1、 护理员协助老年人进行站立、行走活动(____)。

2、 护理员指导老年人自主从仰卧位到床边坐起，从患侧自主坐起的操作方法正确的是(____)。

3、 认知障碍老年人病情较重者会出现“答非所问”，内容离题千里等情况，属于(____)。

4、 教老年人手工活动时(____)。

5、 正常步态的表现应该是(____)。

6、 为老年人翻身时要注意保护老年人安全。对体重较大的老年人以下描述错误的是(____)。

7、 组织和指导老年人开展健身康复操作步骤中工作准备内容不包括(____)。

8、 使用手杖前，应向老年人逐步介绍手杖的(____)。

9、 手工活动，对老年人的主要作用是(____)。

10、 协助老年人床上自主翻身训练正确的是(____)。

11、 康复护理是对老年人进行训练和再训练，所以训练应(____)。

12、 以下不是认知障碍老人行为障碍的表现是(____)。

13、 以偏瘫老年人为例，关于使用手杖步行叙述不正确的是(____)。

14、 划圈步态又称为(____)。

15、 关于老年人体位转换的目的，下列描述哪项是不正确的(____)。

16、 指导偏瘫老年人行走训练(____)。

17、 老年人保持站立平衡时，通常不需要以下哪个部位的关节稳定控制(____)。

18、 对于中重度认知障碍老年人的日常生活活动，以下做法不当的是(____)。

19、 下列哪项手工活动最适合轻、中度失智老年人参与(____)。

20、 下列不属于压力性尿失禁症状的是(____)。

21、 认知障碍包括(____)。

22、 协助老年人床上向患侧自主翻身训练时，护理员应站在(____)进行保护。

23、 协助老年人床上自主翻身训练时，以下选项错误的是(____)。

24、 下列关于对助行器的作用说法错误的是(____)。

25、 指导老年人做中风康复操时，宜进行的动作是(____)。

26、 老年人使用手杖的主要作用是(____)。

27、 偏瘫老年人常见异常步态是(____)。

28、 压力性尿失禁老年人进行功能训练操作中工作准备不包括(____)。

29、 良肢位中仰卧位摆放正确的是(____)。

30、 老年人一开始就进行手杖步行训练的不利之处是(____)。

31、 老年人每次乘坐轮椅的时间不可太长，每隔(____)，要协助老年人站立或适当变换体位，避免臀部长期受压造成压疮。

32、 以下不属于失智老年人常见症状的是(____)。

33、 护理员协助老年人完成从坐立到站立的训练，不当的做法是(____)。

34、 带领认知障碍老年人康复训练注意事项包括(____)。

35、 拐杖应放在老年人脚尖前方或外侧方直角距离(____)。

36、 认知障碍老年人康复训练操最后步骤是(____)。

37、 对于认知障碍的老年人，以下属于记忆训练的是(____)。

38、 指导或协助老年人使用洗浴辅助器具表述正确的是(____)。

39、 引导失智老年人参与园艺活动时，以下说法错误的是(____)。

40、 老人日常生活活动训练的目的不包括(____)。

41、 当老人在步行训练时出现画圈步态，应加强(____)。

42、 下列不属于工具性生活能力的是(____)。

43、 引导失智老年人参与音乐活动时，下列说法正确的是(____)。

44、 老年人坐上轮椅后双大腿与扶手之间应有(____)的间隙。

45、 健身器材的适用范围(____)。

46、 让失智老年人参与家务及家庭聚会，让他仍有机会贡献自己，觉得自己有价值这体现了失智老年人照护原则中的(____)。

47、 协助老年人从仰卧位至坐位的体位转换过程，应注意(____)。

48、 使用手杖进行行走训练，老年人(____)。

49、 失智症是由多种原因引起的，是以(____)为主要临床表现的一组综合征。

50、 认知障碍年人康复训练操作步骤首先是(____)。

51、（判断题） 目前，失智老年人的非药物疗法已经广泛受到国内外重视。

52、（判断题） 帮助老年人穿脱衣裤训练时动作要迅速，以防止受凉。

53、（判断题） 良肢位摆放的目的防止关节挛缩、畸形的发生。

54、（判断题） 纠正错误语言，耐心引导日常用语，可通过问答进行训练，属于言语训练方法中的用语练习。

55、（判断题） 通过手工活动对手部功能进行训练，有助于延缓大脑衰退，预防认知障碍的发生和发展。

56、（判断题） 协助老年人完成从坐到站、站到坐的体位转换，无论起立还是坐下，首先都要身体前倾，上身挺直。

57、（判断题） 护理员在尿失禁训练过程中发现异常应立即停止。

58、（判断题） 通过使用康复器材训练可以刺激肌肉运动，使肌肉拉伸、压缩，增加肌力、关节的活动度，减少痉挛。

59、（判断题） 老年人使用康复健身器材，锻炼时间30分钟至1小时为宜。

60、（判断题） 老年人文娱性康乐活动训练一段时间需要进行疗效评价。

61、（判断题） 支气管炎、肺气肿等慢性肺部疾病的老年人可以练习健肺操。

62、（判断题） 通过参与手工制作过程，使老年人在作品完成后得到满足感，能增加自信调节情绪。

63、（判断题） 体重越大压力性尿失禁风险越大，减肥可减低尿失禁发生率。

64、（判断题） 如果长期处在前倾的体位操作轮椅，可能导致脊柱变形、胸部受压，造成呼吸困难。

65、（判断题） 尿失禁训练每天十次，每次收缩训练15下。

66、（判断题） 护理员不需要学习功能训练的技术知识，只要保护好老人就能完成训练目标。

67、（判断题） 尿失禁是由于腹压增高时出现尿液不自主地流出。

68、（判断题） 听音乐、看电影、跳舞、下棋都属于老年人文娱性康乐活动。

69、（判断题） 拐杖行走训练严格遵从医生或康复师对手杖的选择和步行指导要求指导老年人。

70、（判断题） 摄食训练中，食物的形态应根据吞咽障碍的程度及阶段，本着“先易后难”的原则选择。

71、（判断题） 护理员由轮椅转移到床上，可根据老年人身体情况、肌力、平衡力、稳定性情况选择转移方式。

72、（判断题） 指导偏瘫老年人进行家务活动训练是教会老年人用代替的方法代偿身体缺陷。

73、（判断题） 对于压力性尿失禁的老年人，训练尿意习惯时，夜间排尿2次。

74、（判断题） 老年人通过扭腰机训练能够预防或改善骨质疏松。

75、（判断题） 步行器是作为轮椅一拐杖的过渡步行工具使用，适用于腿脚受伤，下肢手术后早期行走，使用拐杖吃力的老年人。

76、（判断题） 协助老年人由仰卧至坐位体位转换过程老年人出现异常应立即停止操作，恢复仰卧体位。

77、（判断题） 根据老年人的身体状况，按轻重缓急来确定康复训练内容的先后顺序，排序的原则是优先解决危及生命的问题。

78、（判断题） 护理员用轮椅推老年人遇到障碍物或转弯时要提示老年人，速度放慢，防止老年人头晕。

79、（判断题） 日常生活活动的内容包括床上活动训练、转移活动训练、自我照顾训练、家务活动及社会活动能力训练。

80、（判断题） 对不能配合或体重较大的老年人应同时有两个护理员配合完成体位转换。

81、（判断题） 老年人健身器材包括社区用健身器材和家用健身器材。

82、（判断题） 老年人功能康复训练计划制定的原则包括针对性、发展性、顺序性、目标性、可行性、参与性。

83、（判断题） 容易吞咽的食物特征为密度不一、没有黏性、易松散、通过咽及食道时不易变形。

84、（判断题） 助行器的作用不包括缓解疼痛、改善步态、辅助移动。

85、（判断题） 老年人使用轮椅时地面宽敞平坦，无障碍物，无积水。

86、（判断题） 常用步行器可分为三大类：拐杖、四点步行器、轮椅。

87、（判断题） 简易康复器材虽操作简单，但也要在康复师指导下进行训练。

88、（判断题） 康复器材通常指康复医疗训练与治疗、帮助老年人功能提高或恢复的器具。

89、（判断题） 老年人在活动中出现厌烦或身体不适等情况应立即停止，协助休息并及时报告。

90、（判断题） 日常生活自理能力和社会适应能力训练目的是肢体功能完全恢复。

91、（判断题） 常见于老年人的尿失禁种类是反射性尿失禁。

92、（判断题） 失智老年人参观植物园属于园艺疗法。

93、（判断题） 洼田饮水试验的评定方法是：协助老年人采取端坐位，协助喝下30ml温开水，观察所需时间和呛咳情况。

94、（判断题） 日常生活活动训练的目的包括建立或维持老年人的基本日常生活活动。

95、（判断题） 轮椅、代步车、拐杖、助行器、移位升降装置、翻身装置属于老年人移动辅助器具。

96、（判断题） 老年人做中风康复操时，应多做站立姿势的、缓慢移动中的四肢协调配合动作。

97、（判断题） 老年人进行基础性日常生活活能力训练的内容包括洗脸、刷牙、植头、穿脱衣服、进食、完成各种家务劳动等。

98、（判断题） 动态平衡包括自动态平衡和他动态平衡。

99、（判断题） 对吞咽障碍的老年人进行发音训练时每次每音发5次，连续10-15次。

100、（判断题） 日常生活活动训练包括床上活动训练、转移活动训练、自我照顾训练、家务活动能力训练。