1、  国家保护少数民族文化遗产，其根本目的是（ ）

2、 [单选]增强中华民族共同体意识是实现（）的需要。

3、 [单选]中国特色解决民族问题正确道路的重要内容和制度保障是（)

4、  青少年铸牢中华民族共同体意识，首要培育的是（ ）

5、 [单选]习近平总书记强调，必须把推动各民族为（）共同奋斗作为新时代党的民族工作的重要任务。

6、  边疆民族地区群众参与守边固边，体现了（ ）

7、  我国法律禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为，这体现了（ ）

8、 [单选]“中华民族多元一体”是（）提出的。

9、 [单选]习近平总书记在2019年全国民族团结进步表彰大会上强调，要树立和突出各民族共享的中华文化（）和中华民族形象。

10、 [单选]习近平总书记2019年8月视察甘肃时

11、 [单选]坚持和完善民族区域自治制度是铸牢中华民族共同体意识的（）基础。

12、 [单选]率领蒙古土尔扈特部万里回归祖国的民族英雄是（）

13、  下列哪项不属于我国法律保障的各民族平等权利（ ）

14、 [单选]（）是各民族优秀文化的集大成。

15、 [单选]习近平总书记2013年视察甘肃时作出重要指示，要求加快建设经济发展、山川秀美、（）、社会和谐的幸福美好新甘肃，努力与全一道全面建成小康社会。

16、 [单选]（）是当代中国发展进步的根本制度保障。

17、  国家推动边疆民族地区与内地文化交流，目的是（ ）

18、 [单选]2020年5月29日，习近平总书记在十九届中央政治局第二十次集体学习时强调，要把（）纳入国民教育体系，加强对青少年民法典教育。

19、  以下哪项是筑牢中华民族共同体意识的重要途径？（ ）

20、 [单选]在我国第一次提出“中华民族”这个概念的是（）。

21、  下列对“推广通用语言文字”与“保护民族语言”关系的理解，正确的是（ ）

22、  下列哪项属于各民族共享的中华文化符号（ ）

23、 [单选]社会主义核心价值观的体现以及立国的根本原则是（)

24、 [单选]（）是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

25、  中小学“中华民族一家亲”主题班会的核心目标是（ ）

26、  中华文化与各民族文化的关系是（ ）

27、 [单选]在民族分裂活动中，（）主要是利用了民族区域自治，把民族区域自治异化为某个民族独享的自治权，把民族区域自治地方异化为某个民族独有的地方。

28、 [单选]参加中国共产党第一次全国代表大会的邓恩铭是（）。

29、  学校组织各民族学生共同参与研学实践，目的是（ ）

30、  下列对边疆治理与铸牢中华民族共同体意识关系的理解，正确的是（ ）

31、 [单选]铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的（），所有工作要向此聚焦。

32、 [单选]国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字，学校及其他教育机构应当使用（）进行教育教学。

33、 [单选]推动各民族增强国家意识、公民意识、（）。

34、 [单选]在文学方面，藏族、蒙古族、柯尔克孜族的三大英雄史诗（）、《江格尔》和《玛纳

35、 [单选]宪法规定：中华人民共和国公民有维护（）的义务。

36、 [单选]我国实行民族区域自治制度有着多方面的依据，包括理论依据、国情依据、民族特点依据和（）。

37、 [单选]哪个民族被称为“马背民族”?

38、 [单选]（）和（），是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。

39、  我国宪法明确规定，国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的（ ）关系，这是筑牢中华民族共同体意识的法治基础

40、  以下哪项是筑牢中华民族共同体意识的文化基础？（ ）

41、（多选题）  铸牢中华民族共同体意识的实践路径中，“四个共同”包括（ ）

42、（多选题）  中小学开展铸牢中华民族共同体意识教育的途径有（ ）

43、（多选题）  国家通过（ ）促进民族地区经济发展，增强各民族共同富裕的共同体意识

44、（多选题） [多选]随着越来越多的各民族同胞在全国各地流动，民族工作要（）。

45、（多选题） [多选]关于中华民族意识包括的“四共”认同，下列表述正确的是（）。

46、（多选题）  基层社区铸牢中华民族共同体意识的实践活动包括（ ）

47、（多选题）  铸牢中华民族共同体意识，在教育领域需推进（ ）

48、（多选题）  《中华人民共和国民族区域自治法》为铸牢中华民族共同体意识提供的保障包括（ ）

49、（多选题）  我国《宪法》中关于铸牢中华民族共同体意识的相关规定有（ ）

50、（多选题）  铸牢中华民族共同体意识对实现“中国梦”的意义在于（ ）