1、 专家对校内教学单位、职能部门，校外教学实习基地、用人单位进行考察的考察方法是（ ）

2、 专家进入首次参加审核评估的学校原则上评估（）天。

3、 世界主要国家都在积极运用评估改善高校教育教学，促进高等教育健康发展，普遍建立起了高等教育质量保障法律法规体系和制度体系，开展()等质量评估工作。

4、 审核评估迫切需要在（）的基础上，对审核评估工作进行改革创新。

5、 新一轮审核评估指标体系分为几类几种方案（）

6、 模块化设计定性指标，首次设置统一（）

7、 评估指标体系第一类一级指标、二级指标、审核重点分别设了几个（）

8、 不属于新一轮审核评估中“三强化”的是（）

9、 学校的评建工作分为（）个阶段。

10、 专家主要通过（）对高校本科教育教学工作进行全方位审核。

11、（多选题） 专家入校评估时间可能为（）。

12、（多选题） 新一轮审核评估要

13、（多选题） 新一轮审核评估的“新”主要体现在？

14、（多选题） 什么是“双一流”建设（）。

15、（多选题） 学校学生指导与服务体系包含（）。

16、（多选题） 新一轮审核评估坚持“___以评促管、评建结合、重在建设”的原则

17、（多选题） 新一轮审核评估不是另起炉灶，而是上轮审核评估的（）

18、（多选题） 新一轮审核评估的程序有（）。

19、（多选题） 评估期间专家可能会与（）进行访谈。

20、（判断题） 新一轮审核评估坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的原则

21、（判断题） 学生是教育教学评估的最大受益者。

22、（判断题） 40年实践证明，评估对推动高等教育质量提升、保证高等教育健康发展具有不可替代的作用。

23、（判断题） 评估指标体系第二类设一级指标4个、二级指标12个、审核重点38个（）

24、（判断题） 新一轮审核评估程序不包括限期整改（）。

25、（判断题） 《自评报告》是学校在评建工作的基础上，紧紧围绕审核评估指标，阐述本科人才培养目标定位、改革建设和人才培养成效，形成的反映评建结果的写实性报告。