1、 一个孩子被妈妈打后，满腔愤怒，难以回敬，转而踢倒身边板凳，把对妈妈的怒气转移到身边的物体上。这是()防御机制。

2、 “心有余悸”是描写人在恐惧中的(

3、（多选题） 下列社会情感属于理智感的是()。

4、 “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈” 体现的意志品质是( )。

5、（多选题） 与自制性相反的意志品质是()。

6、 教师经常教育学生要 “今日事，今日毕”，这是为了锻炼学生意志的( ) 品质。

7、 根据马斯洛的需要层次理论，下列不属于生长需要的是()

8、 积极探究某种事物或从事活动的意识倾向被称为( )，这种领向是和 一定的情感体验相联系的

9、（判断题） 渴求知识的人得到一本好书会感到满意，无端遇到攻击会感到愤怒，这说明情绪的产生是以个体的 愿望或认知为中介的。( )

10、 31.【2019年净月高新技术产业开发区】马克思说：“搬运工和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间小得多，他们之间的鸿沟是分工造成的。”这一论断表明（ ）。

11、（多选题） 能力的发展受( ) 条件的影响。

12、（多选题） 以下哪些是孔子的教学原则

13、（填空题） 孔子认为（）道德行为规范要求，以（）为核心

14、（填空题） 学而仕则优是谁的教育目的

15、（填空题） 孔子的教育目的

16、（填空题） 孔子认为（）是教育的对象

17、 性相近，相远强调了（）对人的发展

18、 孔子的“庶，富，教”体现了什么

19、 方寸不乱 临危不变所描述的情绪状态是

20、（多选题） 下列属于分心的是

21、 弗洛伊德(S. Freud)认为，影响人格发展的无意识的、最根本的动因是( )

22、 使人格各部分整合和统一起来的核心力量是(

23、 以下关于能力的描述是正确的是().

24、（多选题） 无意想象不包括 ( )

25、 奥尔波特等人对个体生理自我的发生作了详细的研究，发现生理自我基本成熟的时间在( )

26、 个性活动积极性的源泉是( )

27、 同样是努力学习，有的孩子只是为了获得教师和家长的赞赏，他们只要得到夸奖就感到满足，并不十分在意自己是否真的掌握了所学知识。而有些孩子则是对所学内容本身有兴趣，要真正理解了才安心，这说明动机具有()功能。

28、 比率智商反应的是( )

29、 掌握知识和技能的前提是( )

30、 生理素质是能力发展的( )。