（一）评课地点：当天最后一节课赛课结束后，参赛选手和评委在赛课地点开展集中研讨。

（二）评课方式及流程：

1.评课方式：

本次赛课试行电子实名制收集评价表，先打分，后组织评价及研讨。

2.评课流程：

（1）赛课教师首先围绕《师大附小课堂教学观察量表》试行稿，谈自己在“教学目标”、“教师行

为”和“学生行为”中自己观察到的有效学习设计和无效学习过程。

（2）两位课堂观察员分别从“点”和“面”两个维度描述学生在“学习共同体——指向深度学习”

活动中的表现，并提出改进建议或方向。

（3）其他评委老师围绕无效学习过程补充发言，帮助赛课教师找到本节课该如何以高品质的学习设

计促进“深度学习”的策略及方法。