疾病。

314、（判断题） 【判断】婴幼儿大小便后应立即更换尿布，并用温水清洗臀部。

315、（判断题） 【判断】预防尿布皮炎最有效的方法是勤换尿布、保持臀部清洁干燥。

316、（判断题） 【判断】母乳喂养的婴儿发生便秘的概率通常高于配方奶喂养的婴儿。

317、（判断题） 【判断】婴幼儿便秘时可以经常使用开塞露帮助排便。

318、（判断题） 【判断】婴幼儿发热时可能出现热性惊厥，需要保持呼吸道通畅并立即就医。

319、（判断题） 【判断】婴幼儿体温超过39℃时，除了物理降温外应及时就医。

320、（判断题） 【判断】婴幼儿发热时应当多穿衣服、盖厚被子捂汗退热。

321、（判断题） 【判断】定期测量婴幼儿身长（身高）、体重、头围是生长监测的基本内容。

322、（判断题） 【判断】新生儿前囟门大小约为1.5~2cm。

323、（判断题） 【判断】体重是衡量婴幼儿体格生长和营养状况最重要的指标之一。

324、（判断题） 【判断】婴幼儿每次进食时间不宜超过30分钟。

325、（判断题） 【判断】婴幼儿辅食中鱼刺去除不净，可能会造成严重后果。

326、（判断题） 【判断】婴幼儿的辅食可以和大人的饭菜一起制作，以节省时间。

327、（判断题） 【判断】婴幼儿点心时间可以与正餐时间合并，以减少喂食次数。

328、（判断题） 【判断】为婴幼儿制作点心时，可以适当添加坚果碎末来增加营养。

329、（判断题） 【判断】婴幼儿可用奶瓶喂米粉等半固体辅食。

330、（判断题） 【判断】婴幼儿辅食中可以添加味精提鲜。

331、（判断题） 【判断】1岁以内婴儿不能食用鲜牛奶，因为可能引起肠道出血。

332、（判断题） 【判断】2岁婴幼儿可以使用筷子进餐。

333、（判断题） 【判断】婴幼儿偏食挑食时，应通过变换食物形状、颜色、口味等激发兴趣。

334、（判断题） 【判断】婴幼儿有食物过敏家族史时，辅食添加应更加谨慎，易致敏食物适当推迟添加。

335、（判断题） 【判断】婴幼儿辅食中蛋黄应从1/4个开始添加，逐步增加。

336、（判断题） 【判断】为婴幼儿制作果泥时，应选择新鲜成熟的水果，去皮去核后捣烂。

337、（判断题） 【判断】婴儿辅食中的所有食材都应当煮熟，不可生食。

338、（判断题） 【判断】婴幼儿偶尔食欲不佳时，应强迫其完成定量进食。

339、（判断题） 【判断】1岁半的婴幼儿可以开始自己独立进餐，但会弄得很脏，这是正常的学习过程。

340、（判断题） 【判断】培养婴幼儿良好的进餐习惯，应允许其边吃边玩。

341、（判断题） 【判断】婴幼儿洗澡时水温越高越有利于清洁和杀菌。

342、（判断题） 【判断】婴幼儿如厕训练成功的关键在于成人的耐心和鼓励。

343、（判断题） 【判断】婴幼儿睡眠环境应保持完全黑暗，不能有任何光线。

344、（判断题） 【判断】7~12个月婴儿白天睡眠时间一般为上午和下午各一次。

345、（判断题） 【判断】婴幼儿按时入睡的习惯需要从小培养，应建立固定的睡前程序。

346、（判断题） 【判断】婴幼儿点心可以选择饼干、蛋糕等市售加工食品。

347、（判断题） 【判断】婴幼儿饮食中，1岁以内不建议添加食盐和糖。

348、（判断题） 【判断】13~18个月婴幼儿可以吃整粒花生米等坚果类食物。

349、（判断题） 【判断】7~12个月婴儿的辅食可以逐步从泥糊状过渡到碎末状。

350、（判断题） 【判断】1岁以内婴儿的辅食中可以添加蜂蜜。

351、（判断题） 【判断】给婴儿添加新辅食时，应一次添加多种食物以尽快丰富营养。

352、（判断题） 【判断】辅食添加应遵循从少到多、从稀到稠、从细到粗的原则。

353、（判断题） 【判断】3岁左右的幼儿可以基本自理大小便。

354、（判断题） 【判断】7个月左右的婴儿开始能用手抓食物进食。

355、（判断题） 【判断】婴幼儿作息安排不需要考虑个体差异，统一按标准执行。

356、（判断题） 【判断】7~12个月婴儿白天一般睡两次觉。

357、（判断题） 【判断】25~36个月幼儿的早餐热量应占全天总热量的25%左右。

358、（判断题） 【判断】13~18个月婴幼儿的膳食中可以适量添加食盐。

359、（判断题） 【判断】7~12个月婴儿每日奶量应保持在600~800mL。

360、（判断题） 【判断】梨汁具有润肺止咳的作用，适合秋冬季节给婴幼儿饮用。

361、（判断题） 【判断】番茄汁制作前应将番茄用开水烫一下，以便去皮。

362、（判断题） 【判断】混合喂养12个月以上的婴幼儿方可添加蔬果汁。

363、（判断题） 【判断】制作赤豆粥时，赤豆需要提前浸泡以缩短煮制时间。

364、（判断题） 【判断】婴幼儿点心应以高糖、高油食品为主，以提供充足能量。

365、（判断题） 【判断】育婴员在服务中如与家长产生分歧，应冷静沟通，以婴幼儿最佳利益为原则协商解决。

366、（判断题） 【判断】育婴员可以接受婴幼儿家长的贵重礼物作为额外报酬。

367、（判断题） 【判断】育婴员在服务中应不断学习新知识、新技能，提升专业素养和服务质量。

368、（判断题） 【判断】育婴员在服务过程中，应当保护婴幼儿及其家庭的隐私，不得泄露个人信息。

369、（判断题） 【判断】育婴员的职业守则包括爱岗敬业、诚实守信、遵纪守法、热情服务。

370、（判断题） 【判断】育婴员在工作中应尊重婴幼儿的人格尊严，不得歧视、虐待婴幼儿。

371、（判断题） 【判断】狂犬疫苗常规接种程序为第1、3、7、14、30日各一针，共5针。

372、（判断题） 【判断】气管异物时，采用拍背法应拍击4~5次。

373、（判断题） 【判断】2岁以上婴幼儿心肺复苏按压深度为2.5~3.5cm，使用掌根按压。

374、（判断题） 【判断】楼梯护栏间隔应小于11cm，防止婴幼儿钻出。

375、（判断题） 【判断】生理性黄疸一般在出生后2~3日出现。

376、（判断题） 【判断】新生儿正常心率约为120~140次/分。

377、（判断题） 【判断】新生儿脐带一般在出生后3~7天脱落。

378、（判断题） 【判断】尿布皮炎严重时应自行涂抹药物，不必就医。

379、（判断题） 【判断】使用开塞露通便后应捏肛5~10秒。

380、（判断题） 【判断】乙醇擦浴降温时使用浓度为30%~50%。

381、（判断题） 【判断】婴幼儿发热38.5℃以上可采用物理降温，冷湿敷每10~15分钟更换一次。

382、（判断题） 【判断】婴幼儿前囟出生时约1.5~2.0cm，一般1~1.5岁闭合。

383、（判断题） 【判断】1岁后胸围超过头围的差数约等于岁数减1。

384、（判断题） 【判断】婴幼儿头围出生时约34cm，1岁时达到约50cm。

385、（判断题） 【判断】面糊画游戏前应和婴幼儿交代，只能在纸上进行涂鸦，避免把有颜色的面糊带到其他区域。

386、（判断题） 【判断】在面糊画游戏中，育婴员不应和婴幼儿认颜色，以免分散注意力。

387、（判断题） 【判断】刚开始玩面糊画游戏时，婴幼儿可能因害怕而拒绝，此时成人的亲身参与和示范非常重要。

388、（判断题） 【判断】在纸工游戏中，育婴员应帮助婴幼儿将纸的一边撕开一个小口，鼓励婴幼儿用拇指和食指配合继续将纸撕开。

389、（判断题） 【判断】在泥游戏中，育婴员示范玩面团的方法应由简单到复杂：捏→拍打→按压→单手搓长条→双手配合搓条→双手搓圆。

390、（判断题） 【判断】哺乳时尽量与婴幼儿肌肤相亲，会使婴幼儿感受到母亲怀抱是最安全的场所。

391、（判断题） 【判断】育婴员在给婴儿换尿布时，通过语言让婴儿始终参与全过程，是一种情感交流方式。

392、（判断题） 【判断】在生活照顾中渗透情感交流的原则之一是坚持母乳喂养。

393、（判断题） 【判断】2岁以后婴幼儿进入目标调整的伙伴关系阶段，能理解母亲需要离开，不会大声哭闹。

394、（判断题） 【判断】3~6个月婴儿处于有差别的社会反应阶段，对母亲更为偏爱。

395、（判断题） 【判断】艾茵沃斯运用陌生情境测验提出了依恋的四种特质：安全依恋型、抗拒型、逃避型和矛盾型。

396、（判断题） 【判断】史克佛和艾默生提出的无辨识性依恋期对应6周到7个月。

397、（判断题） 【判断】2岁左右婴幼儿出现预测性恐惧，如怕黑、怕狼，这些与想象发展有关。

398、（判断题） 【判断】婴儿从4个月左右开始，出现与知觉和经验相联系的恐惧。

399、（判断题） 【判断】3个月的婴儿，不论看到正面人脸是生气还是笑，都会报以微笑。

400、（判断题） 【判断】4个月前的婴儿只会微笑，不会出声笑，4个月以后才笑出"咯咯"声。

401、（判断题） 【判断】到第6个月，因饥渴引起的啼哭下降为30%。

402、（判断题） 【判断】在良好的护理条件下，婴儿随着年龄增长，啼哭现象会减少。

403、（判断题） 【判断】疼痛的啼哭事先有呜咽和缓慢哭泣，然后逐渐转为大哭。

404、（判断题） 【判断】婴儿尿湿性啼哭常在吃完奶或睡醒后，啼哭强度较轻，无泪，两腿蹬被。

405、（判断题） 【判断】婴儿正常的啼哭声抑扬顿挫，不刺耳，声音响亮，节奏感强，无泪液流出。

406、（判断题） 【判断】婴幼儿的情绪毫不掩盖，完全表现出来，体现了情绪的真实性和外显性特点。

407、（判断题） 【判断】伊扎德认为人类有9种基本情绪，包括愉快、惊奇、悲伤、愤怒、厌恶、惧怕、兴趣、轻蔑和痛苦。

408、（判断题） 【判断】根据布奇斯的理论，18个月以后婴幼儿分化出喜悦和妒忌两种情绪。

409、（判断题） 【判断】根据布奇斯的理论，6个月后的婴儿情绪进一步分化为愤怒、厌恶和恐惧。

410、（判断题） 【判断】初生婴儿的情绪是高度分化的，能精确表达各种情绪。

411、（判断题） 【判断】3岁以后婴幼儿的记忆可发展到保持几个月甚至半年多。

412、（判断题） 【判断】育婴员在给婴幼儿进行口腔护理时，出牙前就应用干净湿纱布轻轻擦拭牙龈。

413、（判断题） 【判断】育婴员在节律游戏活动中要保护好婴幼儿嗓子，提醒其不能喊叫。

414、（判断题） 【判断】育婴员处理婴幼儿流鼻血时，应让婴幼儿仰头并向后靠。

415、（判断题） 【判断】婴幼儿在25~36月龄阶段的认知发展包括：可以较长时间专注于自主活动，并能和其他孩子玩假扮游戏。

416、（判断题） 【判断】育婴员可通过节律游戏让婴幼儿将儿歌与律动结合，培养其有节奏地说话。

417、（判断题） 【判断】育婴员在给婴幼儿听音乐时，一次连续听15分钟后应休息一会儿再听。

418、（判断题） 【判断】育婴员在节律游戏中应根据婴幼儿月龄和活动内容，适当运用道具以增加活动情绪。

419、（判断题） 【判断】育婴员在清洗新生儿尿布时，应用中性肥皂清洗，漂净后最好在日光下暴晒。

420、（判断题） 【判断】婴幼儿手的动作发展比脚的动作要早、快而灵活。

421、（判断题） 【判断】婴幼儿最初的空间方位知识是从空间知觉开始的，爬行促进了空间知觉能力的发展。

422、（判断题） 【判断】育婴员在涂鸦活动中，每次活动开始时材料不宜过多，避免婴幼儿在材料的选择与摆弄中无法进入涂鸦过程。

423、（判断题） 【判断】婴幼儿只有在反复推倒积木的过程中积累建构经验，终有一天会开始搭建积木。

424、（判断题） 【判断】25~36月龄婴幼儿每日午点热量应占全天总热量的10%。

425、（判断题） 【判断】育婴员在婴幼儿活动中，当婴幼儿想反复摸闻苹果时，应予以满足和鼓励。

426、（判断题） 【判断】育婴员在节律游戏"跷跷板"中，应以面对面的方式抱着婴幼儿，轮流做高低的动作。

427、（判断题） 【判断】育婴员在婴幼儿进餐后应指导其漱口、擦嘴，养成良好的餐后卫生习惯。

428、（判断题） 【判断】婴幼儿记忆的特征包括无意性、趣味性、形象性、短时性、选择性和潜在性。

429、（判断题） 【判断】新生儿首先能够辨认的颜色是红色。

430、（判断题） 【判断】7~12月龄婴儿每日食用油的推荐量为5~10g。

431、（判断题） 【判断】育婴员发现婴幼儿出现异常情况时，应首先自行处理，不需告知家长。

432、（判断题） 【判断】育婴员在使用生活记录表与家长沟通时，应使用通俗易懂的语言，避免使用过于专业的术语。

433、（判断题） 【判断】育婴员在一致性照料中，应与家庭成员就婴幼儿的作息、饮食、行为规范等方面达成共识并保持执行一致。

434、（判断题） 【判断】25~36个月幼儿开始发展相对概念（如大和小、高和矮、里和外）和时间概念（如今天、明天和昨天）。

435、（判断题） 【判断】19~24个月婴幼儿能在照片和镜子中认出自己，并出现延迟模仿。

436、（判断题） 【判断】10~12个月婴幼儿能够在要求下指出身体部位，并能执行简单的只需一个步骤的指令。

437、（判断题） 【判断】4~6个月婴儿能够模仿简单的行为，并能寻找某个被部分藏起来的物品。

438、（判断题） 【判断】育婴员面对不同养育文化背景的家庭时，应尊重多样性并在核心照护原则上保持一致性。

439、（判断题） 【判断】育婴员在记录婴幼儿生活情况时，应包括饮食、睡眠、大小便、情绪和活动等基本信息。

440、（判断题） 【判断】一致性照料指不同照护者之间保持一致的养育方式和规则，有利于婴幼儿建立安全感。

441、（判断题） 【判断】育婴员在日常生活中应多给予婴幼儿积极的情绪体验，如微笑、拥抱和表扬。

442、（判断题） 【判断】育婴员在婴幼儿起床后，可以播放明朗、欢快的音乐，如民乐《步步高》。

443、（判断题） 【判断】育婴员常为婴幼儿念童谣可以刺激听觉，促进婴幼儿发出声音。

444、（判断题） 【判断】育婴员在婴幼儿觉醒时、哄睡时、哺喂时、亲子游戏时播放适宜的音乐，有利于调节婴幼儿情绪。

445、（判断题） 【判断】童谣唱游是游戏化的音乐活动，具有游戏和类似游戏的特征。

446、（判断题） 【判断】10~12月龄婴幼儿涂鸦时，依靠肩部运动，抓着笔上下"敲打"，笔在纸上留下点状痕迹。

447、（判断题） 【判断】育婴员在提供涂鸦材料时，对3岁以内婴幼儿仅提供单一色彩更容易让他们被动作留下的"痕迹"吸引。

448、（判断题） 【判断】育婴员不应教3岁以内的婴幼儿画具象的事物，如简笔画。

449、（判断题） 【判断】对3岁以内的婴幼儿而言，涂色活动是不合适的。

450、（判断题） 【判断】19~24月龄婴幼儿的涂鸦特点为开始画连续的圆，并由大圆过渡到小圆。

451、（判断题） 【判断】婴幼儿涂鸦是一种动作方式、游戏方式和表达方式，不等同于婴幼儿美术。

452、（判断题） 【判断】育婴员在婴幼儿参加分类配对游戏放错位置时，应多给予鼓励和提示，而不是批评。

453、（判断题） 【判断】排序游戏"套筒真好玩"适宜月龄为19个月以上。

454、（判断题） 【判断】"苹果给妈妈、香蕉给爸爸"游戏的主要功能是学习听懂成人指令，促进分类概念发展。

455、（判断题） 【判断】1岁半左右的婴幼儿能在成人教导下唱数并认数1~5甚至1~10的数字，但水平不高。

456、（判断题） 【判断】育婴员和婴幼儿进行配对游戏时，可以从日常生活中取材，如给袜子配对、将实物和图片配对等。

457、（判断题） 【判断】育婴员在给1岁以内的婴儿进行指认训练时，应首先教婴幼儿指认水果、点心等食物类物品。

458、（判断题） 【判断】育婴员在为0~3个月婴儿做视觉注意训练时，可以使用黑白图卡，因为婴儿对黑白两种颜色最敏感。

459、（判断题） 【判断】婴幼儿认知基本上受情绪控制，情绪愉快时认知活动效果更好。

460、（判断题） 【判断】在0~3岁阶段，婴幼儿认知的发展主要在有意的方面。

461、（判断题） 【判断】在感知运动阶段，婴幼儿的认知与动作不可分离，认知活动必须依靠外在的操作活动。

462、（判断题） 【判断】婴幼儿一般在3岁以后，理解一一对应和数量的含义后，才能顺利完成手口一致的点数。

463、（判断题） 【判断】2岁半左右是婴幼儿空间概念进步最快的阶段。

464、（判断题） 【判断】婴幼儿空间方向感的发展是由立体的到平面的。

465、（判断题） 【判断】1岁左右的婴幼儿记忆只能保持几天，2岁时可保持几个星期。

466、（判断题） 【判断】婴幼儿的记忆主要经历"感知—认识—再现"三个过程。

467、（判断题） 【判断】8~12个月的婴儿注意时长一般为1~3分钟。

468、（判断题） 【判断】育婴员在节律活动中，唱歌、念儿歌时应提醒婴幼儿声音响亮，展示自信。

469、（判断题） 【判断】育婴员在节律活动中应规定婴幼儿的动作方式，确保动作标准统一。

470、（判断题） 【判断】育婴员在节律游戏活动"看样学样"中，适合的月龄是2~3岁。

471、（判断题） 【判断】节律游戏活动"一个拇指动动"适合6个月~1岁的婴幼儿。

472、（判断题） 【判断】为2~3岁幼儿选择的歌曲，其音域应在六度以内。

473、（判断题） 【判断】育婴员应根据婴幼儿情绪类型选择适宜的音乐，如情绪烦躁时可播放亲切活泼的音乐帮助调节。

474、（判断题） 【判断】育婴员在给婴幼儿听音乐时，音量应适中偏弱，音响清晰纯净。

475、（判断题） 【判断】1岁半的婴幼儿可以出现有节奏的动作，2岁以后出现舞蹈愿望。

476、（判断题） 【判断】节律游戏的主要目标是提高婴幼儿对节奏的敏感性。

477、（判断题） 【判断】听说游戏的特征包括游戏性、生活性和活动性。

478、（判断题） 【判断】育婴员在2~3岁阶段的听说游戏中，应以鼓励幼儿自由表达为主要目标。

479、（判断题） 【判断】育婴员在0~1岁阶段的听说游戏中，应以帮助婴儿辨别不同声音为主。

480、（判断题） 【判断】育婴员在为1~3岁婴幼儿选择有声读物时，可以选择童谣和故事类内容。

481、（判断题） 【判断】育婴员在选择图书纸张时，应选择纸张不白不反光、色彩柔和的图书，以保护婴幼儿视力。

482、（判断题） 【判断】育婴员在为1~2岁婴幼儿选择图书时，应以图片为主，文字为辅。

483、（判断题） 【判断】育婴员可以在任何月龄段给婴幼儿提供细小物品进行精细动作训练。

484、（判断题） 【判断】2岁6个月的婴幼儿精细动作发展水平应达到每分钟穿珠约20个。

485、（判断题） 【判断】1岁6个月的婴幼儿应能完成穿大珠子的精细动作。

486、（判断题） 【判断】育婴员在带领婴幼儿做被动操时，动作应轻柔缓慢，避免用力过度造成损伤。

487、（判断题） 【判断】模仿操适合1.5~3岁的幼儿。

488、（判断题） 【判断】婴幼儿粗大动作发展按照从身体近端到远端、从大肌肉到小肌肉的顺序。

489、（判断题） 【判断】育婴员应了解婴幼儿的预防接种计划，提醒家长按时带婴幼儿接种各类疫苗。

490、（判断题） 【判断】育婴员在婴幼儿预防接种后，应观察30分钟无异常方可离开接种点。

491、（判断题） 【判断】育婴员给婴幼儿喂药时，可以将药物混入牛奶或果汁中一同喂服。

492、（判断题） 【判断】育婴员在进行水浴锻炼时，水温应从较高温度开始，逐步降低以适应。

493、（判断题） 【判断】三浴锻炼是指空气浴、日光浴和水浴。

494、（判断题） 【判断】育婴员给婴幼儿进行抚触可以促进神经系统发育和亲子情感交流。

495、（判断题） 【判断】育婴员被狗咬伤后，第2针狂犬疫苗应在咬伤后第3天注射。

496、（判断题） 【判断】5岁以下的婴幼儿不宜进食颗粒状食物，如花生、瓜子等。

497、（判断题） 【判断】育婴员在处理婴幼儿烫伤时，应立即用流动冷水冲洗烫伤部位至少10~20分钟。

498、（判断题） 【判断】育婴员在处理婴幼儿外伤出血时，应用干净纱布直接压迫伤口止血。

499、（判断题） 【判断】育婴员发现婴幼儿心跳呼吸骤停时，应在4分钟内建立人工循环。

500、（判断题） 【判断】育婴员在给婴幼儿进行心肺复苏时，每分钟按压频率为100次。

501、（判断题） 【判断】生理性黄疸一般在新生儿出生后2~3天出现，7~14天消退。

502、（判断题） 【判断】正常新生儿出生体重范围为2500~4000g。

503、（判断题） 【判断】育婴员发现新生儿脐部有渗血、脓性分泌物或红肿时应及时就医。

504、（判断题） 【判断】育婴员在给新生儿脐部消毒时，应从脐窝内部由里向外涂擦2~3遍。

505、（判断题） 【判断】重度尿布皮炎应由育婴员自行用药处理，不必送医。

506、（判断题） 【判断】育婴员在护理鹅口疮时，应将婴幼儿使用的奶具、餐具在5%碳酸氢钠溶液中浸泡30分钟进行消毒。

507、（判断题） 【判断】育婴员可以每天使用开塞露为便秘婴幼儿通便，以维持正常排便习惯。

508、（判断题） 【判断】育婴员使用冰袋给婴幼儿降温后，应在半小时后复测体温。

509、（判断题） 【判断】育婴员在给发热婴幼儿进行温水浴降温时，水温应比体温低1℃。

510、（判断题） 【判断】育婴员在测量婴幼儿身高时，应脱去鞋袜和帽子，保证测量结果准确。

511、（判断题） 【判断】育婴员在给婴幼儿测量时，室内湿度应保持在55%~65%。

512、（判断题） 【判断】婴幼儿1岁时胸围与头围大致相等，约为46cm。

513、（判断题） 【判断】若婴幼儿前囟过早闭合可能影响大脑发育，需及时就医评估。

514、（判断题） 【判断】婴幼儿2岁时头围正常值约为48cm，5岁时约为50cm。

515、（判断题） 【判断】育婴员带婴幼儿乘坐四轮机动车时，婴幼儿应在后排座位并使用专用的后向式安全座位。

516、（判断题） 【判断】育婴员在地板和楼梯安全方面，浴室地面应用防滑垫，并在浴缸和便器边装扶手。

517、（判断题） 【判断】育婴员应将家庭中的洗涤剂、消毒液、药品等化学制品放入柜中并加锁保管。

518、（判断题） 【判断】育婴员应在窗下放置家具，方便婴幼儿观看窗外风景。

519、（判断题） 【判断】育婴员在进行室内设施安全检查时，门窗不应安装弹簧装置，以免夹伤婴幼儿。

520、（判断题） 【判断】育婴员在培养婴幼儿大小便表达时，应使用统一、简单的词语让婴幼儿学习和模仿。

521、（判断题） 【判断】育婴员在训练婴幼儿使用便器时，应以鼓励和表扬为主，避免训斥和惩罚。

522、（判断题） 【判断】育婴员可以允许婴幼儿在盥洗时玩水，以增加其对盥洗活动的兴趣。

523、（判断题） 【判断】育婴员在培养婴幼儿盥洗习惯时，应从婴幼儿期开始逐步引导，使洗手、洗脸、刷牙成为日常固定环节。

524、（判断题） 【判断】育婴员在安置婴幼儿睡眠时，1岁以内的婴儿应仰卧入睡，以降低婴儿猝死综合征的风险。

525、（判断题） 【判断】育婴员在夜间照料婴幼儿时，夜间喂奶后应让婴幼儿保持清醒玩耍一会儿再入睡。

526、（判断题） 【判断】育婴员发现婴幼儿存在入睡困难、夜醒频繁等睡眠问题时，应首先观察并分析原因，再进行针对性调整。

527、（判断题） 【判断】育婴员在创设婴幼儿睡眠环境时，应保持室内安静、光线柔和、温度适宜。

528、（判断题） 【判断】育婴员在安排婴幼儿作息时应充分考虑个体差异，根据每个婴幼儿的实际情况灵活调整。

529、（判断题） 【判断】19~24月龄婴幼儿每日点心次数应为2次。

530、（判断题） 【判断】育婴员在安排婴幼儿膳食时，食物种类应多样化，保证营养均衡。

531、（判断题） 【判断】育婴员应培养婴幼儿专心进餐的习惯，进餐时不宜看电视或玩玩具。

532、（判断题） 【判断】育婴员在开展食育活动时，可以通过认识食物、参与备餐等方式培养幼儿健康的饮食观念。

533、（判断题） 【判断】育婴员在指导自然离乳时，应遵循循序渐进的原则，逐步减少母乳喂养次数。

534、（判断题） 【判断】育婴员在餐前准备时，应指导婴幼儿先洗手再摆放餐具，培养良好的餐前卫生习惯。

535、（判断题） 【判断】1岁半到2岁的婴幼儿应能熟练使用汤匙，2岁应能自己用水杯喝水。

536、（判断题） 【判断】25~36月龄婴幼儿每日早点热量应占全天总热量的10%。

537、（判断题） 【判断】19~24月龄婴幼儿每日食用油推荐量为10~15g。

538、（判断题） 【判断】13~18月龄婴幼儿每日肉蛋禽推荐量为50~80g。

539、（判断题） 【判断】1岁以内婴儿的辅食中可以添加少量食盐调味。

540、（判断题） 【判断】7~12月龄婴儿每日蛋类推荐量为半个鸡蛋。

541、（判断题） 【判断】0~6月龄婴儿应以母乳为主，纯母乳喂养婴儿满6个月后开始添加辅食。

542、（判断题） 【判断】育婴员在制作点心时应根据点心的性状、营养成份和功能进行分类选择。

543、（判断题） 【判断】胡萝卜汁和番茄汁适合9个月以上的婴幼儿饮用。

544、（判断题） 【判断】育婴员在给婴幼儿制作蔬果汁时，纯母乳喂养的婴儿满4个月即可添加蔬果汁。