1、（判断题） 一般而言，管辖人数的界限影响着组织层次的多少，管辖人数越少，管理层次就越多。

2、 整体化原则、动态平衡原则、信息反馈原则等原则，属于以下原则类型的哪一种？：

3、 高等教育管理学的根本任务是：

4、 提出管理方格理论的人是：

5、 德尔斐法又称做：

6、 高等教育管理活动具有根据自身的特殊矛盾而在高等教育系统内部自我运转和良性循环的性能。从这个角度说,高等教育管理具有：

7、 在调查和评价高等教育及其它有关信息，对未来高等教育发展作出预测的基础上，选定工作目标、拟定相应行动方案的过程。这句话所描述的概念是：

8、 人们借助高等教育目的,可以判断某一具体高等教育活动的社会价值。从这个角度看，高等教育目的具有的作用是：

9、（判断题） 人们运用一定的研究方法，可以对高等教育的社会效益加以量化。

10、（判断题） 在高等教育管理过程中，应把握好集权和分权的度。凡是带有全局性、根本性、长远性的问题，应尽可能地采取集中统一管理。

11、 只要有高等教育活动的存在，就必要对高等教育活动的方方面面进行管理。从这个角度说，高等教育管理具有：

12、（判断题） 习惯上，人们把政府对高等学校的领导关系称作宏观领导体制。

13、（判断题） 管理的产生是以人的系统的形成为前提的。

14、（判断题） 目标控制是指对实现目标的活动中所出现的、与预期目标要求不一致的行为进行纠正和调整。

15、（判断题） 现代高等教育行政体制呈现“中央集权”和“地方分权”相结合的趋势。

16、 关注人的需要和差异以及人与人的关系的组织设计理论属于

17、（判断题） 由美国兰德公司开发的特尔斐法是一种定量预测方法。

18、 以个人对高等教育需求为基础的计划方法是：

19、（判断题） 高等教育管理活动具有随社会形态的变化和历史发展过程中所形成的特殊个性而呈现不同特征的性质。从这个角度说,高等教育管理具有开放性。

20、（判断题） 高等教育计划的效率可以从其内部效益和外部效率两方面加以测定。

21、（判断题） 在制订高等教育计划时，制订者可提出高、中、低三个可供选择的方案。这里所说的“高”方案，指的是成功希望最大的方案。

22、 高等教育办学者对高等教育机构拥有的权力是

23、（判断题） 高等教育管理是以更好地培养人才并且着眼于提高人才的质量为根本目标的活动。

24、 高等教育计划影响着高等教育管理活动的各个方面，影响着高等教育管理活动的各个环节。从这个角度看，高等教育计划具有的特点是：

25、 1983年由华中工学院出版社出版的《高等学校管理》一书的作者是：

26、 随机型决策或概率决策又称为：

27、 格兰丘纳斯根据数学公式得出结论,一个领导人指导两个下属时,他要面对

28、 1950年至1958年我国高校实行的领导体制是：

29、（判断题） 效率性分析法是用语言文字叙述高等教育计划综合特征的方法。

30、 美国经济学家舒尔茨运用教育资本储量分析法研究教育对经济增长的贡献，发现教育对国民经济增长的贡献率是：

31、（判断题） 在高等教育质量控制类型中，前馈控制又被称作“形成性评估”。

32、 高等教育目的与高等学校培养目标的关系：

33、（判断题） 管理存在于自然系统与社会系统之中。

34、 提出途径_目标领导理论的学者是：

35、（判断题） 正式组织先于非正式组织而存在。

36、 预测者把时间序列资料绘制在坐标纸上，观察它的倾向，用目测自由地画出趋势线的预测方法是：

37、（判断题） 合理的教师群体职称结构，要求尽可能吸收高职称人员组成教师队伍。

38、（判断题） 依据事物内部因素变化的因果关系来判断事物未来发展趋势的预测方法叫做回归分析法。

39、（判断题） 回归分析法是研究变量间相互关系的一种定量预测方法。

40、 1980年1985年我国高校普遍实行的领导体制是：

41、（判断题） 极大极小决策标准又称为悲观决策标准。

42、 新的高等教育目的一经确立，执行部门必须重新制定教学计划，选择新的教育内容。从这个意义上说,高等教育目的具有的作用是：

43、 高等教育管理活动具有根据自身的特殊矛盾而在高等教育系统与外界环境相互关系、互相作用中实现物质、能量、信息交换的性能。从这个角度说,高等教育管理具有：

44、 目前，我国高校实行的领导体制是：

45、 我国春秋战国时期兴盛一时的“稷下学宫”的办学地点在当时的

46、（判断题） 极大极小决策标准又称为乐观决策标准。

47、 我国高校历史上实行的党委领导下的校务委员会制的突出问题是：答案：C

48、（判断题） 高等教育管理活动要以学术目标作为主导目标。

49、（判断题） 不确定型决策的前提是:一个方案遇到不同状态时造成的“收益”或“损耗”的数值，是可以预先估知的。

50、（判断题） 程序性分析法是用效率效益标准衡量高等教育计划优劣与否的方法。

51、（判断题） 一般而言，管理幅度与管理层次成正比关系。

52、 管理者授权的最根本原则是：

53、 “组织设计和管理方式的选择必须建立在对情景中的重大事件进行细致分析的基础上。”这一主张是哪个管理流派的基本观点之一？：

54、（判断题） 高等教育行政部门拥有高等教育机构的产权性管理权。

55、（判断题） 高等教育管理的民主性原则主要是由管理的封闭性与开放性矛盾统一规律所决定的。

56、 根据美国社会学家马丁·特罗关于高等教育大众化理论，判断“英才教育”阶段的标准是：

57、 动态的高等教育组织包括以下内容：

58、（判断题） 高等教育管理活动具有根据自身的特殊矛盾而在高等教育系统内部自我运转和良性循环的性能。从这个角度说,高等教育管理具有开放性。

59、（判断题） 陶增骈主编的《高等教育行政管理》一书的理论体系是以高等教育学的体系为基础而展开的。

60、 “在一个特定的情景中，并不是所有的组织和管理的方法都是同样有效的，效率有赖于结构设计或方式是否适合一定的情景。”这一主张是哪个管理流派的基本观点之一？：

61、（判断题） 在高等教育管理实践中，稳定和改革都是绝对的，相互之间互不包容。

62、（判断题） 高校中的校园文明建设目标属于高等教育的实质性目的。

63、 第一个用数学方法研究管理幅度的人是：

64、（判断题） 高等教育管理活动在本质上具有一种不因社会条件和时代背景而变化的稳定性。从这个角度说,高等教育管理具有社会属性。

65、 在管理方格理论中，把“领导者兼顾工作生产和职工士气，试图以此来维持组织成就”的管理称作：

66、 在人性假设理论中，古典管理理论被称为：

67、 汉密尔顿认为，越是接近整个组织的最高司令，越是应当按：

68、 依据各种法律、规章制度等对实现目标的活动所实施的控制是：

69、（判断题） 传统的组织理论特别强调组织机构和组织活动的封闭性。

70、（判断题） 构建合理的教师群体来源结构，应尽量从群体内选拔吸收新成员。

71、 人们由于性格、气质、能力等方面的原因，在交往过程中观点接近、相互理解、对权威的承认而使某些成员关系比较密切，逐渐形成一个组织。这个组织属于：

72、（判断题） 人们追溯现代高等教育的源头时，一般都是从中世纪的欧洲大学开始的。

73、（判断题） 在管理学中，集权是贬义词，分权是褒义词。

74、 高等教育举办者对高等教育机构拥有的权力是

75、（判断题） 收集反映过去一段时间内人才结构，数量变化的历史数据，从中寻找变化趋势的预测方法叫做回归分析法。

76、（判断题） 极大极小决策的程序是：首先从每个方案的收益值中选择一个最大的，然后再从这些最小收益值中选择一个最小的。

77、 在高等教育管理活动中，计划工作是必须在其它活动开展之前完成的工作。从这个角度看，高等教育计划具有的特点是：

78、（判断题） 程序性分析法是用语言文字叙述高等教育计划综合特征的方法。

79、 根据美国社会学家马丁.特罗关于高等教育大众化理论，判断“大众化教育”阶段的标准是：

80、 美国经济学家丹尼森用剩余因素分析法研究教育对美国经济增长的贡献，发现教育对国民经济增长的贡献率是：

81、（判断题） 1958年前,我国高等教育行政实行中央、各大行政区和省（市、自治区）三级管理体制,经费由中央统一控制。

82、 高等教育领导行为的动力基础是：

83、 18世纪耶鲁大学实行的管理模式是：

84、 高等教育管理的本质是：

85、 高等教育计划所确定的目标使高等教育活动有了明确方向。从这个角度看，高等教育计划具有的特点是：

86、（判断题） 直线制组织结构的缺点是领导者必须通晓学校各项工作，亲自处理许多事务。

87、（判断题） 目前，世界各国高等教育规划的共同趋势是“钢性化。”

88、 高等教育目的一旦被人们所认识和接受，会促使人们为实现目标而努力奋斗。从这个意义上说,高等教育目的具有的作用是：

89、 管理方格理论认为，最好的领导方式是：

90、 1958年至1960年我国高校实行的领导体制是：

91、（判断题） 极大极大决策标准又称为乐观决策标准。

92、（判断题） 乐观决策的主要特点是：取各方案最大值中的最大值作为备选方案。

93、（判断题） 高等教育系统是由相互联系和相互作用的二、三个组成部分结合而成的，具有特定功能的有机整体。

94、（判断题） 高等教育计划的内部效率主要估计不同计划达成同一目标的成本，以确定最少成本。

95、 系统原则、整分合原则、效益原则等原则，属于以下原则类型的哪一种？：

96、（判断题） 高等教育管理的导向性原则主要是由管理的封闭性与开放性矛盾统一规律所决定的。

97、 确立高等教育管理导向性原则的主要依据是：

98、 高等教育管理的动态性原则反映了管理中的哪条原理？：

99、 依据事物内部因素变化的因果关系来判断事物未来发展趋势的预测方法叫：

100、（判断题） 高等教育管理学的研究对象应包括高等教育的宏观管理和微观管理两个方面。