1、 一、下列加点字的注音全对的一项是（ ）。（2）

2、（填空题） 二、根据语境，看拼音写词语。（6分） 鸟儿拍拍chén zhònɡ（ ） 的chì bǎnɡ（ ） ， dǒu jìnɡ （ ）身上的lù shui （ ）和shī qì （ ），迎接měi miào（ ） 的清晨。

3、 3.下面加点字的读音错误的一项是（ ）

4、 2.下列词语搭配有误的一项是（ ）。（2分）

5、 3.下列句子中，括号里的词语运用有误的一项是（ ）。（2分）

6、（填空题） 4.根据语境，选择表示声音的词语。（6分） A.叽叽喳喳 B.唧哩哩 C.沙沙 （1）微风吹来，竹林发出（ ）的声音。 （2）树上的小鸟在（ ）地叫着。 （3）坐在树下，你可以听到（ ）的虫鸣。

7、 5. 对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是（ ）。（2分）

8、（填空题） 6.照样子，将下列句子补充完整。（4分） 例：它的声音小（得）几乎听不见了。 （1）一整天没吃饭，哥哥饿得_________________________________________________。 （2）妈妈把房间的玻璃擦得___________________________________________________。

9、（填空题） 6.照样子，将下列句子补充完整。（4分） 例：它的声音小（得）几乎听不见了。 （1）一整天没吃饭，哥哥饿得_________________________________________________。 （2）妈妈把房间的玻璃擦得___________________________________________________。

10、（填空题） 7.读下面的句子，完成练习。（5分） 小溪淙淙，流向_______；_______潺潺，流向_______；大海哗哗，汹涌澎湃。 （1）选择恰当的词语填在横线上。（填序号） （3分） ①河流 ②大海 （2）写出上面句子的特点，再写一个句式相同的句子。（2分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、（填空题） 四、积累展示。（11分） 1.根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（2分） （1）《大自然的声音》是按照“总—分—总”的结构写的。（ ） （2）“大自然的声音”在文中指的是动物的叫声。（ ） （3）《读不完的大书》中“大书”是指大自然。（ ） （4）《父亲、树林和鸟》中，父亲曾是猎人，所以对鸟的习性十分了解。（ ）

12、（填空题） 四、 2.将下面的古诗补充完整。（4分） 采莲曲 [唐]_________ ____________罗裙一色裁，芙蓉向脸____________。 __________________看不见，闻歌始觉有人来。

13、（填空题） 四、 3.口语交际。（5分） 我们身边每天都发生着各种各样的“小事”，选择一件写下来，并说说你对这件事的看法。 （1）“小事”：______________________________（2分） （2）我的看法：______________________________________________________________________________________________________（3分）

14、（填空题） 五、阅读课内片段，完成练习。（14分） 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人（ ）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（ ）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那（ ）的精神，真叫人（ ）。 植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 1.选词填空，使句子意思完整。（4分） A.敬佩 B.勇猛 C.愉悦 D.勇敢忠贞

15、 五、阅读课内片段，完成练习。（14分） 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人（ ）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（ ）的感觉。【蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那（ ）的精神，真叫人（ ）。】 植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 2.选段中【】里的句子运用了（ ）的修辞手法。（2分） A.拟人 B.比喻 C.排比 D.夸张

16、（填空题） 五、阅读课内片段，完成练习。（14分） 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人（ ）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（ ）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那（ ）的精神，真叫人（ ）。 植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 3.作者观察了大自然中的哪些有趣的现象？请列举在下面的横线上。（5分） ________________________________________________

17、 五、阅读课内片段，完成练习。（14分） 小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人（ ）。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健（ ）的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那（ ）的精神，真叫人（ ）。 植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。 4.下列对选段的分析正确的一项是（ ）。（3分）